時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為以后的工作做一份***吧。那么***怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼呐嘤?**方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓***方案 篇1天中豪園項目的地段以及已經展示出來的高品質，吸引的是一群駐馬店城市高支付能力以及向往高品位的消費者。為更好提升項目品牌以及口碑，體現(xiàn)開發(fā)商的實力與誠意，我司認為有必要舉行高檔次客戶答謝酒會?；顒臃桨溉缦拢?/p>
一、活動思路及目的
1、將認籌客戶當成業(yè)主對待，在對客戶公開表示感謝的同時向客戶隱性灌輸項目信息以及促銷信息，穩(wěn)定客戶信心以及發(fā)動客戶主觀能動性介紹親朋認籌，促進項目認籌工作的進展;
2、加強項目的形象宣傳，及項目品牌的影響力;
3、促進與客戶的交流，展示發(fā)展商實力與誠意，提升讓客戶對開發(fā)商的認可以及形成企業(yè)美譽度傳播;
4、增進項目圈子的凝聚力，答謝客戶支持。
二、活動主題：中秋月·鄰里情— —·天中豪園中秋節(jié)感恩答謝酒會
三、活動時間：9月12日(周五，農歷八月十三日)下午5：00-8：35
四、活動地點：天龍酒店宴會廳(須要可容納250人就餐，配套音響、話筒設備齊全)
五、活動參與人員
1、認籌客戶及部分誠意度極高的未認籌客戶
2、天中晚報、駐馬店日報、駐馬店房地產信息網、駐馬店電視臺等媒體記者(文字 + 攝影)
3、公司、國基公司、設計院及德鄰公司代表
六、參與方式
1、客戶：由銷售組以電話通知的形式邀請客戶到營銷中心領取邀請券。
2、媒體：由開發(fā)商以電話以及發(fā)邀請函形式邀請。
備注：制作出邀請券放置營銷中心，共分三聯(lián)，憑第一聯(lián)入場，第二聯(lián)抽大獎，第三聯(lián)領取月餅禮品。每張邀請券限帶2人(一張最多3人參加)，總人數(shù)控制在180-230人左右。
七、活動形式：自助冷餐酒會 + 互動游戲 + 表演 + 抽獎 + 隱性項目推介
八、活動內容及流程
時 間
備注說明
5：00
客戶陸續(xù)到場并簽到
安排背景音樂，同時發(fā)放項目最新的折頁，來賓簽字將***取在簽字板簽字的形式，同時為簽字的來賓在簽字板前照相留念，既可以增加此次酒會的重要性，又可以體現(xiàn)人性的歸屬感。此簽字板在本次活動過后可裱起來放在銷售中心作為紀念，以展示項目的社區(qū)和諧氛圍。來賓簽字后同時將抽獎卷放進抽獎箱。
6：00
開場演員演唱《花好月圓》
掀起現(xiàn)場之節(jié)日氣氛。
6：05
主持人致開場歡迎詞
6：08
公司代表及客戶代表致辭
邀請一位客戶代表本次酒會的來賓與開發(fā)商共同致辭，在增進雙方共識的同時突出發(fā)展商對客戶的尊重;客戶代表及發(fā)言由發(fā)展商安排。
6：10
主持人公布活動主要內容
主要概述有獎互動游戲及抽獎之信息。
6：15
節(jié)目表演
豫劇及流行曲等共2首，推高現(xiàn)場氣氛。
6：25
公司代表講話，宣布冷餐會開始并祝酒
6：30
歌舞表演
音樂演奏表演、歌曲演唱等共5個表演，讓主辦方與客戶在愉快中交流及進餐。可邀請客戶即興表演。
6：50
互動游戲
中秋有獎猜謎。
7：10
國基公司代表講話及第一輪砸獎
講述承建商資質、項目工程質量及工程進度。抽獎3份，被抽中人員上臺砸獎(模仿央視砸金蛋游戲)，國基代表頒獎。
7：25
互動游戲
中秋有獎猜謎以及項目知識問答。
7：45
趣味表演及歌舞表演各一個表演，增加現(xiàn)場歡笑聲。
8：00
規(guī)劃設計院代表講話及第二輪砸獎
講述建筑設計理念，所能提供給居住者的優(yōu)越品質生活。抽獎5份，規(guī)則同前次，設計院代表頒獎。
8：15
獨唱
2首，第一首演員獨唱，第二首可邀請現(xiàn)場觀眾共同即興表演。
8：25
公司代表介紹最新銷售政策，第三輪砸獎
宣布項目最新優(yōu)惠政策。抽獎8份，規(guī)則同前次，代表頒獎。
8：35
共同歌唱《朋友》，活動結束，客戶領取禮品由主持人及演員領歌，在歡樂中結束活動。
備注：
1、餐飲費標準：建議為80元/人，總費用預計為20xx80=16000元(需要最后與酒店方面落實)
2、砸獎規(guī)則
所有參加砸獎人員需將抽獎卷于簽到時放入抽獎箱。抽獎時，由講話之代表抽取，模仿央視砸金蛋節(jié)目，最大程度調動現(xiàn)場氣氛，被抽中之客戶上臺砸金豬(為零錢罐金豬，具體獎品隨機放置于金豬內)，砸中后由講話之代表頒獎。
3、獎品設置
互動游戲獎品設置：建議為中秋禮盒，每份價值月80元，共20份，總值約1600元。
砸獎獎品設置：16份不同價值物品，其中13名為實物獎品，總值約為一萬元;3名為樓價減免獎，設置三千元、五千元、八千元。
九、會場布置及物料準備
必須根據(jù)現(xiàn)場情況與禮儀公司共同最后確定，而場地及物料費用(不含禮品及餐飲費，但含媒體之紅包)則可控制在1、5-2萬元左右。
由于時間緊迫，我司建議公司盡快選定禮儀公司，而我司將在最短時間內會同禮儀公司到天龍酒店活動現(xiàn)場落實各項無聊。
十、媒體配合
為了更廣泛的傳播本次后動的盛況，提升項目形象及客戶信心，在9月9日，通過天中晚報以硬廣(預算為6000元正)以及銷售現(xiàn)場x展架公告的形式發(fā)布活動信息，以提前引起廣大市民和客戶對項目的關注，而活動后則通過各主流媒體發(fā)布活動新聞炒作。后期炒作費用則通過給媒體記住之紅包體現(xiàn)。
十一、人員配備及工作安排
經討論并由王皓經理確認，08中秋客戶答謝酒會工作組成員及職責如下：
組長：蔡經理，統(tǒng)籌整體工作。
組員：田 瑩，負責聯(lián)系禮儀公司，落實各項禮儀物料及人員。
荊洪濤，負責場地及音響，聯(lián)絡及邀請媒體，安排媒體報道。
王德強，負責聯(lián)絡餐飲及禮品。
李 偉，負責組織客戶參加酒會，同時向客戶灌輸銷售信息，引導客戶認籌或者老客戶帶新客戶認籌。
許冠華，負責策劃活動方案，協(xié)助組長協(xié)調各項工作。
培訓***方案 篇2一、培訓目的：
通過培訓使學員全面掌握汽車修理專業(yè)技術理論知識和操作技能，能夠準確診斷汽車常見故障，并進行修理，適應現(xiàn)代汽車行業(yè)迅速發(fā)展的需求，并為參加職業(yè)技能鑒定作好準備。
二、課程設置與要求：
1.機械制圖：
使學員掌握投影的基本原理，能夠繪制和看懂一般零件圖和裝配圖，掌握軸類零件、箱體零件等常見零件識圖的多項投影關系，能夠按圖紙進行裝配。
2.金屬材料與熱處理：
使學員熟練掌握常用金屬材料的牌號、成份、性能及應用范圍;理解金屬材料的內部結構;理解金屬材料熱處理的一般原理;掌握熱處理的代號、方法及其應用。
3.專業(yè)理論知識
通過培訓使學員全面掌握汽車總體構造，發(fā)動機結構及工作原理，熟悉配氣機構、燃料供給系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)的功用和組成，掌握汽車電控技術、液壓技術，熟悉常用大型工程機械(挖掘機、裝載機、推土機、運輸機)的日常管理、故障診斷與排除技術。
4.實習
能夠檢查、清潔發(fā)動機、空氣濾清器、燃油系統(tǒng);能夠檢查冷卻系統(tǒng)密封情況、帶傳動松緊度;能夠檢查、緊固或更換進排氣管、消聲器;能夠檢查清潔化油器及聯(lián)動機構;能夠檢測柴油機噴油器的噴油壓力和噴油狀況;能夠更換水泵、風扇帶、節(jié)溫器;能夠進行發(fā)動機的小修作業(yè);能夠診斷、排除汽油發(fā)動機油路故障、故障;能夠對汽車底盤進行一級、二級維護及診斷與排除汽車底盤故障;能夠正確進行汽車電器設備維護，并能正確診斷與排除電氣設備故障。
三、課時數(shù)安排：
XXXX
四、使用教材：
《汽車材料與金屬加工》(中國勞動社會保障出版社)《汽車構造》(中國勞動社會保障出版社)《汽車修理與檢測》(中國勞動社會保障出版社)《汽車維護與故障排除》(中國勞動社會保障出版社)《汽車發(fā)動機構造與維修》(中國勞動社會保障出版社)
五、任課教師：
XXX
培訓***方案 篇320xx年下期瀘州市中職技能大賽（機械類）將于10月底在我校舉行，為了讓本校本專業(yè)學生在此次大賽中能取得有意的成績；根據(jù)實訓中心相關領導協(xié)商和專業(yè)組、班主任協(xié)調安排：數(shù)控實訓中心將于8月20日左右開始對參加技能大賽的相關選手進行賽前技能培訓。結合參賽學生所屬班級及校區(qū)的具體情況，特草擬培訓***如下：
一、培訓工種：
普通車工、數(shù)控車工、機械手工制圖（cad）
二、參培人數(shù)：
各工種2人（張灣對口數(shù)控高三胡志超班）
三、指導教師：
普車：羅春平 制圖：王寶成 數(shù)車：李凌林 汪燕飛：負責所有設備電路維護和數(shù)控系統(tǒng)的修復 具體安排和臨時協(xié)調及課時統(tǒng)計：李鋼
四、指導教師薪酬計算：
