一、汽車術語
1、 軸距(mm)：汽車前軸中心至后軸中心的距離。
2、轉彎半徑(mm)：汽車轉向時，汽車外側轉向輪的中心平面在車輛支撐平面上的軌跡圓半徑。轉向盤轉到極限位置時的轉彎半徑為最小轉彎半徑。
3、最大總質量(kg)：汽車滿載時的總質量。
4、車輪數(shù)和驅動輪數(shù)(n×m)：車輪數(shù)以輪轂數(shù)為計量依據(jù)，n代表汽車的車輪總數(shù)，m代表驅動輪數(shù)。
5、最小離地間隙(mm)：汽車滿載時，最低點至地面的距離。
6、最大裝載質量(kg)：汽車在道路上行駛時的最大裝載質量。
7、后懸(mm)：汽車最后端至后軸中心的距離。
8、輪距(mm)：同一車轎左右輪胎胎面中心線間的距離。
9、整車裝備質量（kg）：汽車完全裝備好的質量，包括潤滑油、燃料、 隨車工具、備胎等所有裝置的質量。
10、最高車速(km/h)：汽車在平直道路上行駛時能達到的最大速度。
11、車寬(mm)：汽車寬度方向兩極端點間的距離。
12、車高(mm)：汽車最高點至地面間的距離。
13、車長(mm)：汽車長度方向兩極端點間的距離。
14、平均燃料消耗量(l/100km)：汽車在道路上行駛時每百公里平均燃料消耗量。
15、離去角(°)：汽車后端突出點向后輪引的切線與地面的夾角。
16、最大爬坡度(%)：汽車滿載時的最大爬坡能力。
17、前懸(mm)：汽車最前端至前軸中心的距離。
18、最大軸載質量（kg）：汽車單軸所承載的最大總質量。與道路通過性有關。
19、接近角(°)：汽車前端突出點向前輪引的切線與地面的夾角。
20、零公里汽車（汽車銷售術語）：指行駛里程為零(或里程較低，如不高于10kin)的汽車，它的出現(xiàn)是為了滿足客戶對所購車輛"絕對全新"的要求。零公里表示汽車從生產(chǎn)線上下來后，還未有任何入駕駛過。為了保證里程表的讀數(shù)為零，從生產(chǎn)廠到各銷售點，均***用大型專用汽車運輸，以保證車輛全新。
二、汽車車型分類
1、SUV
SUV的全稱是SportUtilityVehicle，中文意思是運動型多用途汽車?，F(xiàn)在的SUV一般指那些以轎車平臺為基礎、在一定程度上既具有轎車的舒適性，又具有一定越野性的車型。由于帶有MPV式的座椅多組合功能，使車輛既可載人又可載貨，適用范圍廣。
2、MPV
MPV的全稱是Multi-PurposeVehicle，即多用途汽車。它集轎車、旅行車和廂式貨車的功能于一身，車內每個座椅都可調整，并有多種組合的方式，例如可將中排座椅靠背翻下即可變?yōu)樽琅_，前排座椅可作180度旋轉等。近年來，MPV趨向于小型化，并出現(xiàn)了所謂的S-MPV，S是小(Small)的意思。S-MPV車長一般在(4.2-4.3)m之間，車身緊湊，一般為(5-7)座。
3、CKD
CKD是英文CompletelyKnockedDown的縮寫，意思是"完全拆散"。換句話說，CKD汽車就是進口或引進汽車時，汽車以完全拆散的狀態(tài)進入，之后再把汽車的全部零、部件組裝成整車。我國在引進國外汽車先進技術時，一開始往往***取CKD組裝方式，將國外先進車型的所有零部件買進來，在同內汽車廠組裝成整車。
4、RV
RV的全稱是Recreati&aVehicle，即休閑車，是一種適用于、休閑、旅行的汽車，首先提出RV汽車概念的國家是日本。RV的覆蓋范圍比較廣泛，沒有嚴格的范疇。從廣義上講，除了轎車和跑車外的輕型乘用車，都可歸屬于RV。MPV及SUV也同屬RV。
5、皮卡
皮卡(PICK-UP)又名轎卡。顧名思義，亦轎亦卡，是一種***用轎車車頭和駕駛室，同時帶有敞開式貨車車廂的車型。其特點是既有轎車般的舒適性，又不失動力強勁，而且比轎車的載貨和適應不良路面的能力還強。最常見的皮卡車型是雙排座皮卡，這種車型是目前保有量最大，也是人們在市場上見得最多的皮卡。
6、SKD汽車
SKD是英文Semi-KnockedDown的縮寫，意思是"半散裝"。換句話說，SKD汽車就是指從國外進口汽車總成(如發(fā)動機、駕駛室、底盤等)，然后在國內汽車廠裝配而成的汽車。SKD相當于人家將汽車做成"半成品"，進口后簡單組裝就成整車。
7、概念車
概念車由英文ConceptionCar意譯而來。概念車不是Ep將投產(chǎn)的車型，它僅僅是向人們展示設計人員新穎、獨特、超前的構思而已。概念車還處在創(chuàng)意、試驗階段，很可能永遠不投產(chǎn)。
8、老爺車
老爺車也叫古典車，一般指20年前或更老的汽車。老爺車是一種懷舊的產(chǎn)物，是人們過去曾經(jīng)使用的，現(xiàn)在仍可以工作的汽車。
幼兒園汽車知識小常識
汽車的五個小知識
1、 汽車輪胎不是一開始就有花紋的，最早的輪胎也不是鄧錄普發(fā)明的。1845年一個名叫羅伯特·湯姆遜的英國人發(fā)明了第一個充氣輪胎。而鄧錄普則是最早將把充氣輪胎用在車輪上的。1888年獸醫(yī)約翰·博伊德·鄧祿普將充氣輪胎用在了兒子的三輪自行車上。
2、 剎車踏板比油門踏板高，一般是高30到50毫米。增加剎車的高度是為了增加兩個踏板的辨識度。油門放在更舒服的位置，人在緊張的時候，更容易選擇較高的踏板。
3、 方向盤并不是圓的，汽車方向盤從上面看是圓形的，但是圓形的方向盤下的方向機轉軸卻是非中心的，這種設計是為了給駕駛員騰出更多的腿部空間，避免駕駛員在操縱的時候腿部與方向盤接觸，提高安全，這樣也可以給駕駛員騰出更大的視野空間。當你把方向盤旋轉180°后儀表盤視野就會變小也是因為這個原因。
4、蘭博基尼的創(chuàng)造者是法拉利的粉絲，造汽車是因為不滿法拉利汽車的服務。蘭博基尼造汽車之前是“拖拉機大王”，現(xiàn)在拖拉機的生產(chǎn)線也依然存在。蘭博基尼的創(chuàng)始人費魯齊歐·蘭博基尼，是法拉利的迷粉，因為不滿法拉利汽車變速箱存在問題，在投訴無果后，決定自己親自上陣去改進，結果就是出現(xiàn)了一個新的超跑品牌?？梢哉f是法拉利親自將自己的粉絲給逼成了競爭者。
5、汽車的車燈都是對稱的，只是汽車霧燈只有一個。把霧燈設計成一個，不僅沒有降低汽車的危險，反而是為了提高駕駛安全。后霧燈和后示寬燈、剎車燈都是紅色的，為了區(qū)分后霧燈，不至于被后車誤識別成是剎車燈，就***用了“只裝一個”的設計思路，并且單個后霧燈位于駕駛席一側。
汽車實用小常識，不要等到要用才了解！
汽車保養(yǎng)知識有：1、車內消毒；在不用車的時候打開汽車窗戶、天窗以及通風口通通風，然后用專門的清洗劑對車內進行清洗消毒，清洗完以后還可以用空氣清新劑除味；2、保護汽車漆面；在雨水季節(jié)開過汽車以后，大家一定要給汽車進行打蠟，給汽車穿上一件保護衣，可以更好地保護汽車漆面；3、給空氣濾清器和空調濾清器除塵；如果不及時給空氣濾清器除塵，空氣濾清器就會非常臟，從而影響發(fā)動機的使用壽命。還有空調濾清器如果不及時清理的話會導致空調無***常使用；4、雨刮器保養(yǎng)；在平常使用過程中要注意觀察雨刮器有沒有發(fā)生故障，如果發(fā)生故障了一定要及時修理，否則在雨水天氣不能正常使用，會影響行車視線。