每天上午4節(jié)（8：10---11：40），下午3節(jié)（14：30----17：00），按中職課時計算（原則上普車和數(shù)控每次統(tǒng)一只派一名教師具體負責，cad根據(jù)王寶成老師的時間進行集中培訓，其余時間由學生自由練習）
五、 培訓時間段學生伙食自理，由校區(qū)到實訓中心的安全由學生本人負責，實訓安全由指導教師和學生共同保障。
六、培訓所需的一切耗材器具由實訓中心提供。
七、培訓時間段：
根據(jù)張灣校區(qū)和班主任安排在學生必修課之外的時間，一直到技能大賽舉行。
八、培訓內容：
普通車工參照中級普通車工培訓***進行培訓（c6132） 數(shù)控車工參照中級數(shù)控車工培訓***進行培訓（knd系統(tǒng)） 制圖：手工機械制圖基本技能、cad基本操作
九、各工種培訓目標及要求：
數(shù)控車工培訓目標及要求：
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1、 掌握機械識圖的基礎知識；
2、 熟悉公差與配合的基本知識；
3、 了解金屬材料的基本知識；
5、 熟練掌握量具、夾具與刀具的`使用；
6、 了解數(shù)控技術概念和數(shù)控加工原理；
7、 掌握數(shù)控編程基礎及手工編程方法；
8、 掌握數(shù)控車床的基本操作；
9、 了解安全文明生產的基本知識。
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1、 能夠讀懂簡單的零件圖和裝配圖；
2、 學會使用量具和夾具；
4、 熟悉各種機械傳動的工作原理及特點；
5、 了解數(shù)控技術的理論知識；
6、 學會數(shù)控車床的手工編程；
7、 使用數(shù)控車床加工完成中級工所要求的加工任務。
普通車工培訓目標及要求：
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1、 掌握機械識圖的基礎知識；
2、 熟悉公差與配合的基本知識；
3、 了解金屬材料的基本知識；
5、 熟練掌握量具、夾具與刀具的使用；
6、車工基本操作訓練、技能技巧訓練。
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1、 能夠讀懂簡單的零件圖和裝配圖；
2、 學會使用量具和夾具；
3、 掌握刀具安裝、調整、使用和磨刀的方法；
4、 熟悉各種機械傳動的工作原理及特點；
5、 能車臺階軸、車螺紋、車圓錐、車成形面：
6、掌握切削原理、刀具和夾具知識，工藝規(guī)程的編制 制圖培訓目標及要求
一般零件圖和裝配圖的識讀和繪制；
了解常用計算機繪圖軟件的功能和使用方法，
掌握一般零件圖的繪制及尺寸標注
掌握一般零件圖和裝配圖的識讀，
能繪制一般的零件圖及中等程度（含20個以上零件）的裝配圖； 掌握計算機繪圖的方法，能夠測繪一般零件。
培訓***方案 篇4加強應急管理培訓工作，建設高素質應急管理干部隊伍，是提高防范和處置突發(fā)公共***能力的基本途徑和重要舉措。根據(jù)中央、省市關于加強應該管理培訓的精神要求，結合我縣工作實際。特制定本實施方案。
一、工作目標
將全縣縣、鄉(xiāng)、村***干部的應急管理培訓納入全縣干部教育培訓體系，對各級應急管理干部進行較為全面、系統(tǒng)的培訓，力爭用三年時間，完成以應急管理理論為基礎、以應急管理相關法律法規(guī)和應急預案為核心，以提高安全防范和應急處置能力為重點的培訓。
二、培訓對象和內容
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1、領導干部。包括縣級領導、副科級的以上單位班子成員。
2、應急管理干部。相關縣直部門單位應急管理機構專、***工作人員。
3、基層應急管理人員。包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村場、社區(qū)、企業(yè)、學校應急管理人員。
4、應急救援隊伍。包括各類專業(yè)應急救援隊伍和其它應急救援隊伍。
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1、黨和國家及各級黨委、***制定的應急管理工作方針、政策、法律、法規(guī)培訓，增強黨政領導干部應急管理意識，提高應急處置水平。
2、應急管理基礎理論知識培訓。利用國內外專家學者對應急管理工作研究的成果，搞好基礎理論知識培訓，提高應急管理干部的應急管理業(yè)務水平。
3、應急管理工作組織協(xié)調能力培訓。加強應急管理運行機制培訓，提高各級應急管理工作人員應對突發(fā)公共***的組織協(xié)調能力、公共***隱患排查監(jiān)管能力。
4、應急管理專業(yè)技能培訓。加強應急管理工作人員應急值守、信息報告、技術通信、預案管理組織演練等方面技能培訓，增強為領導決策服務和開速反應能力。
5、突發(fā)公共***救援隊伍技能培訓。聘請相關專業(yè)技術人員，加強對各類救援隊伍的專業(yè)技能訓練，提高在不同情況下實施救援和協(xié)同處置能力。
三、培訓方式
（一）將應急管理專題研討納入黨委（黨組）中心組學習年度***，將相關應急管理法律法規(guī)納入"六五"普法規(guī)劃。
?。ǘ└骷夵h政領導干部參加縣委黨校脫產培訓時，安排相應應急管理培訓課程。
?。ㄈ╅_辦短期應急管理干部專題培訓班。
?。ㄋ模├谜匍_應急管理工作會議、座談會議和業(yè)務會議等形式進行培訓,以會代訓。
?。ㄎ澹┙Y合各類應急預案，定期組織應急救援隊伍進行"實戰(zhàn)"演練。
四、保障措施
（一）教材與師資隊伍保障
1、教材保障：根據(jù)國家和省、市應急管理培訓的有關內容組織培訓教材。
2、師資隊伍保障：以縣委黨校、縣***應急辦為依托，培養(yǎng)、建立一支應急管理教研骨干隊伍。積極發(fā)展***教師隊伍，從具有較深理論功底和豐富實踐經驗的黨政領導干部及相關企事業(yè)單位選定一批***教師，建立應急管理培訓師資庫。
?。ǘ┡嘤枅龅乇Ｕ?/p>
充分利用現(xiàn)有的各類培訓教育基地和廣播、電視等教學手段，逐步建立和完善了適應情景模擬、應急演練要求為重點的培訓基地。
?。ㄈ┡嘤柦涃M保障
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門要將應急管理培訓作為重要培訓項目之一，培訓所需經費在現(xiàn)有的干部教育培訓費中予以安排，重點保證。
?。ㄋ模┙⑴嘤栙|量評估和考核機制
將應急管理培訓評估和考核納入應急管理工作目標考核體系，提高證應急管理培訓工作的質量。
培訓***方案 篇5信息技術發(fā)展很快，為了適應現(xiàn)代信息社會對基礎教育的要求，我校以發(fā)展為主題，以改革為動力，以現(xiàn)代教育信息技術建設為重點，以推進素質教育為中心，力爭創(chuàng)辦教育信息技術示范學校。結合我校校情，我們擬定了20xx——20xx學年度信息技術培訓方案。
一、培訓目的
1.使廣大教師能夠了解和掌握計算機實用基本操作知識與技能。
2.使廣大教師能夠運用計算機進行簡單的教育教學信息處理。
3.使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術為教育教學及教學管理服務。
二、培訓對象
1.在校的所有教職員工。
2.學校不設定參加考試教師的年齡，對自己不參加考試的教師教師信息技術培訓***將來產生的后果自己負責。
3.對已經取得國家或省級計算機過關證件的教師，也必須參加學校組織的計算機實用技術考核。
4、計算機教師也應參加學校組織的考試。
三、培訓的內容與要求
1.基本操作部分
①文件及文件夾的建立、命名、保存、
?、谖募拔募A的刪除、移動、重命名。
?、畚募热莸?**、剪切、修改和刪除、
?、懿檎摇?/p>
2.了解word的最基本操作，會建立新文檔，并能在硬盤和u盤上存儲、打開。文字處理部分
①文字輸入(速度、準確率)、
②排版、
?、郾緦W科試卷排版打印。
3.表格的制作部分
①繪制表格(規(guī)整表格、不規(guī)整表格)、
②設計表格、
?、?a href="/tags-j-a.html" target="_blank" class="3eb209ce318f60b4 relatedlink">教案設計。
4.會使用多媒體課件(幻燈片)的制作。
5.網絡知識部分：
(1)怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件
(2)創(chuàng)建自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內外教師的集體備課活動。
四、培訓方式：
學校集中培訓，加以自學。
五、考核的方法和形式
1.考試的內容為計算機實用操作技術，不考理論知識和死記硬背的內容。具體考核的內容及要求細則，由學校組織相關專業(yè)人員統(tǒng)一制定。
2.本次計算機實用技術考核不再進行統(tǒng)一集中培訓，一律靠個人自學。
3.本次計算機實用技術考核共分三個檔次記錄成績，即：優(yōu)秀、合格(過關)、不合格(不過關)。
4.對取得《教師計算機實用技術考核》證書的教師在聘用、晉職、評優(yōu)、等過程中同等條件下優(yōu)先考慮.