小班《我是小司機》常識課
現(xiàn)在有很多家庭都已經(jīng)擁有了私家車，但是大多數(shù)人對于車輛都不是太了解。
關于汽車的一些小常識，還是非常實用的，不要等到要用才想到去了解，我們一起來看一下吧。
逃生艙——后備箱
我們必須要了解的知識就是汽車內部也有逃生艙，那就是后備箱了，其實后備箱的作用也是非常大的，并不是只是單純的用來存放東西而已。
如果一不小心我們的車輛發(fā)生了危險事故，在車門和車窗都不能打開的情況下就可以利用后備箱來逃生，這個時候車子里面的人員可以爬到車子后面的后備箱，找到后備箱的逃生拉環(huán)就可以成功自救了。
安全氣囊
汽車上的安全氣囊是不能夠一直使用的，一般來說安全氣囊的使用壽命和汽車是相同的，但是實際上并不是這樣的。
其實我們也不知道安全氣囊具體能夠用多長時間，萬一安全氣囊壞了的話，發(fā)生意外的時候，那可就非常危險了。
一般來說，如果我們發(fā)現(xiàn)指示燈一直在閃爍，或者說汽車有一些其他異樣的話，那么這個時候我們就需要注意了。
很有可能是安全氣囊出現(xiàn)了一些問題，需要及時的到維修店去進行相關的檢測，看看有沒有出現(xiàn)問題，如果有問題的話及時更換維修就可以了。
停車時車頭朝外
我們在停車的時候一般都是頭部朝外的。
其實這里面的原因也是非常簡單的，主要就是為了方便逃生，如果一旦遇到了緊急情況的話，人們就可以迅速的撤離現(xiàn)場。
而且如果車子頭部朝外的話，也可以減少很多的盲區(qū)，安全性也更加高一點，所以這也就是人們在停車的時候，為什么要把車子頭部朝外的原因了。
油門踏板相對較矮
油門踏板相對矮一點，其實這樣設計的目的就是為了能夠更容易的辨別油門和剎車的區(qū)別，防止在剎車的時候把油門當成了剎車踩。
同時，也是為了人們的舒適著想。
因為我們在開車的過程當中，人們會經(jīng)常的把腳放在油門上面，這個時候油門設計的相對矮一點，長時間我們把腳放在上面的話也會輕松很多，并且也不會感覺到腿腳疼痛發(fā)麻的問題。
更多汽車小常識，小五將不間斷的給大家梳理
本文來源于汽車之家車家號作者，不代表汽車之家的觀點立場。
五個有趣又實用的汽車小知識
1.小班數(shù)學《我是小司機》重點和難點
活動準備：
自制汽車頭若干（各有數(shù)字1~5），方向盤、小椅子、小司機胸卡（各有圓點1~5個）、貨物若干份，點子卡（各有圓形、方形、三角形1~5個）若干，幼兒數(shù)學用書《我是小司機》。摘 自 小 精 靈 兒 童 網(wǎng) 站
活動過程：
1、汽車在哪里：
(1)幼兒自選一張胸卡佩戴，數(shù)一數(shù)卡上有幾個點，就去找有數(shù)字幾的汽車頭。
——“早晨，停車場里的小汽車都醒了，小司機們快來上班吧！找一找你的小汽車在哪兒？”摘 自 小 精 靈 兒 童 網(wǎng) 站
(2)互相看一看，如果司機找對了小汽車就可以手持方向盤開車出發(fā)了。
2、汽車嘟嘟開：
(1)幼兒任選一份“貨物”，數(shù)一數(shù)有幾個，找到相應數(shù)量的點子卡。
——“小司機們，一起幫忙把貨物運到超市去吧！”
(2)在幼兒數(shù)學用書《我是小司機》中，請小司機按照有五棵樹的路線到達超市。
3、汽車要回家：
(1)請車頭上數(shù)字相同的小汽車圍在一起休息。
——“小司機今天工作了一天，真辛苦，該回家休息啦！”
(2)請一定數(shù)量的小汽車圍在一起休息。
活動目標：
1、復習4以內的數(shù)，了解數(shù)的實際意義。
2、嘗試按實物點數(shù)。
2.小班數(shù)學《我是小司機》重點和難點
活動準備： 自制汽車頭若干（各有數(shù)字1~5），方向盤、小椅子、小司機胸卡（各有圓點1~5個）、貨物若干份，點子卡（各有圓形、方形、三角形1~5個）若干，幼兒數(shù)學用書《我是小司機》。
摘 自 小 精 靈 兒 童 網(wǎng) 站 活動過程： 1、汽車在哪里： （1）幼兒自選一張胸卡佩戴，數(shù)一數(shù)卡上有幾個點，就去找有數(shù)字幾的汽車頭。 ——“早晨，停車場里的小汽車都醒了，小司機們快來上班吧！找一找你的小汽車在哪兒？”摘 自 小 精 靈 兒 童 網(wǎng) 站 （2）互相看一看，如果司機找對了小汽車就可以手持方向盤開車出發(fā)了。
2、汽車嘟嘟開： （1）幼兒任選一份“貨物”，數(shù)一數(shù)有幾個，找到相應數(shù)量的點子卡。 ——“小司機們，一起幫忙把貨物運到超市去吧！” （2）在幼兒數(shù)學用書《我是小司機》中，請小司機按照有五棵樹的路線到達超市。
3、汽車要回家： （1）請車頭上數(shù)字相同的小汽車圍在一起休息。 ——“小司機今天工作了一天，真辛苦，該回家休息啦！” （2）請一定數(shù)量的小汽車圍在一起休息。
活動目標： 1、復習4以內的數(shù)，了解數(shù)的實際意義。 2、嘗試按實物點數(shù)。
3.小班《坐車子》教案
設計意圖：
伴隨著私家車數(shù)量的不斷增多，幼兒坐車的機會越來越多，因缺乏乘車常識而引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。為了使幼兒了解基本的安全乘車常識，增強幼兒乘車的安全意識和自我保護能力，我設計了一節(jié)安全和戶外活動相結合的教育活動——“寶寶做汽車”。
活動目標：
1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意安全。
2、被困車內時知道及時呼救。
3、積極參加活動，感受戶外游戲的快樂。
活動準備：
1、男孩被車門擠到手的；男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的；汽車內各種按鈕的；男孩被困車內的照片；
2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。
活動過程：
一、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒學習興趣。
1、提問：
(1)你坐過車嗎？坐過什么車？
(2)是和誰一起坐的？感覺好不好？
幼兒都高興地講述自己的乘車過程。
二、了解安全乘車常識。
1、觀看男孩被車門擠到手的。男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的。
提問：圖中的小朋友怎么了？我們在開關車門時應該怎樣做？在乘坐小汽車時怎樣做才更安全？
小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關車門。
如果車內有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。
2、觀看汽車內各種按鈕的
提問：汽車里這些按鈕你認識嗎？他們有什么作用？我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎？為什么？
小結：汽車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。
三、請你幫幫他。知道被困車內的自救方法。
播放一段***：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內，車里又熱又悶，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做？請你幫幫他。
與幼兒討論被困車內的自救方法。
小結：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內。如果被困車內感覺不舒服，一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。
兒歌
爸爸開汽車，寶寶不淘氣，
開關車門時，一定要注意。
小手和身體，不能伸出去，
安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。
四、做游戲《寶寶坐汽車》
1、教師：我是汽車小司機，歡迎小朋友們來乘我的汽車。
坐車的時候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。
（老師做司機，小朋友排成一排做乘客。）
我們***，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車》
爸爸開汽車，寶寶不淘氣，
開關車門時，一定要注意。
小手和身體，不能伸出去，
安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。
五、活動總結：
教師總結幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時，感受到社會活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。
活動反思：
現(xiàn)在幼兒缺乏安全乘車常識，家長也缺乏孩子安全乘車常識，因孩子乘車引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。我們不但要教育幼兒安全乘車，更應該通過家園共育教育家長照顧好孩子，家長文明駕車，孩子安全乘車。
4.小班主題活動小司機應畫什么為宜
一、主題背景分析： 玩具汽車是孩子們最喜歡的玩具之一。
尤其在每天的自主游戲時間，教室就成了汽車的跑道，大家比劃著自己手中的小汽車，嘴巴里面還嘟噥著：“嗚啊嗚啊，警車開來咯！”、“消防車開來咯！”等等?，F(xiàn)在的家庭生活水平提高，很多孩子的爸爸媽媽就自己開車送孩子來幼兒園，這些生活經(jīng)驗也豐富了孩子們對汽車的認識，我們開展“小司機”這個主題旨在讓孩子們了解不同車輛的不同名稱、外型和功用，并初步的了解紅綠燈的作用，有遵守交通規(guī)則的初步意識。
二、主題實施時間： 2012年12月3日~2012年12月14日 三、內容與要求： 1、通過一系列的活動，讓孩子認識各種車輛，了解它們的明顯特征和主要功能。 2、讓孩子在扮演小司機的游戲經(jīng)驗中，建構車子樂園，體驗車輛給我們帶來的方便。
3、通過乘車的經(jīng)驗，讓孩子明白要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，并養(yǎng)成良好的乘車習慣。 四、主題環(huán)境創(chuàng)設： 墻面環(huán)境 1、車輪滾滾 車輪滾呀滾，車子開起來，孩子們筆下的小車子多可愛。
區(qū)角環(huán)境 1、旅游大巴 材料提供：旅游大巴一輛、小椅子幾把。 觀察要點：是否能運用乘車經(jīng)驗，進行乘車的角色游戲。
2、小司機 材料提供：紙箱汽車兩輛。 觀察要點：是否樂意并愉快地進行開車的角色游戲。
3、停車場 材料提供：小車若干輛、停車版面環(huán)境。 觀察要點：能否觀察各類型小汽車的特點，樂意進行停車游戲。
五、家園共育： 1、在過馬路時能帶著孩子認識紅綠燈并遵守基本的交通規(guī)則。 2、能和孩子一起玩一玩玩具汽車，引導孩子認識汽車的外形特征和用途。
3、在日常生活中注意引導孩子遵守交通規(guī)則。 六、實施方案： 活動一：乘公交車 內容與要求： 1. 學習感知3以內的數(shù)量。
2. 能夠用一一對應的方式比較多少。 活動準備： 1.課件《乘公交車》。
2.小凳子4把。 活動過程： 一.引入： 1.教師：小朋友們，你們坐過公共汽車嗎？有沒有排隊等候上車的經(jīng)歷呢？ 2.教師：今天咱們一起來當一次公共汽車司機，給排隊上車的人們安排坐位吧！ 二.做一做：誰能乘公交 1. 教師點擊游戲。
演示人們排隊等候上車的場景。教師點擊"開始"，使一輛公共汽車進站。
教師：小司機，看看你的公共車上還剩下幾個空座位，可以讓幾個人上車呢？ 2.教師點擊汽車上方的數(shù)字，如"2"，則從汽車內部彈出兩張空的座位。 3.請幼兒數(shù)一數(shù)，這是幾張空座？可以讓幾個乘客上車？可邀請幼兒上來拖動正在排隊的乘客到空座 位上，如果幼兒拖動的人數(shù)正確，則教師點擊汽車上方的"OK"，公共汽車駛離站臺。
4.教師重復點擊"開始"，如上點擊汽車上方不同的數(shù)字，使彈出不同數(shù)量的空座位，讓幼兒進行數(shù)量 感知和相應的乘客匹配。 三.游戲：凳子車 1.教師示范作為司機坐在一把小凳子上"開車"，身后擺放3把以內（包括3）數(shù)量的小凳子作為空座位。
2.請幾名幼兒排成小隊"乘公共汽車"，根據(jù)一一對應的方法，請幼兒判斷可以上幾名乘客。 3.當被邀請排隊等候的幼兒人數(shù)多于或者少于凳子座位的數(shù)量時，請幼兒用一一對應的方法比較是座位 多了還是乘客多了。
4.熟練后可將幼兒分組自行游戲：一名幼兒扮演司機，其他幼兒排隊上車。 活動二：各種各樣的汽車 內容與要求： 1.初步了解汽車的類型和特征。
2.學習兒歌《車》，了解一些汽車的特殊用途。 活動準備： 課件《各種各樣的汽車》。
活動過程： 一.說一說：我知道的汽車 1.教師：大家平時見到的汽車長什么樣？ 2.教師結合幼兒的討論，播放課件汽車的結構，分別點擊汽車的基本組成部位，呈現(xiàn)相應的照片。 3.教師結合課件，小結汽車的基本特征。
二.找一找：兒歌里的汽車 1.教師：除了剛剛說到的小汽車，你還見到過哪些車呢？ 2.教師播放課件兒歌欣賞。 3.教師：兒歌里都說了哪些車？它們長什么樣？各有什么作用？ 三.學念兒歌 幼兒在教師指導下逐句學念兒歌《車》。