2022汽車駕駛員年度個人工作總結
兗州技校 孫元一 編制教案的意義1、教案是教學活動的依據(jù)教學方案（簡稱教案），是教師根據(jù)教學大綱、教學內容和教學對象，而制定的施教方案，是教學目的，重點、難點，課時安排，教學過程等有序的組合，是在課堂教學中組織、指導學生進行有效學習活動的方案;是教師根據(jù)教材內容精心設計的教學藍圖，是教師備課的綜合記錄，也是課堂教學所遵循的章法。課堂教學質量的好壞，效率的高低，與教案的編寫息息相關。教師有了詳略得當、設計精細的教案，才能有條不紊地上課，避免課堂上的臨時湊和，或感想式的隨意講授。因此，每個教師都必須認真端正思想，充分認識編寫教案的重要意義，高度重視教案的編寫。這是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。否則如果不認真書寫教案，教學過程中必然目標模糊、心中無數(shù)、要求不當、隨心所欲而不可能取得好的教學效果。2、有利于教學水平的提高認真編寫教案是提高教學水平的重要過程。教師編寫教案是一個研究教學大綱、教材、教學內容、學生及教法等因素的綜合過程。在這個過程中，教師不僅要研究所教課過程的知識體系、學生學習該門課程狀況（接受水平、心理特點和思維規(guī)律），而且還要按照大綱的精神，分析教材的編寫意圖和教材特點，分析教材的知識結構、體系、深度和廣度，以及于相近學科的知識聯(lián)系特別是要以整體為背景，分析各部分教材的特點，明確教材的要求、教材的重點難點，分析知識的價功能，醞釀設計教學整過程，確定教學方法等等。通過以上過程使得教師對知識進行了系統(tǒng)的整理,對教學過程進行了綜合設計,這樣不斷的日積月累將會使教學水平不斷提高.3、有助于教研活動的開展編寫教案是開展教學研究、提高教學研究能力的過程。教學過程從某種意義上講是通過合理的方式把以教材為主體的知識傳授給學生達到培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的目的。如何做到合理地傳授是編寫教案的關鍵，這就需要教師在編寫教案時，不斷地認真探究所教課程本身的知識系統(tǒng)和結構，深入研究學生的心理特征、學業(yè)水平及其認識知識的規(guī)律，和身心發(fā)展的規(guī)律,并通過教學的實踐不斷充實完善,達到培養(yǎng)學生的學習積極性,激發(fā)創(chuàng)造性.為研究教學規(guī)律提供豐富的素材. 二 教案的組成（一）教案的常規(guī)項目教案種類繁多，課時教案為基本型。各門學科和不同課型的課時教案，其內容與項目不能強求一律，但有一些項目卻是它們都應具有的，我們稱之為常規(guī)項目，大致包括以下幾方面。1.課題名稱課題名稱就是教材的章節(jié)或課文的題目，是本節(jié)課講述內容的概括或提要.2.教學目的教學目的是每堂課教學的靈魂，它包括傳授給學生哪些知識及達到的程度、培養(yǎng)他們的何種能力以及對他們進行怎樣的思想品德教育等三個方面的內容。這些內容可用并列復句的形式表述，也可用條文的形式表述?？梢匀矫婢闳?，也可以是其中的兩個，或者一個方面，這要視具體的教學內容而定。3.重點難點每一課題的教學所包容的知識和技能是多方面的，在有限的課時內，不可能也不必要等量齊觀地傳授給學生，這就必須區(qū)別輕重緩急和深淺難易，即突出重點，攻破難點。抓準了重點和難點，也就抓住了教學的突破口和關鍵環(huán)節(jié)，還可增強教學活動的節(jié)奏感。所謂重點，是指關鍵性的知識，學生理解了它，其他問題就可迎刃而解。因此，不是說只有教材重點才重要，其他知識就不重要。所謂難點是相對的，是指學生常常容易誤解和不容易理解的部分。不同水平的學生有不同的難點。寫教案時，主要考慮這樣幾類知識常常是學習的難點：1.概念抽象學生又缺乏感性認識的知識。2.思維定勢帶來的負遷移。 3.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理。 4.根據(jù)教學大綱要求，不能或不必做深入闡述的知識。5.概念相通、方法相似的知識。4.課時安排把教學內容妥善地安排在***的課時里，可根據(jù)內容和學生掌握情況正確把握本節(jié)課該講多少練多少,以使教學活動既不空堂，也不壓堂，而是有條不紊地進行。5. 課的內容1) 導入新課這是由舊課向新課過渡的一種手段，目的是順暢地開展教學通道并激發(fā)學生的興趣。導語要簡短新穎，并與本堂課講授的內容息息相關。為此，教師要及時捕捉新的信息，并借助想象的粘合力使之與講授的內容組合在一起。如政治和語文課，可通過時代背景的介紹，理化課可通過日常生活現(xiàn)象，工藝課可通過實習見聞等，并盡可能利用學生已有的知識，或運用形象化教具的啟示，以導入新課。例：講液壓傳動。先設問：機器傳遞運動的方式有哪幾種？再引入液壓傳動的問題。比如，講《念奴嬌·赤壁懷古》，中設計這樣的導語：“同學們都喜歡看歷史巨片《三國演義》，而其主題歌‘滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……’更是膾炙人口，競相傳唱。但不知大家留意過沒有，這首歌營構的意境，甚至有些歌詞，都直接受到了北宋大文豪蘇東坡的一首詞的影響，這首詞就是我們今天所要講的《念奴嬌·赤壁懷古》?！背Ｒ妼胨囆g有:溫故知新法 目標導入法 作用導入法 直接導入法 間接導入法 切入導入法 迂回導入法 引趣導入法 ***導入法 懸念導入法 鋪路導入法 比較導入法 歸納導入法 觀察導入法 實驗導入法 實踐導入法 作業(yè)導入法 提問導入法 討論導入法 摘錄導入法 課題導入法 游戲導入法 故事導入法 珍聞導入法 歌謠導入法 謎語導入法 詩詞導入法 歌曲導入法 圖畫導入法 笑話導入法 等 2).講授新課這是關鍵的、核心的部分，既要寫出教材內容的要點，又要寫明***用何種教學方法：既有教師的邏輯推理過程、生動的敘述情況、細致而必要的演算步驟，又要有意想得到的學生的思維活動過程和可能出現(xiàn)的意外情況的處置措施，以及應當特別強調的問題等等?，F(xiàn)在的教材一般均為敘述性的，且篇幅較大，甚至有些內容過深（過淺）學生閱讀時不易把握住中心。這就需要教師精心鉆研，進行分析、歸納，加以科學的組織，在教案上寫出綱要，并配以適當?shù)闹v解步驟和方法。例：①講什么是鏈傳動。（出示掛圖）分析鏈傳動的組成而后得出結論。（結論為書上原文，老師寫于教案上，并用紅色筆標明）②講鏈傳動的傳比。教師在講解后，以自行車為例進行計算。（學生接觸的多）（此例書上無，由教師增加，寫在教案上）③講套筒滾子鏈結構。（出示掛圖）由內鏈板、外鏈板、銷軸、套筒、滾子等組成。（這一問題書上為一段敘述性文字，經過組成上述示意圖進行講解，比較清楚）另外在內容要點的前后，還可用適當?shù)臉擞浕蛭淖肿⒚鳎骸袄媚Ｐ脱菔尽?，“引導學生討論”等字樣。以上教法的反映和提示性的文字應寫得醒目或用紅色筆標注?，F(xiàn)有教案本在第二頁的三分之二處畫一條豎線，應將內容要點寫在豎線左邊，教法寫在右邊，這樣比較好，但必須是有實際意義的。像這樣只在教法的一邊寫了“談話法”（怎樣談沒有寫）、“啟發(fā)式”（如何啟發(fā)則無）、“舉例講解”（舉什么例無反映），這就失之過簡，徒具形式。以上無論是內容要點還是教法，都要求寫得簡明，而與書上相同的敘述性文字、畫圖、表格或例題等，則不必要在教案上照抄、照畫出來，以節(jié)約時間，并可培養(yǎng)看書、用書的習慣，但應寫明頁碼等。若在教案上寫了大量的敘述性文字，或照抄書上的內容，致使一堂課的教案長達數(shù)頁，這不用說老師在備課時，鉆研教材、思考教學需要時間，就抄寫這樣的教案，將多耗費時間和精力，相反，如教案僅寫出新講章節(jié)的標題、過程，則又過于簡單。一般情況，新教師可寫得詳細些，但也無需抄書；老教師可寫簡單的提綱式的，但標題不能代替提綱。3）.總結新課一堂課即將結束時，教師要言簡意賅地結束一下所講的有關內容，加深學生對所學知識的印象。也可適當拓展，留下回味。4）.布置作業(yè)這是促使學生把知識轉化成能力的一種手段。布置作業(yè)要有的放矢、形式多樣、份量適當、要求具體。（二）教案的彈性項目教案除了有常規(guī)項目外，有時還有一些比較機動的項目，即不為各學科、各課型所共有，卻也是往往要碰到或列入教案的，我們稱之為彈性項目。彈性項目大致包括以下幾方面。1.教學方法它既可體現(xiàn)在講授新課里，也可單獨開列出來。2.板書設計它既可在講授新課部分顯示，也可單獨開列。3.教具使用教具可增強直觀效果，也可充分利用課時。教具包括掛圖、實物、演示儀器和材料、幻燈、投影、錄音、錄像等。***如上一堂課布置了課外作業(yè)或預習，那么，在本堂課開始之前，就應該檢查，提問。5.布置預習為了節(jié)省時間，也為了更好地進行啟發(fā)式教學，可在本堂課結束前預習下堂課的有關內容。6.其他添加項目因某種特別需要而設立，如將某份教案裝入個人教學檔案，或展覽出去以為示范等，一般需添加一些項目：學校、年級、班級、科目、執(zhí)教者、時間等三 教案編寫程序1、鉆研大綱、教材，確定教學目的、重點難點教材是教學的基礎，大綱是教學的依據(jù)，因此教師應通篇熟讀教材掌握教材中的概念或原理并配合大綱掌握教材在深度、廣度方面的要求，從而正確把握教材的基本思想，確定本節(jié)課的教學目的。一般要包括知識方面、智能方面和思想教育方面。課時教學目的要訂得具體、明確，便于執(zhí)行和檢查。教學過程是一個完整的系統(tǒng)，制定教學目的要根據(jù)教學大綱的要求，以教材內容、學生素質、教學手段等實際情況為出發(fā)點，考慮其可能性。2、組織教材，選擇教法根據(jù)教學原則和教材特點，結合學生的具體情況和學校設備條件來組織教材，考慮教法，初步構思整個教學過程。教材的組織是多種多樣的，同一教材可以有不同的組織結構。但不論是那一種結構都必須充分重視考慮如何集中學生的注意力、啟發(fā)學生的積極思維。（一）備結構知識之間有著內在的聯(lián)系，知識由于這種相互關聯(lián)而形成一種結構。所謂備結構，首先是指備課時要找準新授知識的“生長點”與“延伸點”。生長點，就是新知識的源頭，它常常是學生已學過并掌握了的舊知識。找準了“生長點”，就可以使新知識的教學順手自然、順理成章。學生也易于學懂。其次，所謂“備結構”還指要把一堂課置于單元、章節(jié)乃至整個學科的整體之中，想一想這堂課為完成整體的教學任務能做些什么？比如，工藝課教學的一項十分重要的任務是培養(yǎng)學生的加工工藝的分析能力。因而，每堂教學課必須考慮這項任務如何落實，在什么時候，結合什么知識，用什么手段和方法來。如果不從整體上考慮，那么培養(yǎng)學生分析能力的任務就將落空。（二）備過程過程是指在教學以何種方式入手,先講什么后講什么給學生有何啟示,它包括三層意思：一是要盡可能充分地展示知識產生、發(fā)展和應用的過程，努力使學生在教師的組織、指導下主動獲取知識，并在掌握知識的同時，能力得到相應的發(fā)展；二是在這種展開了的過程（通?？稍O計為一系列的問題或活動）中，教師憑借對學生實際水平的了解，為學生留幾個解決問題的“入口處”，讓學生自己研究并解決問題，主動參與教學過程，成為學習的主體，三是教師在教學中也可以先提出問題通過尋找解決問題的方法來激發(fā)學生的興趣。如在機械基礎的教學過程中講述之前可先設計一個現(xiàn)實的問題， “如何將一重物提升到一定高度”當然可以是人力的、機械的等等，然后引導學生分析怎樣做才能省時省力，同時在這個過程中將機械傳動的多種形式貫穿進去再分析比較選擇出一種最合理的方案，使學生帶著問題去學習并逐漸培養(yǎng)學生利用所學知識分析問題解決問題的能力。（三）備學生教學過程是由教師的教和學生的學所組成的雙向活動過程。教學的成功和教學質量的提高包括兩個方面：一方面是指教學大綱規(guī)定的、學生必須掌握的基礎知識和技能、技巧，在深刻透徹地理解，并能牢固地記憶和熟練地掌握；另一方面要求學生在掌握規(guī)定的基礎知識、技能、技巧的基礎上，發(fā)揮學習的積極性和創(chuàng)造性，把所掌握的基礎知識類推到有關問題中，這就要在授課前充分了解學生的認識規(guī)律和身心發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)各門課程教學過程的具體特點，設計出合乎客觀規(guī)律性的教學方案，遵循教學規(guī)律有的放矢地進行教學。所謂備學生，這里主要是指學生在本堂課的學習中，將遇到什么困難、發(fā)生什么問題（有經驗的教師不難做到這一點），并進一步搞清產生這些困難和問題的原因是什么（這是不易辦到的），從而使教學有很強的針對性，切實幫助學生克服困難、解決問題，學懂學好。（四）備情感教學過程不同于物質生產過程的一個重要特點，是教學過程在人與人之間進行，而不是在人與物之間發(fā)生。因此，教學活動既是認知過程，又同時伴隨著教師和學生、學生與學生之間的情感交流。所以，設計一份好的教學方案，必須注意研究情感在課堂教學中的影響和功能。當然，這種功能主要不能通過設計教案（“紙上談兵”），而是在實施教案的課堂教學中才能充分發(fā)揮出來。這里所說的備課時要“備情感”，主要有以下兩點要求：一是教師備課時，要仔細考慮到實施教案時，如何組織、指導學生參與教學過程，如何對“對話者”的身份平等地與學生一起“做學問”，并進行融洽的感情交流；二是要把教學過程設計得生動、直觀、有趣，并努力使學生在課堂教學中身臨其境體驗到獲得成功的喜悅，從而有效地激發(fā)學生的“成就動機”，產生更強的內動力。例如，平面幾何“引言”課講授幾何學的研究對象——物體的形狀、大小和位置關系時，如果照本宣科，或以脫離學生生活實際的實例講授，常常難以激起他們的學習興趣，學生會感到枯燥乏味；如果以“自行車”為實例，用以下的方法講授，學生就會充滿情趣地進行學習：1.大家知道，自行車的輪子是圓形的。***如自行車的輪子是雞蛋形的，那么騎了那樣的自行車將會發(fā)生什么情景嗎？（學生會笑著說：會上下顛簸，也不好騎）然后教師指出：這說明物體的“形狀”很重要，與我們的生活有著密切的聯(lián)系。幾何學就是要研究物體的形狀。2.自行車的輪子有大有小。有了各種規(guī)格的自行車，才能讓各人根據(jù)自身的需要選購合適的車子。這說明物體的大小也是人們經常要關心的，幾何也要研究物體的大小。3.設計、生產自行車時，必須考慮兩個車輪之間應有一個適當?shù)木嚯x。否則，若兩個輪子相距太遠或太近，都不便于騎行。這說明物體與物體間的相互位置關系，也對生活、生產有著重要的影響。幾何中也要研究物體之間的位置關系。5、設計好板書、板畫板書、板畫是課堂教學的重要組成部分，因此在編寫教案時應給予足夠的重視。板書的設計可以從鉆研分析教材的知識結構入手，也可以從分析學生的認知規(guī)律入手。四 編制教案的一般原則 編制教案，除了依照一定格式外，還必須遵守一定的原則，否則，就不可能編出好教案。編寫教案的原則是：1、自然性原則我們的教學安排要順乎科學的自然，心理的自然，要讓學生在不知不覺中、快樂中接受知識。大家知道，編寫教案實際上是教師在紙上進行教學模擬。這就要求我們在編寫教案時，要能把教學過程自然地敘述出來，把各種問題的設計與提出能自然地展現(xiàn)出來，內容之間的銜接也要能自然地把握好。否則，在課堂教學時，就會出現(xiàn)前言不搭后語、形成知識內容斷層等不良現(xiàn)象。2、明確性原則教學的具體細節(jié)都要明明白白地寫出來，以便教師上課時做到心中有數(shù)，有的放矢。切不可含含糊糊、疏忽某些細節(jié)，因為細節(jié)的差錯，將會影響到一堂課的教學質量。3、系統(tǒng)結構原則在編寫教案時，應注意內容的組織要有一個系統(tǒng)，內容與內容之間應相互關聯(lián)著，形成一個完整的結構。避免內容零零碎碎，不著邊際。防止教給學生的知識支離破碎。4、過程性原則寫教案應該是寫一堂課教學的整個過程，新知識的導出過程，發(fā)現(xiàn)解題思路并對問題加以解決的過程，知識、思想方法歸納概括的過程，學生可能的學習接受過程等。只有這樣，教師才能始終處于主導地位，教學方式的運用才會靈活自如。五 編制教案過程中要注意的問題1.切合對象，堅持“五性”學生是教師教的對象，又是教學中認識活動的主體。因此，教案的編寫必須切合他們的實際，從而加強教學的針對性和有效性。教案的編寫還要堅持“五性”，即科學性、主體性、教育性、經濟性、實用性。堅持科學性，即要求對教學內容的理解要做到科學、正確、準確無誤。突出主體性，即要求教案的編寫要反映新的教學觀，在重視教師教的同時，要把學生的學放到突出的地位，充分發(fā)揮學生的主體性。體現(xiàn)教育性，即要求在編寫教案中注意挖掘和發(fā)揮思想品德方面的因素，做到教書育人。做到經濟性，即要求在保證知識信息科學化的前提下，力求信息的簡約化，當簡則簡，該略則略。注意實用性，即要求教案的編寫不必強求一律，應八仙過海，各顯其能，教師應根據(jù)自己的實際情況進行選擇，講求實用價值。2.優(yōu)選教法、設計課型教案的編寫要認真考慮選擇教學方法。同時要注意設計課型。課的類型是根據(jù)教學的主要任務而劃分的課的種類。課的類型基本上分為兩類；一是單一課型，即在一節(jié)課內主要完成一項教學任務的課，如：傳授新知識課，鞏固知識的復習課，培養(yǎng)技能技巧課，檢查知識和技能技巧課，自學課等。二是綜合課，即在一節(jié)課內要完成幾項教學任務的課；其內容包括：復習舊的知識，學習新教材內容，對新學教材予以鞏固，適當進行練習培養(yǎng)技能技巧，檢查知識的掌握程度等。每個教師要認真設計課型，根據(jù)課型及其結構組織編寫教案。3.認真?zhèn)湔n，不要“背課”備課不僅要求對教材和教案熟記，而且要對課堂教學的各個環(huán)節(jié)認真準備，例如：達到什么樣的教學目的，選擇怎樣的教學方法，怎樣處理好傳授知識與發(fā)展能力之間的關系，如何進行課堂提問、組織討論、設計板書選用教具等，這些都是備課中應該注意的問題。而認為備課就是熟背記牢教材教案的內容，而把備課當成死記硬背教材教案的過程，這是應該糾正的。4.既抓“正本”，又抓“附件”有人把編寫教案形容為“正本”和“附件”兩個部分，這是有一定道理的?！罢尽奔唇贪傅闹黧w，它通常包括：教學目的、教學內容、教學重點和難點、教學程序和方法、時間分配及思考題等?！案郊敝赴鍟?、板面***和直觀演示***、物資保障***（如掛圖、圖釘?shù)龋?。教師在備課中既要抓好“正本”，寫出高質量的文字教案，又要抓好“附件”，對板書、板畫、圖表、實物、模型等直觀教具的使用、演示要進行通盤***，并做好課前準備工作。除此之外，還可以用紅藍彩筆標出各種符號，便于突出重點，給自己以提示。5、教案內容整個教案編寫應內容全面、環(huán)節(jié)完整、具體明確、層次清楚，各部分的過渡銜接應自然順暢，以確保教案在教學中的指導作用。否則，若書寫雜亂，不分層次，則在課堂上教師就無法及時準確地按教案的內容安排進行教學，這將造成教學準備的充分程度下降，將直接影響教學質量的提高。6、教案的重點編寫教案的重點應是教學過程和教學方法的設計。因此在實際教學中應避免兩種傾向，一種是教案寫得過于簡單，只寫成提綱形式，這樣不利于教師的課前準備和具體教學過程的實施；另一種是將教案寫成繁瑣的講稿，造成上課時照本宣科，不利于靈活地把握教學進程。7、教案的修改和調整編寫的教案是組織教學依據(jù)，但在具體教學實施中，教案也不是絕對不可改變的，可根據(jù)課堂上的實際情況，隨時做些必要的修改和調整，以適應情況的變化，更好地完成教學任務。