延伸活動 認一認：其他的車 教師播放課件欣賞，分別點擊畫面中的車，看看車都有什么作用？引導幼兒討論它們分別是什么車。
5.你好 有不有幼兒園小班有關汽車主題的教案 我要上公開課 謝謝
幼兒園小班主題活動：小汽車嘟嘟嘟主題目標：幫助幼兒積極主動地從周圍環(huán)境及生活中獲取關于汽車的相關信息，了解常見車輛的外形、種類、用途等。
鼓勵幼兒樂意用語言與同伴交流信息。在游戲中讓幼兒獲取關于乘車安全、交通信號等相關經(jīng)驗。
活動一：親子制作《各種各樣的汽車》活動目標：1、要求親子共同收集可以用于手工制作的廢舊材料，在老師的指導下制作各種各樣的汽車。2、使幼兒懂得廢舊物品可以再利用。
3、讓幼兒樹立初步的環(huán)保意識?；顒訙蕚洌?、發(fā)放相關倡議書，指導家長搜集哪些廢舊材料。
2、收集相關手工制作材料。3、剪刀、膠水、鉗子、美工刀等制作工具。
活動過程：一、教師講話：說明這次活動的意義與背景。二、提供范例，家長帶著孩子參觀，醞釀自己的創(chuàng)意。
三、教師作適當講解。四、家長和孩子共同制作。
教師做好協(xié)作工作，指導家長制作，引導大家材料共享。五、展示作品。
將幼兒向同伴、老師、爸爸媽媽介紹自己的作品，以及和爸爸媽媽共同制作的感受。六、教師小結使幼兒知道一些廢舊物品可以再利用。
教育幼兒平時不要隨便丟棄廢物，讓幼兒樹立初步的環(huán)保意識?；顒佣壕C合活動：各種各樣的車子活動目標：1、認識不同車子的功能。
2、在搶答過程中學習快速回答問題?；顒訙蕚洌焊鞣N車的、投影儀活動過程：一、用一問一答的形式，引出課題。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，這是什么車呀？”“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，這是什么車呀？”“突突突，突突突，這是什么車呀？”“滴答滴答，滴答滴答，這是什么車呀？”“叭叭叭，叭叭叭，這是什么車呀？”大馬路上的車子可真多呀，今天老師也帶來了很多車，你們都認識它們嗎？知道它們有什么用嗎？我們可以這么說：“這是小轎車，可以乘人的。”出示（轎車、消防車、出租車、警車、挖土機……）二、用猜謎的形式鞏固對車的認識。
剛才，小朋友說了很多很多的車，也知道車的用途。我們一起來玩?zhèn)€猜謎游戲，請你猜猜我的是什么車？看一看、比一比，誰搶答的速度快。
（1） 你只要上車，告訴開車的人你到哪里，他就會送你去。請你猜猜這是什么車？（出租車）（2） 著火了一定需要它的幫助。
（消防車）（3） 抓小偷、壞人的時候，警察就會開著它。（警車）（4） 車子前面有一個長長的手臂，很有力氣，可以用來挖泥土。
（挖土機）（5） 要排隊等，一個一個買票或投幣才能座的車。（公共汽車）（6） 有人生病了，護士就會開著它。
（救護車）（7） 前面的路小朋友不能走，請誰來幫忙呢？（壓路機）（8） 馬路上叮咚叮咚響，噴出許多水花來。（灑水車）三、回憶自己見過的車。
請你說說你在哪里見過這些車子的呢？（報紙上、馬路上、書上、電視里）四、總結：各種各樣的車給我們的生活帶來了許多方便，但是車子累了、臟了也要找地方去休息，你們知道它們該上哪兒去呢？下次，老師帶你們去參觀一下，行嗎？活動三：彩色噗噗車活動目標：讓幼兒體驗用一種方法作畫的方式，并享受與同伴共同創(chuàng)作的樂趣。活動準備：1、布置好汽車城停車場地，有比較多的汽車。
2、各種調好的顏料。3、磁帶一盒活動過程：一、通過幼兒參觀汽車城引起興趣。
1、播放音樂，教師：“今天老師要帶你們到汽車城去玩，你們做小司機，好嗎？”2、到達目的地，教師：“哇，汽車城里的汽車真漂亮，你們想看一看、玩一玩嗎？”3、“每個小司機拿一輛汽車，找一個空一點的地方去開一開、玩一玩，然后再動動小腦筋，小汽車是怎么動的？”二、幼兒自由探索、觀察。1、播放音樂，幼兒自由地玩，教師參與其中，問一問，說一說，與幼兒親切的交談。
2、“請小司機們帶著玩具汽車坐下來吧?！保▽⑺麄儙У筋A先布置好的場地）3、提問：你們玩的開心嗎？今天老師還要和小朋友來玩一個更有趣的游戲，叫“彩色噗噗車”。
三、幼兒玩彩色噗噗車的游戲。1、教師示范：出示一輛玩具汽車，一盆顏料。
老師把這輛車的輪子輕輕在顏料盆里滾一下，然后在鉛畫紙上慢慢地滾動。2、“誰愿意上來試一試，把你的小汽車帶上來，沾另一種顏料在紙上慢慢地滾動，看看有什么變化?！?/p>
3、小結：“喲，滾得真好看，你們也想來玩嗎？好，帶著你的小汽車在顏料盆里輕輕滾一下，然后在鉛畫紙上慢慢滾動，看一看滾出來的是什么顏色，什么樣子的。滾完以后可以和小伙伴交換著玩?！?/p>
4、幼兒操作幼兒，教師指導（播放音樂）提醒幼兒不把腳踩在紙上，不把顏料弄在地板上。五、欣賞作品，結束活動。
（放音樂）六、“小司機們真能干，把汽車開出了一道到美麗的紋路，真漂亮。好了，我們把汽車開回家去玩這個游戲吧！”活動四：健康活動《乘車要注意什么》活動目標：1、讓幼兒初步了解乘車（轉 載 于：zAIdian. 在 點 網(wǎng)：小班汽車主題教案）過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護?；顒訙蕚洌菏澄锿队皟x、、乘車的音樂活動過程：一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來干什么？你知道乘車要注意什么？二、觀看，知道乘車中的安全常識。
1、看看上的小朋友做得對嗎？為什么？。
6.小班識字樂園,小汽車的教案
識字《小司機》
活動目標：
1、鞏固學過的漢字。
2、增強幼兒學習漢字的興趣。
3、認識漢字“司機”、“車”、“送”。
活動準備：
1、準備已學過的各種字卡。
2、已經(jīng)學過的兒歌磁帶。
3、把活動場地布置成一個“街道”，讓幼兒進行游戲。
4、玩具車若干輛，玩具娃娃若干個。
活動過程：
1、復習已學過的各種字卡。
2、欣賞畫面并提出問題
觀察問題：
(1)圖中有什么？
(2)小娃娃在做什么？
(3)小娃娃扮演什么？
3、認識漢字“司機”、“車”、“送”。
4、拿出玩具車幾玩具娃娃，找?guī)讉€小朋友分別扮演小司機。
5、游戲：《尋找字寶寶》
1）告訴幼兒：今天，我們到字寶寶樂園去做游戲，看看字寶寶樂園里有什么秘密。
2）讓幼兒自己游園或帶領幼兒一起游園，尋找樂園中的秘密（自己認識的單字、詞組、句子）對發(fā)現(xiàn)秘密教多的孩子及時給予獎勵。
6、復習活動。
7.幼兒園小班教案——交通工具
科學教案，皮球真有趣
探索活動：皮球真有趣
一、活動目標：
1、能運用各種感官感知皮球的特征，并對探索活動感興趣。
2、樂意用恰當?shù)恼Z言描述自己喜歡的皮球、發(fā)展語言表達能力。
二、活動準備：
皮球（大小、顏色、花紋不同的、有氣、氣不足的）人手一個，打氣筒一個。
三、活動過程：
1、玩一玩
提供各種不同的皮球，讓幼兒運用感官發(fā)現(xiàn)皮球的外形特征。
師：今天有許多漂亮的皮球寶寶來和我們交朋友，你們愿意嗎？請你仔細看一看，摸一摸，你的皮球寶寶長的怎么樣？
2、探索皮球的彈性，師生共同解決皮球滾、拍的原因。
師：皮球寶寶還有許多本領，我們一起來玩一玩，看一看它究竟有什么本領。
幼兒自由探索
提問：你是怎么玩的？你發(fā)現(xiàn)了什么？
幼兒：我發(fā)現(xiàn)皮球會滾。
師：我們一起滾一滾（引導幼兒朝不同方向滾）皮球寶寶為什么會朝不同方向滾。
幼兒：因為皮球是圓圓的
師：誰還有不同的玩法？
幼兒：我是拍的皮球跳的很高。
師：因為皮球有彈性，所以我們拍的時候會跳起來。
幼兒一起拍皮球，看一看皮球跳得高不高。
師：你還喜歡什么樣的皮球寶寶？
幼兒：喜歡花皮球、足球、籃球、乒乓球。。。。。。。。。
延伸活動：幼兒到操場自由進行拍球比賽。
8.《我是公社小司機》歌詞
小汽車呀真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟嘟嘟嘟嘟，喇叭響，我是汽車小司機，我是小司機，我為祖國運輸忙，運輸忙。
車輪快如飛，馬達放聲唱，運了公社新景氣，又運公社豐收糧，又運公社豐收糧。小汽車呀真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟嘟嘟嘟嘟，喇叭響，我是汽車小司機，我是小司機，我為祖國運輸忙，運輸忙。
手握方向盤，心向紅太陽，一路歌聲一路笑，勝利捷報傳四方，勝利捷報傳四方。小汽車呀真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟嘟嘟嘟嘟，喇叭響，我是汽車小司機，我是小司機，我為祖國運輸忙，運輸忙，嘟嘟嘟嘟嘟嘟，嘀嘀---。
乘車小知識教案(小班《坐車子》教案)
五個有趣又實用的汽車小知識
安全氣囊的壽命
理論上來說呢，安全氣囊和汽車的使用壽命是相同的，甚至可以認為只要沒遇到過交通事故的話，甚至汽車報廢了安全氣囊也可以依舊使用。但實際上呢，安全氣囊在8至10年后的質量可能會逐漸下降，保護的能力也在不斷衰退。所以，如果汽車的安全氣囊的指示燈閃爍或者保持6到8秒的顯示，就證明安全氣囊需要馬上更換了。如果有的汽車沒有這個提示功能，建議10年左右就要去更新一次安全氣囊。
方向盤不是圓形
可能很多人沒想過一點，汽車的方向盤其實不是標準的圓形。這是因為這種非圓形的設計，可以為駕駛者提供更多的腿部空間，防止駕駛者因為踩離合或者制動的時候大腿與方向盤碰到。而且方向盤設置為橢圓形也是為了減少旋轉時的角度，從而更好地讓駕駛員操控整輛車。
左側的后視鏡上有一條線
如果你回家仔細看自己的車，會發(fā)現(xiàn)車的左后視鏡中間是有一條若隱若現(xiàn)的線。這種后視鏡又被稱為雙曲率后視鏡，中間的線又叫做曲率分割線。目的是為車主提供安全的可視環(huán)境，例如線的外側可以延長視野，而內側又可以提供更加真實的視野，大大地提高了整車的安全系數(shù)。
前后輪胎能不能對調安裝
關于輪胎的安裝也是要分情況的，一般而言，如果汽車輪胎是對稱花紋的，前后交叉對調都是完全沒有問題的；相反如果是非對稱或者是單向花紋的輪胎，就只可以前后了；另外甚至還有一些非常特殊的車型，連前后輪胎的尺寸都可能是不一樣的，所以就更加不可以進行前后輪胎的調換了。
汽車排氣管冒白煙，藍煙和黑煙是咋回事
發(fā)現(xiàn)排氣管在冒白煙，一般就是汽油的燃燒不充分就從排氣管排出。這個情況經(jīng)常發(fā)生在冬季，因為溫度低導致燃油霧化。
排氣管冒藍煙，就有可能說明汽車在燒機油了。原因要么就是機油加多了，要么就是機油進去了氣缸里。這個情況要馬上去維修店檢查了。
排氣管冒黑煙，一方面還是汽油的燃燒不充分導致的；另一方面就是汽車的空氣濾清器被異物堵塞或者是汽車的噴油器有故障，甚至還有可能是火花塞出了問題。因為這種情況涉及的原因比較多且復雜，更要抓緊時間去維修店檢查。
汽車這些有趣的小知識
1.小班《坐車子》教案
設計意圖：
伴隨著私家車數(shù)量的不斷增多，幼兒坐車的機會越來越多，因缺乏乘車常識而引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。為了使幼兒了解基本的安全乘車常識，增強幼兒乘車的安全意識和自我保護能力，我設計了一節(jié)安全和戶外活動相結合的教育活動——“寶寶做汽車”。
活動目標：
1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意安全。
2、被困車內時知道及時呼救。
3、積極參加活動，感受戶外游戲的快樂。
活動準備：
1、男孩被車門擠到手的；男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的；汽車內各種按鈕的；男孩被困車內的照片；
2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。
活動過程：
一、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒學習興趣。
1、提問：
(1)你坐過車嗎？坐過什么車？
(2)是和誰一起坐的？感覺好不好？
幼兒都高興地講述自己的乘車過程。
二、了解安全乘車常識。
1、觀看男孩被車門擠到手的。男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的。
提問：圖中的小朋友怎么了？我們在開關車門時應該怎樣做？在乘坐小汽車時怎樣做才更安全？
小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關車門。
如果車內有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。
2、觀看汽車內各種按鈕的
提問：汽車里這些按鈕你認識嗎？他們有什么作用？我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎？為什么？
小結：汽車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。
三、請你幫幫他。知道被困車內的自救方法。
播放一段***：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內，車里又熱又悶，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做？請你幫幫他。
與幼兒討論被困車內的自救方法。
小結：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內。如果被困車內感覺不舒服，一定想辦法呼救?？梢园蠢?、用力拍打車窗等方法向路人求救。