8、教學后記不能忽視教學后記的資料作用。教學后記是教案的一個組成部分，因此要認真填寫教學***的執(zhí)行情況、效果如何、有什么經驗教訓、原因是什么、應如何改進等等。以便不斷積累和總結教學經驗，提高教學水平六 新授課的教案編寫 每種課型的教案都應按照規(guī)定的格式去編寫，其中主要地是要寫好教學過程和課后記，特別是教學過程。所以，下面主要討論如何編寫各類課型的教案的教學過程。新授課的教學過程應包括復習、講授（引入新課、講授新課及例題）、鞏固練習、總結和布置作業(yè)等環(huán)節(jié)。值得說明的是，新授課教學過程的4個環(huán)節(jié)有時不一定都要反映在一節(jié)課上，有的新授課主要目的是使學生熟悉一些事實和具本現(xiàn)象，而暫時不深入地進行詳細分析，也不作出結論，如平面幾何入門教學的導言課；有的課主要是在一些實際材料的基礎上加以抽象概括出概念原理，并理解掌握。但是在許多課上二者具有同等地位，4個環(huán)節(jié)是交織在一起構成一個整體的。七 練習課的教案編制要點 練習課教案的教學過程應包含4個環(huán)節(jié)。1.復習根據(jù)這堂課的任務，復習已學過的有關理論知識、思想方法，引導學生共同解決典型問題（例題），做示范性練習和有意義的操作練習。2.學生獨立作業(yè)或相互討論后獨立作業(yè)教師指導，幫助學習較差的同學糾正基本錯誤，指導一般的同學解決綜合程度較高的題，學習較好的同學解決較難題，并進一步引導他們打好扎實的基礎。3.教師小結小結內容包括分析學生練習中存在的共同性問題和對后繼學習有較大影響的問題，總結教學思想方法在解題中的運用，歸納常用的題解方法等。4.布置作業(yè)可以布置少量的作業(yè)，作為課堂練習的補充，但一定有要層次性。在編寫具體的某些練習課的教案時，不要機械地寫成4個環(huán)節(jié)的形式，應根據(jù)不同性質的練習，做適當?shù)慕M合，常常是第二、三兩個環(huán)節(jié)順次重復進行的。八 復習課與考查課的教案要點 復習課教案的教學內容大體上應包含4個環(huán)節(jié)；1.與學生共同歸納、梳理出要復習的內容（或提綱）；2.按教師預先擬定好的一系列綜合問題，依次解答或練習討論。綜合問題主要是知識的綜合、技能與技巧的綜合、能力的綜合，其應有3個層次：簡單綜合、復雜綜合、實際應用綜合；3.總結知識、技能、解題規(guī)律、思想方法，重在能力培養(yǎng)，進一步幫助學生調整知識結構，并使他們的知識結構趨勢于完善。4.布置作業(yè)（略）為了上好復習課，在擬定教案之前，還必須擬定復習***，可以布置復習提綱給學生，讓他們自己總結?？疾檎n的教案不局限于一堂課，可能是一堂課、兩堂課，甚至更多。此教案所包含的主要環(huán)節(jié)是：1.宣布目的要求和注意事項；2.分發(fā)試卷，學生獨立完成作業(yè)；3.分析與評定：讓學生正確了解自己的缺點和不足之處，教師要知道對學生學習水平的估計與學生實際水平之間的差距分析其原因，并要正確地對自身教學做出評定，提出改進意見。[1]
小班教案
2022汽車駕駛員年度個人工作總結（通用9篇）
忙碌而又充實的工作已經告一段落了，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，想必我們需要寫好工作總結了。你還在為寫工作總結而苦惱嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼?022汽車駕駛員年度個人工作總結（通用9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
2022汽車駕駛員年度個人工作總結1
一年來，本人能認真學習馬列主義、***思想和***理論，在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。盡心盡力，努力工作，將20xx年的工作作匯報如下:
一、作為一名部隊駕駛員，平時注意車輛的維修和保養(yǎng)，能做到不開故障車、帶病車，常檢查、早發(fā)現(xiàn)、早處理，即節(jié)約了時間又節(jié)約了維修費用。平時對車內衛(wèi)生做到，勤清洗勤打掃，保持車輛的清潔與安全。做到隨叫隨走，絕不耽誤任何工作。讓領導和同志們有一個愉快的心情放心乘車，受到了領導和同志們的好評和歡迎。
二、20xx年雖然工作繁重，但做為辦公室一員基本完成了領導及辦公室安排的各項工作。在做好本職工作的前提下，協(xié)助辦公室做好其他日常事務。
三、遵守單位考勤制度，做到不遲到不早退，出滿勤、干滿點。遇到加班也積極配合領導和其他科室加班。早上不接領導上班時，提前到局里給局長辦公室打掃衛(wèi)生。
四、積極配合辦公室的工作，不耽誤領導交辦的各項任務，在做好自已本職工作同時，能積極學習各科室的業(yè)務知識和法律法規(guī)政策，做一名合格的司機人員。
存在的問題
一年來，本人能愛崗敬業(yè)，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：
1.作為一名部隊司機，服務效率有待進一步提高;
2.有些工作還不夠過細，有待于加強。
今后努力方向
在新的一年里，在領導的正確領導下，我決心認真提高專業(yè)技術水平。做到：
1.繼續(xù)堅持安全行車，不開溜號車，不開情緒車，不開故障車，不酒后駕車，不讓車輛帶病上路，做到勤檢查，勤修理。
2.對領導安排的事情堅決不拖拉，能當時作到的當時作到，今天的事情在今天做好。
3.工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發(fā)揮自己的主觀能動性。
4.有問題積極與領導進行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問題及時匯報，也希望領導能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠更加完善。
新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為社會和事業(yè)貢獻自己的青春和微薄之力，在平凡的工作崗位做出不平凡的業(yè)績。
2022汽車駕駛員年度個人工作總結2在公司和本部門領導的關心幫助下，在各位同事的大力支持下，本人能正確處理好各方面的關系,立足駕駛員崗位的工作特點，勤奮工作，誠懇待人，遵守各項規(guī)章制度和工作紀律，不斷提高服務質量和工作效率，全年做到了安全行車xx萬公里無事故,較好的完成了領導交辦的各項工作任務?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下:
一、能夠積極參加各項學習活動,不斷提高自身素質
根據(jù)公司統(tǒng)一安排,今年以來能積極參加公司組織的企業(yè)文化培訓,同時能關心時事,利用報紙、廣播及時了解國家大事,在政治思想上和黨中央保持高度一致;在行動上做到與上級的要求和公司的決策保持一致，自身素質有明顯提高，能在執(zhí)行任務期間，文明駕駛，禮貌待客，熱情服務，自覺維護單位和個人的形象。
二、認真鉆研本職業(yè)務，確保安全行駛無事故
一年來，能始終牢記“行車萬里，安全第一”的總目標，在日常工作中，結合自身工作要求，能認真學習和鉆研駕駛專業(yè)知識。同時愛護車輛，勤儉節(jié)約，對所駕駛的車輛及時檢查、維修，每天做好對車輛的清潔工作，做到車子每日如新。平時注意掌握車輛的狀況，及時做好保養(yǎng)等工作，使車況良好。認真堅持“三檢”、“一?！敝贫龋龅讲婚_快車，不酒后駕車，不私自出車等。認真做好安全防范措施，消除安全隱患，時刻提高警惕，嚴格遵守規(guī)章制度，保證每一次出行都遵紀守法、文明駕駛，確保安全出車，文明駕車。
三、嚴格公司各項規(guī)章制度，全力做好服務工作
作為一名司機，一年來我能明確自己的工作職責，遵循職業(yè)道德規(guī)范。在工作中嚴格按照各項規(guī)章制度，堅持個人利益服從全局利益，增強時間觀念，服從領導，做到不遲到，不早退，不誤事。在工作中任勞任怨，只要有需要時早晚或節(jié)***日都能隨叫隨到，不計報酬從無怨言;在資料文件的傳遞工作，做到及時傳遞無差錯，較此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。好地完成了領導和同事所交給的工作和任務。
20xx年已經過去，我在安全駕駛方面和日常工作取得了一定成效，也得到了公司領導和同事們的肯定。但是我也深知與領導的要求相比，還存在一定的差距，在新的一年里，我將會發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力學習，不斷提高自己，進一步增強服務意識，爭取公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
2022汽車駕駛員年度個人工作總結320xx年即將過去。一年來，本人在科協(xié)辦公室的正確領導下，在同事們的大力支持下，牢固樹立安全行車和服務至上的思想，較好地完成了全年的各項工作任務?，F(xiàn)將本人一年來的思想、工作等情況總結。
一、加強學習，不斷提高政治理論素質和業(yè)務水平
一是認真參加學習活動，特別是十八大精神的`學習，用理論來指導改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，增強自己的政治敏銳性和辨別是非的能力，用理論來武裝自己的頭腦，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。
二是提高對“安全第一”思想觀念的認識，針對自己的工作實際，認真研究車輛性能、認真學習交通安全等方面的法律法規(guī)，進一步增強安全意識，提高自己做好工作的本領。
二、努力工作，為領導和機關搞好服務
一是認真做好各項服務工作。根據(jù)服務對象的變化，服務方式隨之變化，做到了隨時用車、隨時出車，沒有發(fā)生各種由于出車不及時而耽誤領導工作的事情。同時，我把為領導服務和為機關服務緊密結合起來，積極執(zhí)行辦公室領導指派的各項任務。二是認真做好車輛的保養(yǎng)和維護工作。多年的駕駛員經歷使我認識到，做好車輛保養(yǎng)和日常維修，是安全駕駛的保證。為此，我堅持把工夫下在平時，在沒有出車任務時，及時對車輛進行保養(yǎng)和維護。這樣，一方面使車輛在平時始終保持干凈清潔，給領導以舒適的感覺;另一方面，通過對車輛的保養(yǎng)，及時發(fā)現(xiàn)毛病，小問題自己動手，大毛病立即向領導匯報后修理解決，從而做到了“有病不出車，出車保安全”。
三、嚴于律己，對待本職工作高標準、嚴要求
在工作中，不挑肥撿瘦，不拈輕怕重，不論領導安排什么工作，都認真的去履行好職責。嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度和勞動紀律，嚴格遵守國家的道路交通法規(guī)和我省的有關規(guī)定，牢固樹立安全第一的思想;堅持良好的駕駛作風，文明駕駛，禮貌行車;服從領導，熱情服務，不斷提高服務質量;搞好車輛的日常維護和保養(yǎng)，保持車況良好，車容整潔，確保各種機件齊全有效;堅持按時參加安全學習活動，抓好行車安全工作。
四、存在問題和下步打算
總之，一年來，我根據(jù)組織和領導的安排，做了一些工作，取得了一些成績，但從更高的標準衡量自己，也還存在一些差距和不足。如對一些安全法規(guī)、政策學習得不夠深，不夠系統(tǒng);為領導服務的主動性不夠強;在今后的工作中，要認真做好本職工作，力爭取得更大的成績。
2022汽車駕駛員年度個人工作總結4自3月19號進入到--局以來，我在領導的安排下不怕苦不怕累，積極主動地為局機關做好出行保障工作，工作中我不計較個人的此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。得失、任勞任怨，安全行車里程差不多能夠繞地球2圈，為我局順利完成任務做出了自己的貢獻。作為一名駕駛員，我的任務就是確保出行的安全和準時，保養(yǎng)好使用的車輛和設備?，F(xiàn)將今年的工作總結如下：
一、立足本職，確保行車安全
回顧九個月來的工作，自已能夠努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，積極參加局機關組織的各項政治活動，努力學習，不斷提高政治素質。
我做為一名汽車駕駛員，在行車中必須要集中思想，確保生命財產的安全，才能保障偉大事業(yè)的順利展開。20多年的駕駛經歷，讓我更加堅信車行萬里路，開好每一步，十分把握七分開，留下三分防意外駕車中來不得半點馬虎，必須要集中精力，按章操作，常言道：十次事故九次快，思想麻痹事故來，因此自己能夠時時把安全二字放心間，行車時處處想到安全，在9個月的時間內內確保安全行車7萬余公里。
二、突出重點，做好出行保障
駕駛遠的工作本質就是為機關做好服務，重點突出為服務，以服務為本，決不讓人等車，做到車在哪里人就要在哪里，平時能夠保持車輛整潔、衛(wèi)生、干凈，讓每一位乘車者都有一種舒適感和親切感，過去的9個月里不分時間、地點我能做到隨叫隨到，以自身行動，來樹立起能吃苦耐勞、敢打敢拼、技術過硬的形象。
三、愛護車輛，確保保障暢通
在車輛維修方面，自己做到了先請示后修理，先報告再執(zhí)行，做到維修和配件講質量、比價格，到單位指定的汽車維修廠去修理，力爭做到能小修決不大修，能自己修理的決不到修理廠去修理，勤儉節(jié)約降低維修和保養(yǎng)費用，確保車輛始終處于最佳狀態(tài)，在行走的70000公里中，沒有出現(xiàn)過拋錨等事故，沒有因為車輛故障而影響業(yè)務處室工作的開展，確保了各項出差任務的順利完成。
四、加強團結，服從管理
在日常工作中我能夠團結同志，幫助、善待他人，求真務實、埋頭苦干、自覺做到個人利益服從集體利益、局部利益服從全局利益。經過求真務實，埋頭苦干，不折不扣的貫徹落實好各項規(guī)章制度，從我做起，通過學習不斷提高思想覺悟，勤此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。奮工作，熱情服務，步調一致，圓滿完成行車的工作任務。
五、存在問題，下一步努力方向
工作中我還存在著這樣或那樣的缺點，如服務質量還有提升的空間，思想認識還有待進一步提高。再有就是自己平時個性比較強，說話有時不太注意措辭，容易發(fā)脾氣，可能會給同志們帶來了一些情感方面的傷害，敬請大家諒解。
總之，在這新的一年里，我要不斷加強學習，提高自身素質和修養(yǎng)，努力改造自己的世界觀，克服困難，力爭上游，改正缺點，搞好服務，加強團結，遵守紀律，按時上下班，不早退、不遲到，誠心實意接受批評。工作中要和全體同志搞好團結，協(xié)調工作，強化安全意識和服務意識，把安全責任落到實處，愛崗敬業(yè)，一絲不茍。新的一年工作要有新的起點，要高標準、嚴要求，看好自己的家門，做好自己的事，為事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出自己應盡的努力，爭取做一名優(yōu)秀的司機。
2022汽車駕駛員年度個人工作總結5xxxx即將過去，xxxx已悄然走近。不知不覺我已來到公司一年之久，在這一年的時間里，我積極投身到工作中，服從領導安排，虛心向同事學習，努力完成領導安排的各項工作任務，在取得成績的同時也存在一些不足之處，先將具體工作情況總結及明年***如下：
一.xxxx年度工作總結
在今年的工作中，我認真學習業(yè)務知識，在本職崗位上，按照領導的要求準時安全完成各項出車任務，努力做好本職工作。作為一名行政司機，除了正常完成公司安排的出車任務外，還積極參加協(xié)助完成其它各項工作。為開源節(jié)流，在日常行車、洗車及車輛保養(yǎng)方面降低能耗、親自洗車，減少控制車輛方面費用。在公司領導和行政人事經理的帶領下，我出色的完成了xxxx年的工作任務，在這一年里能夠自覺遵守各項交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，能夠在工作中任勞任怨，在領導和公司需要時不論早晚或節(jié)***日隨叫隨到，不計報酬，從無怨言。
平時，做到嚴格遵守出車制度，按時出車，認真保養(yǎng)車輛，使車輛性能保持最佳狀態(tài)，努力鉆研技術、熟練掌握日常保養(yǎng)和駕駛車輛的性能，積極參加安全學習。聽從交通警察指揮，不酒后開車，文明駕駛、禮讓三先，確保了全年安全行車無事故，連續(xù)四個季度拿到了司機安全獎。
盡管今年較好的完成了工作任務，但仍然存在些許不足，對車輛的基本故障判斷有待加強理論知識的學習，學習不夠主動積極，在以后的工作中應該更加努力，不斷完善自己。
二.xxxx年度工作***
xxxx年又是嶄新的一年，隨著公司發(fā)展的步伐加快，沈陽康芝將迎來業(yè)務增長新的高峰。現(xiàn)將明年工作***如下：
1.做好本職工作，加強自身技能學習，使駕車技術進一步提高;
2.樹立終身學習理念，不斷提高自身素質;
3.工作積極主動，配合各位同事，營造良好的人際關系;
4.支持本部門工作，協(xié)助其他同事完成本部門的其它工作。
2022汽車駕駛員年度個人工作總結6一年來，在各位領導的親切關懷下，在同志們的熱心幫助下，本人堅持努力學習，認真履職盡責，嚴守工作紀律，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)具體匯報如下，不妥之處，請領導和同志們批評指正。
一、強化學習，不斷提高自身素質。強化學習是提高素質、做好工作的重要途徑。認真學習醫(yī)院里的各項規(guī)章制度和科室的職能職責，嚴格遵守規(guī)章制度，堅持按制度辦事，自覺維護制度的嚴肅性和權威性。
二、愛崗敬業(yè)，努力做好本職工作。作為一名駕駛員，做好服務工作是本職。本人堅持個人利益服從全局利益，不斷增強增強服務意識和時間觀念，不斷提高駕駛技術和服務水平，服從領導安排和單位調用，對領導交辦的工作堅持做到事事有回應，件件有著落。堅守工作崗位，堅持隨叫隨到，任勞任怨，不計個人得失，從無怨言，努力克服各種困難，犧牲節(jié)***日也無怨無悔。對服務工作耐心、細致、周到，認真完成各項工作任務。堅持“安全第一、文明駕駛”的原則，堅持勤檢查、勤保養(yǎng)、勤擦洗車輛，做到了車內整潔、車身光潔，文明駕駛，禮讓三先，不開霸王車，不酒后駕車，不私自駕車出外，不出人情車，確保了安全行車無事故，確保了不因車輛耽誤工作。
三、謹言慎行，嚴守工作紀律和職業(yè)道德。嚴格遵守職業(yè)道德和工作紀律，是一名司機必須具備的基本素質。
自身存在的問題和今后的打算。總結回顧過去，雖然經過了不懈的努力，做了大量的工作，取得了一點成績，但也存在許多缺點和不足：學習還不夠深入系統(tǒng)，業(yè)務水平還需要進一步提高。在今后的工作中，我將進一步強化學習意識、大局意識、服務意識和效率意識，多學習，多思考，不斷提高業(yè)務知識和服務水平，更加注重安全管理，今后我將繼續(xù)努力做好各項工作。