兒歌
爸爸開汽車，寶寶不淘氣，
開關車門時，一定要注意。
小手和身體，不能伸出去，
安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。
四、做游戲《寶寶坐汽車》
1、教師：我是汽車小司機，歡迎小朋友們來乘我的汽車。
坐車的時候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。
（老師做司機，小朋友排成一排做乘客。）
我們***，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車》
爸爸開汽車，寶寶不淘氣，
開關車門時，一定要注意。
小手和身體，不能伸出去，
安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。
五、活動總結：
教師總結幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時，感受到社會活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。
活動反思：
現(xiàn)在幼兒缺乏安全乘車常識，家長也缺乏孩子安全乘車常識，因孩子乘車引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。我們不但要教育幼兒安全乘車，更應該通過家園共育教育家長照顧好孩子，家長文明駕車，孩子安全乘車。
2.大班交通安全教案《乘車要注意什么》
幼兒園大班安全教案：乘車要注意什么
活動目標：
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
活動準備：
食物投影儀、、乘車的音樂
活動過程：
一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來干什么？
你知道乘車要注意什么？
二、觀看，知道乘車中的安全常識。
1、看看上的小朋友做得對嗎？為什么？
2、幼兒回答后教師小結安全常識。
三、討論如何保護車廂環(huán)境。
我們應該怎樣保護車廂內的整潔？
四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。
五、結束活動。
活動反思：“各種各樣的汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
活動延伸：
得到了家長朋友的大力支持，我們的調查表、資料非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長***開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。
在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關于汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系，可見老師的知識儲備是很重要的。
3.幼兒園小班安全教案設計：乘車要注意什么
活動目標：
1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意安全。
2、被困車內時知道及時呼救。
3、積極參加活動，感受戶外游戲的快樂。
活動準備：
1、男孩被車門擠到手的；男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的；汽車內各種按鈕的；男孩被困車內的照片；
2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。
活動過程：
一、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒學習興趣。
1、提問：
(1)你坐過車嗎？坐過什么車？
(2)是和誰一起坐的？感覺好不好？
幼兒都高興地講述自己的乘車過程。
二、了解安全乘車常識。
1、觀看男孩被車門擠到手的。男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的。
提問：圖中的小朋友怎么了？我們在開關車門時應該怎樣做？在乘坐小汽車時怎樣做才更安全？
小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關車門。
如果車內有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。
2、觀看汽車內各種按鈕的
提問：汽車里這些按鈕你認識嗎？他們有什么作用？我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎？為什么？
小結：汽車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。
三、請你幫幫他。知道被困車內的自救方法。
播放一段***：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內，車里又熱又悶，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做？請你幫幫他。
與幼兒討論被困車內的自救方法。
4.幼兒園小班安全乘車要注意什么教案
活動目標：
、知道乘坐汽車時不隨意按動車內按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意安全。
2、被困車內時知道及時呼救。
3、積極參加活動，感受戶外游戲的快樂。
活動準備：
1、男孩被車門擠到手的；男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的；汽車內各種按鈕的；男孩被困車內的照片；
2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。
活動過程：
一、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒學習興趣。
1、提問：
(1)你坐過車嗎？坐過什么車？
(2)是和誰一起坐的？感覺好不好？
幼兒都高興地講述自己的乘車過程。
二、了解安全乘車常識。
1、觀看男孩被車門擠到手的。男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的。
提問：圖中的小朋友怎么了？我們在開關車門時應該怎樣做？在乘坐小汽車時怎樣做才更安全？
小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關車門。