2022汽車駕駛員年度個人工作總結720xx年是全體教職員工乘勢而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年，在交通局正確領導下，學校穩(wěn)步發(fā)展，我校嚴格按照上級的指導方針與要求，結合當前培訓市場的特點，不斷加強基礎設施建設，強化科學辦學，開展全新的駕駛培訓模式，同時不斷加強教練員隊伍建設，提高教練員教學水平，加強了內部管理，使學校各項工作都做到了人性化，高效化和規(guī)范化。
一、優(yōu)化隊伍建設，增強教練員隊伍素質提高
今年培訓管理部的工作有了很大的進步，我們逐步走向成熟，管理水平及能力不斷提高，年初我們的隊伍進行了優(yōu)化，招聘了一批有豐富駕駛工作經驗，有一定素質的駕駛員進行系統(tǒng)的培訓，初步實現(xiàn)了我們自己培訓，為自己服務的目標，新的教練員上崗以后在老教練員的幫代下，進步很快，水平不斷提高，工作熱情也空前高漲，我們很快進入了角色，有的人不論是教學成績，教學態(tài)度，教學質量，招生，用油車輛保護，都很突出，今年我們經歷了兩次培訓，一是崗位培訓，二是換證培訓與考試，學校利用這兩次培訓，首先對我們理論知識進行再提高，要求每個人在講課時必須充分利用四四教學法去教學，結合每個學員的心理，認真按照教學大綱的規(guī)定教學，嚴格執(zhí)行省、市道條及教練員管理辦法，對待學員嚴肅認真、負責、對待不同性格，不同崗位，不同年令，不同性別的學員，做出不同的教案，促使教練員從簡單的教學水平，走向真正的理論與實際教學相統(tǒng)一的高水平的教員。
二、加強教練員管理，狠抓培訓質量
歷年來，駕培市場競爭激烈，全區(qū)八所駕校，都有一定的實力，要想站穩(wěn)市場，贏得社會與學員的認可，年初，學校完善了教練員管理制度，明確了目標責任，教練員在教學中，必須嚴格遵守國家相關政策，法令法規(guī)，按章操作，堅決做到有法可依，有法必依，必須做到勤政，廉潔，嚴禁收受學員的現(xiàn)金與實物，接收學員吃請，嚴禁向學員攤派各種款項如有***行為，學校將嚴厲處罰，學校還不是時找學員交談，了解教學情況，由于加強了教練員的管理，學校教學質量不斷提高，同時社會的評價，與知名度也不斷的提高。
三、重安全教育，強化安全意識
首先，加強了我們的安全教育，年初與教練員簽定安全責任狀要求每個教練員把安全放在第一位，強化安全生產就是效益，制定種。種安全訓練的規(guī)定，必須按要求去做，不允許有一絲一毫的安全隱患存在。訓練前檢查好車輛的狀況，收車后做好保養(yǎng)工作，確保110%的安全訓練，教練員必須做好學員的思想工作，提高學員的安全意識，保證學員出入平安。
某某年是某某駕校發(fā)展的關鍵一年，也是實現(xiàn)跨越發(fā)展的決定性一年。所有人的思想都是一致的；讓我們的企業(yè)更加輝煌，任重而道遠。所以我們要堅持“一切為了使學員滿意”的最高標準，把各自的各項工作做為首要任務，為維護某某信譽做出更大貢獻
2022汽車駕駛員年度個人工作總結8一名環(huán)衛(wèi)灑水車駕駛員，在駕駛的工作中，我嚴格遵守道 路安全相關法規(guī)和有關章程，并在工作中不斷學習新的車輛維護、 維修技術和駕駛技能，在駕駛實踐中逐漸樹立起“嚴守規(guī)章、安全 第一”的觀念，不懼烈日酷暑，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，認真完成單 位交派的各項運輸工作。自從事駕駛工作以來,本著“安全、高效、 節(jié)約”的原則，始終不定期的對安全和車輛維護進行學習培訓，利 用自己的業(yè)務知識為單位車輛的安全管理出謀劃策，做到愛車、守 紀、安全、節(jié)約。
一、始終堅持學習駕駛技術和車輛維修、維護以及現(xiàn)代化汽車 管理方面的知識。
幾十年如一日，不斷學習和充電，克服了自己文 化基礎差的弱點，靠著自己的鉆研精神，為單位解決了眾多的車輛 故障和疑難問題，如灑水車變速箱與水泵取力器傳動之間長期存在 萬向節(jié)容易脫落，造成使用障礙嚴重影響生產，通過多次調節(jié)加工 后在萬向節(jié)之間加工襯套，使其在工作中能正常運行提高了使用效 能，節(jié)省了單位的開支，保證了行車安全。
二、二十多年來安全行車從未出現(xiàn)一起安全責任事故。
我一直 強化道路安全法律法規(guī)的學習，提高自身的安全意識，并在實踐工 作中不斷總結經驗，培養(yǎng)自己應對突發(fā)***的心理素質。我熱愛汽 車駕駛工作，愛護車輛，工作勤勤懇懇、任勞任怨，遵章守紀，具 有強烈的工作責任感、敬業(yè)精神和職業(yè)道德，用自己的良好表現(xiàn)贏 得了領導和群眾的認可。
三、在車輛管理工作中，積極貫徹上級有關車輛管理的政策， 并及時請示、匯報，做好交通安全工作。
每年按車輛管理所和交通 管理部門的要求進行所屬車輛年檢，駕駛證的年審，進行車輛駕駛 職業(yè)道德教育和安全行車教育，增強法紀觀念，確保行車安全。隨著我國汽車工業(yè)的高速發(fā)展和新技術在汽車領域的大量運 用，要求駕駛員不斷掌握車輛駕駛、維護、保養(yǎng)以及管理的新知識 和新理論對今后的工作中提出更高的要求，我仍將堅持學習業(yè)務知 識，提高解決疑難問題和車輛故障的能力，切實貫徹各項交通安全 法律法規(guī)，努力提高車輛管理水平，立足本職工作，敬業(yè)愛崗，為 單位的發(fā)展做出自己應盡的貢獻。
2022汽車駕駛員年度個人工作總結9一年以來，我不論在思想上還是工作方法上都有了很大的進步，在對待和處理問題上也逐步趨向全面化。根據(jù)組織的分工安排，我從事駕駛員工作，主要是保證黨政領導的用車?，F(xiàn)將我本年度的思想，如下：
1、加強學習
一是認真學習馬克思列寧主義，***思想和***理論，特別是"三個代表"重要思想，用正確的理論來指導自己改造好自己的世界觀，人生觀和價值觀，增強自己的政治敏銳性和辨別是非的能力，用"三個代表"重要思想來武裝自己的頭腦，樹立牢固的共產主義信念和全心全意為人民服務的宗旨意識。二是學習業(yè)務知識。針對自己的工作實際，認真學習車輛管理，交通安全等方面的法律法規(guī)和有關政策，增強自己對工作的適應能力，提高自己做好工作的本領。
2、努力工作
在工作中，堅持服從領導分工，不挑肥撿瘦，不拈輕怕重，不論領導安排什么工作，我都認真的去履行好。一是保證主要領導用車，始終做到隨叫隨到，從未耽誤過任何一件事情；二是在主要領導不用車的同時，服從辦公室的調動，從未私自出過一次車；三是保持車容整潔，車況良好，對車輛的維修，小的毛病盡量自己處理，對大的問題及時向領導匯報，并到指定的修理廠進行維修，遵守交通法規(guī)，注重保養(yǎng)車輛，安全行車。不怕臟不怕累不怕危險，為我鎮(zhèn)的工作作出了自己的貢獻。
3、轉變作風
樹立了敬業(yè)踏實，勤奮上進的工作作風，在具體工作中，一是嚴格遵守單位規(guī)章制度，用單位規(guī)章制度來規(guī)范好自己的行為，開展好批評與自我批評；二是在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，扎扎實實地為人民服務；三是做好與同事的團結，大事講原則，小事講風格；四是在工作中注重解放思想，實事求是，不斷探索創(chuàng)新，積極實踐，不因循守舊，安于現(xiàn)狀，努力克服不思進取，無過便是功的思想。其次是按照"兩個務必"的要求，指導自己樹立艱苦樸素的生活作風。在生活中，自己始終能夠保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，簡潔樸實，自覺***各種不正之風。
總之，一年來，我能在政治上，思想上，行動上黨保持一致，認真貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策。團結同志，寬以待人，認認真真學習，踏踏實實工作，使所從事的工作一年一個臺階，不斷向前發(fā)展，取得了一定的成績。但我深知，取得的一點成績，是在鎮(zhèn)黨委，***的正確領導下，在老同志的精心指導下，在同志們的幫助下取得的，我只是做了我應該做的事。在今后的工作中，我將進一步加大工作力度，改進工作方法，更加努力地做好工作，為我鎮(zhèn)的各項事業(yè)協(xié)調發(fā)展。
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作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我為大家收集的小班教案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班教案 篇1游戲目標：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡各種食物。知道不同食品給我們人體能夠補償不同的營養(yǎng)。
2。進一步培養(yǎng)幼兒要養(yǎng)成從小不挑食的好習慣。
3、發(fā)展動手操作能力和創(chuàng)造想象能力。
活動重點：
培養(yǎng)幼兒喜歡各種食物。知道不同食品給我們人體能夠補償不同的營養(yǎng)。
活動難點：
發(fā)展動手操作能力和創(chuàng)造想象能力
活動準備：
娃娃家：各種食物、娃娃、媽媽角色頭飾。益智區(qū)：各種水果和食物小圖卡，進行按大小排序。角***：課前老師或幼兒自備幾種食品，綿紙等材料制作不同的食品。
活動過程：
一、談話導入。
小朋友你們平時喜歡吃些什么食品呢?(喜歡吃糖、喜歡吃餅干)原來小朋友喜歡吃這么多好吃的食品，除了吃這些零食，我們每天還要吃各種各樣的食物，你們知道這些食物對我們有什么用嗎?(我們每天要吃各種不同的食物，因為不同食品給我們人體能夠補償不同的營養(yǎng)。)
今天老師在每個區(qū)域里都投放了很多的材料讓你們去操作，我們一起來看看吧!