如果車內有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。
2、觀看汽車內各種按鈕的
提問：汽車里這些按鈕你認識嗎？他們有什么作用？我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎？為什么？
小結：汽車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。
三、請你幫幫他。知道被困車內的自救方法。
播放一段***：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內，車里又熱又悶，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做？請你幫幫他。
與幼兒討論被困車內的自救方法。
小結：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內。如果被困車內感覺不舒服，一定想辦法呼救?？梢园蠢?、用力拍打車窗等方法向路人求救。
兒歌
爸爸開汽車，寶寶不淘氣，
開關車門時，一定要注意。
小手和身體，不能伸出去，
安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。
四、做游戲《寶寶坐汽車.》
1、教師：我是汽車小司機，歡迎小朋友們來乘我的汽車。
坐車的時候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。
（老師做司機，小朋友排成一排做乘客。）
我們***，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車.》
爸爸開汽車，寶寶不淘氣，
開關車門時，一定要注意。
小手和身體，不能伸出去，
安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。
5.幼兒園禮儀教育《乘公汽》的教案怎么寫
活動目標：
1.了解乘公交車的基本禮儀，學習乘公交車時不推不擠、主動買票、讓座等基本禮儀，學會文明、安全乘車。
2.培養(yǎng)幼兒的功德意識及良好的公共場所禮儀行為。 活動準備：歌曲《讓座》乘車禮儀歌、扮演老爺爺?shù)挠變骸?/p>
活動過程：
一、乘車情境游戲，了解乘公交車的基本禮儀。 今天我們要乘車到赤峰動物園去，現(xiàn)在讓我們站在站臺上等候吧。我們應該怎樣等車呢？
1.排隊：這時候有幾個人擠來擠去，不排隊。
教師：，他們這樣擠來擠去好嗎？為什么？
小結：我們也來提醒他吧\"乘公交，先買票。排好隊，不吵鬧。\" 這樣一個一個排好隊上車，一定又快又好。
2.幼兒上車：
聽喇叭聲（師：聽，又開來一輛車，就是這輛車了！這輛車哪里是前門、哪里是后門呢？讓我們一個一個排好隊上車吧，一邊說\"乘公交，先買票。排好隊，不吵鬧。\"）3.投幣買票： 乘公交，先買票。排好隊，不吵鬧。
（身高超過一米一要買票）互動：量身高。
4.安全：這時，有位小朋友將頭伸出了窗外。
提問：嘀嘀出發(fā)咯！看，這些乘客--，這個小朋友在干什么呀？誰來提醒他？
討論：在車上還應該注意什么，才能更好地保護自己？（如果幼兒說不出的話，提示：***如車子搖搖晃晃站不穩(wěn)的話，應該怎么辦呢？）小結：我們要拉好扶手來坐穩(wěn)，手臂腦袋不外伸。
師：嘀嘀！車輛啟步，請拉好扶手。
5.讓座：
師：步行街到了，請下車的乘客做好準備……大汽車呀剛停下，上來一位--？老爺爺呀年紀大，沒有座位了，怎么辦呢？（老爺爺表揚幼兒：小朋友你謝謝你們讓座位給我們，你們都很有愛心。）還是讓售票員阿姨來讓座吧，我們小朋友還小，要保護好自己。
一起唱歌《讓座》。是呀，我們小朋友都很有愛心，會關心老人，讓我們一起唱一首歌來表揚自己吧。
提問：還有哪些人也需要我們給他讓座呢？（出示說一說，抱孩子的、大肚子、年紀大的）小結：雨雪天，傘收好。老弱殘，照顧到。
師：滴滴！車輛起步，請拉好扶手。 6.收傘：不一會外面下起了雨···師：長青街到了，請下車的乘客做好準備……大汽車呀剛停下，上來一位--？叔叔，叔叔手里拿著傘，小朋友看看剛上車的這位叔叔是怎樣收傘的？（把傘折疊好，并套上塑料袋。）小結：：雨雪天，傘收好。老弱殘，照顧到。
二、師幼共讀《文明乘車禮儀歌》
原來乘車還有這么多的禮儀呀，讓我們一起來說一說（師幼一起朗讀兒歌）。乘公交，先買票。排好隊，不吵鬧。雨雪天，傘收好。老弱殘，照顧到。
三、教師總結乘車禮儀：
候車要先看清站牌和行車方向，然后排隊候車，不要\"夾塞\"，也不要往車道上擠，上車要按次序，有老人、小孩、病人上下車，要盡力扶助。
上車后不要爭先恐后地搶座位，要往車廂中間走動。對病人、孕婦和抱小孩的同志要主動讓座。站立車廂時要扶好站穩(wěn)，以免剎車時擠撞、踩踏到別人，碰了別人要道歉。
下雨天乘車，在上車前應把雨傘折攏，雨衣脫下疊好，不要把別人的衣服弄濕。
乘車時，不要吸煙，不吃帶皮帶核的東西，不要把頭手伸到車外，不在車內大聲交談，更不應嬉笑打鬧。
到站前，提前向車門移動，下車時要按次序下，注意扶老攜幼。
活動延伸：
家園配合：讓家長帶幼兒乘坐公交車，實際感受文明乘車。
6.大大班健康教案之乘車要注意什么
可見老師的知識儲備是很重要的。
更多幼兒園教案盡在這里是關于乘車要注意什么的幼兒園教案，知道乘車中的安全常識。 1、看看上的小朋友做得對嗎？為什么？ 2、幼兒回答后教師小結安全常識。
三、討論如何保護車廂環(huán)境，從中也獲得了有益的經(jīng)驗、、乘車的音樂 活動過程： 一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票，希望對你有所幫助。 幼兒園教案及反思、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則，不同的是，通過這幾周的認識？ 你知道乘車要注意什么？ 二、觀看、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了： 1，孩子們知道了自己帶的是什么汽車。
五、用途、汽車的發(fā)明、構造：食物投影儀、資料非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長***開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。
在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向。通過汽車這一幼兒喜歡的載體、游戲等活動，關于汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系：這是什么？它用來干什么，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