二 、介紹各個區(qū)域。
1、娃娃家。
娃娃家里都有各種食物、娃娃、媽媽角色頭飾，今天就要來讓我們的小朋友用好吃的食品來招待你的小客人。。
2、圖書區(qū)。
今天老師在圖書區(qū)準備了各種關于食物的圖書，待會小朋友可以看圖書和朋友一起講講，看完后可以和好朋友一起說說。
3、動手區(qū)。
在手工區(qū)老師準備了:卡紙、海綿紙、等材料制作各種食物。
三 、組織幼兒進區(qū)區(qū)域。
1、提出區(qū)域規(guī)則。
在進區(qū)的時候，你先要想好來你要進什么區(qū)角。但是我們進區(qū)域時我們先要拿好進區(qū)卡，只有拿到了進區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動，如果你去的哪個區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進這個區(qū)了，只有把卡插在哪個區(qū)里，你就在哪個區(qū)里活動。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。
2、教師巡回指導幼兒進行區(qū)域活動。
四、收拾材料，結束游戲。
小結，小朋友進區(qū)觀看的情況，表揚有序進區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。效果分析：
小班教案 篇2活動目標
1、學習感知5以內的數(shù)量，能將點卡與實物卡匹配。
2、鞏固3以內數(shù)的排序，嘗試5以內數(shù)的排序。
3、幼兒樂意參與活動，體驗數(shù)學活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
5、激發(fā)幼兒學習興趣，體驗數(shù)學活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。
活動重點
感知5以內的數(shù)量，能將點卡與實物卡匹配。
活動難點
嘗試著將5以內的數(shù)進行排序。
活動準備
1、繪本《好喝的湯》PPT。
2、1——5的食物卡及點卡一套。
3、幼兒每人一份1——5的食物卡、點卡。
活動過程
1、導入活動，激發(fā)幼兒興趣。
師：告訴你們一個好消息，今天森林里要開一個音樂會，聽到這個好消息，許多小動物都趕去參加了，第一個上臺表演的是小貓，小貓唱歌喵喵喵，第二個上臺表演的是小鴨子，小鴨子唱歌嘎嘎嘎，小白兔第三個上臺表演，小兔子跳舞跳跳跳，就這樣一個接著一個表演，小動物表演了很久，肚子餓得咕咕叫，餓了要怎么辦？
2、欣賞故事，感知5以內數(shù)量的對應關系。
?。?）聽故事，感知數(shù)量"1"的對應關系。（邊放課件，邊講故事
?。?）聽故事，感知數(shù)量"2"的對應關系。
?。?）聽故事，感知數(shù)量"3"的對應關系。
?。?）聽故事，感知數(shù)量"4"和"5"的對應關系。
3、小組操作，嘗試"5"以內數(shù)的排序。
師：每個小動物都放進去了不同數(shù)量的食物。小朋友們，給這些食物按照從少到多的順序排隊吧。
小組操作，每人一個排序卡，幼兒嘗試將食物卡或點卡按照一定的順序排列。
4、游戲煮湯，體驗共同分享食物的快樂。
師：湯里放進去了這么多好吃的食物，真好喝呀！你們想煮一鍋美味的湯嗎？那我們也來試一試。
?。?）幼兒分組進行投放食物煮湯。
?。?）在輕快的音樂聲中一起煮湯，體驗分享的快樂。
教學反思：
《好喝的湯》是一個富有童趣而又溫馨的故事。一群可愛的小動物們愿意把自己最喜歡的食物和大家一起分享，讓大家在集體分享的過程中體驗快樂。故事中還蘊含著認知領域的知識，讓幼兒在繪本閱讀的過程中，學習數(shù)量關系并了解小動物們喜歡吃的食物。在這次活動中，我雖然是通過游戲，邊玩邊學，但是并沒有把重點放在學說繪本中的句式上，導致了整節(jié)活動沒有重點，小朋友們通過這一節(jié)課似乎也沒有學到什么。在最后的結尾部分，學會分享這一條目標只是匆匆一帶而過，并沒有讓幼兒去真正的體會，導致他們對于分享這一概念還是很模糊。整節(jié)活動中，給孩子的時間太少，大多都是我在敘述而并沒有讓幼兒真正的去理解故事，這些都是在以后上課的時候應該要注意的地方。
小班教案 篇3活動目標
1、培養(yǎng)幼兒自己穿脫鞋子的能力，***反鞋。
2、引導幼兒知道不同季節(jié)穿不同的鞋子。
3、教育幼兒不亂穿鞋，知道脫下的鞋子放回原處。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
重點難點
幼兒能夠掌握穿鞋的方法，***反鞋。
活動準備
與幼兒人數(shù)相等的各種各樣的鞋； 春、夏、秋、冬的；冬天里***鞋子的男孩 美工區(qū)投放剪裁好的紙拖鞋底和鞋面、膠水。
活動過程
開始部分
幼兒隨音樂模仿教師進入教室。
基本部分
1、 出示***鞋的男孩，引導幼兒說出男孩應不應該穿鞋子，***鞋有什么不好；
2、 提問幼兒：生活中還見到過什么樣的鞋子，他們都是什么時候，什么人穿的；
3、 出示各種各樣的鞋子，提問幼兒這些鞋子都是什么時候穿的；
4、 出示四個季節(jié)的，請幼兒說出四個季節(jié)的名稱及特征；
5、 請幼兒每人拿一雙鞋子，根據(jù)季節(jié)特征放在下方；
6、 提問幼兒會不會穿鞋子，并請一位說會的幼兒到前邊來為小朋友們表演穿鞋子；
7、 教師講解穿鞋子的方法：先認識左右，再講解方法，請幼兒按著老師講解的方法穿鞋子，對個別幼兒進行指導；（背景音樂）在活動中引導幼兒根據(jù)自己腳的大小穿鞋子。
結束部分
請幼兒將脫下來的另一雙鞋子放回鞋架。
延伸部分
美工區(qū)活動：教師為幼兒演示做拖鞋的方法，和幼兒一起做拖鞋。
反思
在整個教學活動中幼兒都非常配合老師的講解及操作，就是有些個別能力差的幼兒，還需要老師在日常生活中多多鍛煉，我相信天長日久他們一定會學會穿鞋子的。
小班教案 篇4教學目標：
1．認識樂高RCX，認識齒輪，知道齒輪的大小與齒數(shù)的區(qū)別。
2．掌握齒輪的傳動（加速、減速）。
3．理解現(xiàn)實生活中的加速和減速傳動。
4、擴展思維，變頻空調的原理模擬。
教學準備：
樂高積木，樂高RCX，觸動傳感器，溫度傳感器，溫水。
教學過程：
一、聯(lián)系實際：
有沒有用過風扇？
風扇你是如何控制的呢？它又是如何來工作的呢？
如果天氣很熱，你如何來把風扇的速度調節(jié)得快一些？
到了天氣稍冷，你又是如何把風扇的速度降低呢？
由實際生活來引入主題，引導學生對實際生活中風扇的思考。今天，我們要利用樂高機器人積木，來模擬風扇的演變。
二、建構：
1、首先讓我們來認識一下樂高RCX，傳感器，樂高積木。
這個**的是樂高的微型電腦，簡稱RCX，我們可以將編好的程序輸入RCX，讓它來控制機器人的運行。
這個叫觸動傳感器，能將觸動信號反饋給RCX；這個叫溫度傳感器，能將它感受到的溫度反饋給RCX。另外這些都是樂高積木。
2、現(xiàn)在我們來認識齒輪。
數(shù)數(shù)各種齒輪都有幾個牙齒?最大的,最小的,各有多少?
這個有點象***的齒輪,我們叫“冠狀齒輪”
認識齒輪,知道齒輪以齒數(shù)來區(qū)分。
3、讓我們來搭建一個風扇。
教師示范，學生動手建構
提醒學生：齒輪的嚙合
齒輪就象牙齒一樣，要互相咬在一起，才可以轉動。
三、反思
1、比較一下，風扇的轉動的速度與手搖動的速度相比，哪個快？為什么會這么快呢？
讓學生來分析原因！
大齒輪帶動小齒輪,速度加快! (轉動方向一樣)
觀察能力培養(yǎng) 敘述能力培養(yǎng)
認識加速系統(tǒng)
2、我們把兩個齒輪換一下位置。你再看看！是手轉動得快，還是風扇快？
手轉動5圈=風扇轉動一圈
小齒輪帶動大齒輪，速度減慢! (轉動方向一樣)
以測量的形式來深刻地認識速度的`變化，認識減速裝置。
3.認識惰輪
兩個大齒輪的轉動速度一樣嗎?哪個更加快一點
簡單認識
邏輯思維能力的一種訓練.
四、延續(xù)
現(xiàn)在天氣很熱,想個辦法,搭一個最快的風扇出來。
參考方案:
敘述：
1.你是如何使用齒輪來加速的?
知識的應用,解決問題能力的培養(yǎng)，表達能力培養(yǎng)
2、老師為風扇加上了一個馬達，用觸動傳感器做開關。
3、現(xiàn)在家庭都裝了變頻空調，根據(jù)溫度自動調節(jié)空調的運轉功率，既節(jié)約能源，同時也是保護環(huán)境，我們能不能用樂高的RCX和溫度傳感器來模擬變頻空調的工作原理呢？
情景：天氣很熱，外面炎炎烈日，氣溫高達35度，小明玩累了，回到家，打開家里的變頻空調，要求空調全功率制冷，當氣溫降到25度時，以中功率制冷，當溫度降到23度時，停止制冷。
演示：通過溫水提供一個環(huán)境初始溫度，用溫度傳感器自動控制風扇的運行 。
五、小結
今天我們學習了關于風扇演示的一些知識，通過樂高積木進行了演示，有關樂高機器人的更多資料，同學們課后可以查閱網站。如果你能加入到樂高興趣小組，你一定會覺得樂趣無窮。
六、授后小記
風扇的演變是對樂高機器人機械的初步認識。通過生活例子—風扇，來認識樂高RCX、齒輪、加速、減速、風扇的搭建，認識簡單的編輯。
本課以實際生活中的風扇來引入課題，布置今天的任務—搭建風扇。在此基礎上，介紹了樂高微型電腦RCX，觸動傳感器，溫度傳感器，齒輪，以及其他一些樂高積木，使學生走進樂高機器人，打破機器人神秘的色彩。
在認識齒輪中，有數(shù)學比例的知識，傳動比，通過齒輪的不同組合，培養(yǎng)學生的觀察能力，讓學生敘述齒輪加速的方法，培養(yǎng)學生的敘述能力，同時認識加速系統(tǒng)中對力的要求。
在布置學生搭建風扇時，并不要求一樣，可以根據(jù)自己的方法，小組合作搭建，比一比，誰的最科學。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。
搭建成功后，進行反思，分析風扇速度快慢的科學依據(jù)。
在延續(xù)的擴展訓練中，讓學生自己動手搭建一個最快的風扇。同時老師也讓學生用觸動傳感器控制風扇運行。
最后老師演示模擬的變頻空調工作原理，激發(fā)學生對樂高機器人學習的樂趣。同時，讓學生通過互聯(lián)網查閱相關資料，自己學生更多有關知識。
整個教學以學生為主體，教師組織教學，學生分組，發(fā)揚合作精神，注重對學生能力的培養(yǎng)，也滲透了環(huán)境教育思想。
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專業(yè)名稱：機器人工程
授工學學位
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應現(xiàn)代機械科學技術，系統(tǒng)掌握機電設計制造基礎知識，獲得工程師的基礎理論與實踐的培養(yǎng)與訓練，掌握現(xiàn)代工業(yè)機器人安裝、調試、維護方面的專業(yè)知識和操作技能，具備機械結構設計、電氣控制、傳感技術、智能控制等專業(yè)技能，能從事工業(yè)機器人系統(tǒng)的模擬、編程、調試、操作、銷售及工業(yè)機器人應用系統(tǒng)維護維修與管理、生產管理及服務于生產第一線工作的高素質高技能型人才。
主要課程：
工程制圖、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、工程力學、機械設計基礎、單片機原理及應用、自動控制原理、傳感器原理及應用、可編程控制器、機電傳動控制、機器人技術基礎、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、數(shù)字圖像處理與移動機器人路徑規(guī)劃。
就業(yè)方向：
主要在中型企業(yè)從事機器人或智能設備的操作、編程、調試、維修；在機器人廠商和機器人的集成商，從事銷售、售后技術支持、工作站設計安裝等工作。
專業(yè)特色：
機電工程教研室現(xiàn)有一支結構合理、技術過硬、綜合素質高、責任心強、教學經驗豐富的教師隊伍，其中教授1名，副教授1名，講師4名，助教1名。主持校級教改項目1項，獲得實用新型專利2項，編寫教材1部，教師發(fā)表論文10余篇。先后在各類級別講課比賽、教案展評、課件比賽、說課比賽獲得名次。近三年獲得大學生工程訓練綜合能力競賽全國一等獎和重慶市特等獎、一等獎、二等獎多項；獲得全國機械創(chuàng)新設計大賽重慶市一等獎和二等獎。此外，學校建有機電傳動實驗室、液壓傳動實驗室等，學生可在這些實驗室開展各種實驗。
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