活動的延伸，也得到了家長朋友的大力支持，我們的調查表：乘車要注意什么 活動目標。 我們應該怎樣保護車廂內的整潔？ 四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。 活動準備，進行的美術、結束活動。
活動反思，讓幼兒充分體驗到了快樂： “各種各樣的汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類。
7.幼兒園大班安全教案：乘車需注意什么
幼兒園大班安全教案
乘車注意安全
首先寫教學目標，現(xiàn)在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態(tài)度價值觀。 然后分析教材：重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎么講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。
8.幼兒園中班安全安全教案乘車要注意什么
乘車要注意什么活動目標1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護?；顒訙蕚涫澄锿队皟x、、乘車的音樂活動過程一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來干什么？你知道乘車要注意什么？二、觀看，知道乘車中的安全常識。
1、看看上的小朋友做得對嗎？為什么？2、幼兒回答后教師小結安全常識。三、討論如何保護車廂環(huán)境。
我們應該怎樣保護車廂內的整潔？四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。五、結束活動。
活動反思：“各種各樣的汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
9.幼兒園小班教案：《乘車要注意什么》
教學案例的一般要素
1.背景
所謂背景，即是向讀者交待清楚："故事"發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因等。背景介紹也不必面面俱到，重要的是說明"故事"的發(fā)生是否有什么特別的原因和條件。背景是案例很重要的環(huán)節(jié)，描述的是***的大致場景，是提供給讀者了解“***”有用的背景資料，如所在學校的情況、個人的工作背景、***發(fā)生的起因等。
2.主題
每篇案例要有一個鮮明的主題，即這個案例要說明的某個問題，是反映對某個新理念的認識、理解和實踐，還是說明教師角色如何轉變，教的方式、學的方式怎樣變化，或是介紹對新教材重點、難點的把握和處理，等等。
3.細節(jié)
有了主題，就要對原始材料進行篩選，有針對性地選擇最能反映主題的特定的內容，把關鍵性的細節(jié)寫清楚。要特別注意提示人物的心理。因為人物的行為是故事的表面現(xiàn)象，人物的心理則是故事發(fā)展的內在依據(jù)。面對同一個情景，不同的教師可能有不同的處理方式。為什么會有各種不同的做法？這些教學行為的內在邏輯是什么？執(zhí)教者是怎么想的？揭示這些，能讓讀者既知其然又知其所以然。在這個環(huán)節(jié)中，要講明問題是如何發(fā)生的，問題是什么，問題可以和事實材料交織在一起。這是整個案例的主體，要詳盡地描述，展現(xiàn)問題解決的過程、步驟以及問題解決中出現(xiàn)的反復挫折，也可以涉及問題初步解決成效的描述。
4.結果
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以“問題”為主線，有矛盾、沖突甚至“懸念”，能引起讀者興趣和深入思考。
幼兒園小班科學活動教案：《汽車小博士》
汽車這些有趣的小知識
關于汽車的知識有很多，有行車、用車、養(yǎng)車等小知識，有冷門、熱門、有趣的小知識。比如，汽車的玻璃水為什么是藍色？為什么剎車比油門高？雷雨天為什么不能去加油？
1.玻璃水為什么是藍色？
玻璃水按形狀分有兩種，分別為固體玻璃水和液體玻璃水；按使用環(huán)境分有三種，分別為夏季用玻璃水、冬季防凍型玻璃水和特效防凍型玻璃水，是保養(yǎng)愛車最大的消耗品之一。玻璃水之所以呈藍色，主要是為了讓人們區(qū)分開水跟玻璃水，水無毒，但是玻璃水是有毒性的。同時也為了與其他液體區(qū)分開，避免發(fā)生錯誤。
2.為什么剎車比油門高？
首先是為了防止誤操作，微妙的高度差可以更好的區(qū)分剎車和油門，增加辨識度，減少誤踩率。油門踏板和剎車踏板的行程是不一樣的，一般剎車略大于油門。剎車踏板稍高的設計可以讓駕駛者在姿勢不變的情況下容易操作，給駕駛者很好的安全感。
3.雷雨天為什么不能去加油？
為什么說雷雨天盡量不要加油，加油站的機器是帶電運轉的，打雷加大了導電的可能性，從而引起油氣爆炸。打雷時給車輛加油，油槍容易將雜、散電流引入油箱，從而引起火災。油蒸氣非常易燃，如果彌漫到空氣中遇到帶電粒子就會引起爆炸。所以，在此提醒各位車主，雷雨天氣盡量不要去加油。
幼兒具有極強的探索欲，可以根據(jù)他們的這一特點，利用道具、游戲、引導、手工等制定教案。我準備了以下內容“幼兒園小班科學活動教案：《汽車小博士》”，供大家參考!
幼兒園小班科學活動教案：《汽車小博士》
活動目標：
1.知道車的一些共同特征。
2.簡單清楚地表達自己的想法。
重點：
知道車的一些共同特征。
難點：
簡單清楚地表達自己的想法。
活動準備：
1.教學電子***：《汽車小博士》。
2.各種玩具車。
活動過程：
一、請幼兒回顧已經(jīng)知道的車的名稱、外觀特征及用途
1.我們已經(jīng)了解了各種各樣的車，說一說你都知道了哪些車呢?
2.老師今天要提幾個關于車的問題，看看哪個小朋友知道的最多，看看誰是我們的“汽車小博士”。
二、幼兒查看《車子的秘密》、玩具車以及各種車的圖畫書、等資料，回答教師的問題，爭當“汽車小博士”。幼兒回答完畢后，教師再一邊播放教學電子***中的，一邊給幼兒介紹關于方向盤、車牌、汽車加油方面的知識。
1.車都有方向盤嗎?
2.哪些車沒有方向盤?
3.許多車是靠轉動方向盤來控制方向，不過，像地鐵、高鐵等，因為行駛在固定的軌道上，所以是靠著操控桿來控制車子的行進速度。
4.為什么車都有車牌?
5.車牌代表車的身份，所有的車都要掛車牌才能上路，車牌號碼由漢子、英文字母和數(shù)字組成，不同顏色的車牌代表車的不同類別，方便辨識。
6.車都需要加油嗎?哪些車不需要加油?
7.不是所有的車都需要加油來產(chǎn)生動力，為了減少汽油的使用和空氣污染，現(xiàn)在也有不需要加油的環(huán)保車。
三、分組進行操作
標簽： #汽車
