我們很容易忘記或者忽略很多在工作中面對(duì)的安全和健康風(fēng)險(xiǎn),我們有的時(shí)候大腦會(huì)一片空白,身體會(huì)完全處于無意識(shí)支配的狀態(tài)。對(duì)于所有的崗位,這都是非常危險(xiǎn)的,對(duì)于高處作業(yè),這尤其危險(xiǎn)。
高處墜落是當(dāng)前英國生產(chǎn)安全亡事故最主要的原因。在2014年,大約有6300人因高處墜落事故亡,大約占到所有事故亡人數(shù)的三分之一。這里還不包括高空墜物這第二大亡事故原因。相信我,即使是最輕的工具,從足夠高處掉下來,也會(huì)變得很重。這兩類事故傳遞了一個(gè)重要的信息,就是在高處一定要萬分小心。一定要保持萬分警覺的心態(tài),因?yàn)榧词刮覀冊(cè)陬^腦足夠清醒的時(shí)候,事故仍然可能會(huì)發(fā)生。那么,我們應(yīng)該***取什么樣的措施,降低在高處作業(yè)中的風(fēng)險(xiǎn)呢?在我們準(zhǔn)備進(jìn)行高處作業(yè)的時(shí)候,我們首先要弄清“高處”的含義。 英國安全與健康執(zhí)行局提示我們:能夠?qū)е鹿と说涫軅母叨?,而且沒有任何防護(hù)措施的區(qū)域,都可以被定義為“高處”。因?yàn)楦咛幾鳂I(yè)存在固有的風(fēng)險(xiǎn),所以,最好的方式就是避免在高處作業(yè)。這就需要修改設(shè)計(jì),或者在較低的作業(yè)面作業(yè),比如可以使用一個(gè)移動(dòng)的工作平臺(tái)來整修屋脊。還有一些普遍認(rèn)為不需要任何防護(hù)措施的低風(fēng)險(xiǎn)作業(yè),比如操作挖掘機(jī),法律上也認(rèn)定為高處作業(yè)。
在英國大約有300萬人,長期從事高處作業(yè),很多情況下,人們不得不在較為危險(xiǎn)的高處作業(yè)崗位工作。所以,我們需要強(qiáng)有力的安全和健康知識(shí)。而且在某些高處作業(yè)崗位,工人還必須作很多高難的動(dòng)作。所以,對(duì)于很多工人來說,、腳手架、以及其他類似設(shè)施是他們每天的活動(dòng)中心。
對(duì)于工人和安全員來說,面對(duì)有諸多職業(yè)安全和健康風(fēng)險(xiǎn)的高處作業(yè),最主要的就是,做崗位風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,就是在作業(yè)前將所有可能導(dǎo)致的安全問題都辨識(shí)出來。過程當(dāng)然是枯燥和冗長的,但這卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于因?yàn)闇?zhǔn)備不充分而在病床上***。
人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。在英國,每年有70萬個(gè)工作日損失的原因是在高處作業(yè)時(shí)發(fā)生的各類事故,這無論對(duì)于雇主還是雇員來說,都是一個(gè)可怕的數(shù)字,但是,這一切都是可以通過事前的努力而避免的。
作為指導(dǎo),這里還是要強(qiáng)調(diào)一下規(guī)定上是怎么說的?!陡咛幾鳂I(yè)條例2005》指出,在高處的所有作業(yè)行為,都必須有完善的***、監(jiān)督、以及遵守規(guī)范的合理動(dòng)作。當(dāng)一名工人不得不進(jìn)行高處作業(yè)的時(shí)候,他就需要使用一些防護(hù)用品或是防護(hù)措施來防止高處墜落,這些措施主要是用來減少跌落的距離。位置、設(shè)備、天氣等所有的因素都會(huì)影響高處作業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。放置設(shè)備的方式也非常重要,比如冰上或是在不平整的地面上放置設(shè)備,都將導(dǎo)致噩夢(mèng)般的工作經(jīng)歷,這些都需要在風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)中解決的問題。
第一步必須辨識(shí)潛在的風(fēng)險(xiǎn),比如事故總是發(fā)生在失去平衡、滑倒、踩空的時(shí)候,工人使用高壓空動(dòng)設(shè)備的時(shí)候,有可能被風(fēng)沖擊而失去平衡。在上、作業(yè)平臺(tái)上或是腳手架上作業(yè),在無防護(hù)的、易破損的、狹窄的條件下作業(yè),都需要使用不同的措施來防范事故。我們還不要忘記了,還有其他人會(huì)進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所,偶爾會(huì)發(fā)生從高處掉下工具致人傷害的情況。所以說,在高處工作的工人必須具有高超的技術(shù)、豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
有效的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,需要首先回答很多問題,這些答案匯總起來,就成為了安全操作規(guī)程。這些問題有:誰進(jìn)入了作業(yè)區(qū)域?將面臨何種風(fēng)險(xiǎn)?哪些人群的風(fēng)險(xiǎn)比較高?何種措施能夠應(yīng)對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)?是否有定期的巡檢?就常規(guī)的規(guī)程來說,老板在工作前必須首先檢查地面、檢查扶手、檢查護(hù)欄、檢查所有的高處作業(yè)區(qū)域的防護(hù)裝置。如果雇傭了超過5名工人,老板必須將上述情況作好記錄。最后的階段,就是簡(jiǎn)要復(fù)核整個(gè)評(píng)估過程,因?yàn)槲覀兊墓ぷ?a href="/tags-h-j.html" target="_blank" class="40b53cf1135b841b relatedlink">環(huán)境有時(shí)候會(huì)發(fā)生不為人知的變化。如果環(huán)境發(fā)生明顯的變化,我們必須確認(rèn)***取的措施能夠有效的應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。
開始工作
那么,我們***設(shè)你竭盡全力的做好了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,你也不可能想象出實(shí)際工作中遇到的所有場(chǎng)景。比如,突然吊車失控,或是吊繩剛好不能滿足擦玻璃的長度。接下來,我們要***取措施降低人或者是物體高處墜落的風(fēng)險(xiǎn)。這里有一個(gè)顯而易見的方法,就是盡可能的減少墜落的高度。使用繩索和防墜落設(shè)備可以有效的減少墜落的距離,要記住,正確的使用非常重要。有些時(shí)候,這些防墜落設(shè)備有可能導(dǎo)致活動(dòng)不便。有些情況下,還需要使用一些安全網(wǎng)和安全氣囊作為緩沖。
通常來說,正確佩戴和使用個(gè)人防護(hù)用品能夠保護(hù)工人的安全。然后,就是最可靠的防護(hù)裝備也可能在“不可靠”的人手中失效。所有的工人都必須經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn),讓他們熟練掌握高處作業(yè)崗位所有能夠使用到的安全裝備。我這里不僅僅指正確的使用,正確的設(shè)置裝備也是關(guān)鍵的因素。我們還必須考慮風(fēng)的影響,如果,在大風(fēng)天氣下,在高處搬運(yùn)較大的物料,可以說,這就是自找麻煩。
最好的建議就是,在風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)后,佩戴經(jīng)過專業(yè)人士設(shè)置的,經(jīng)過培訓(xùn)能夠熟練使用的防護(hù)裝備。高處作業(yè)安全協(xié)會(huì)強(qiáng)烈建議,必須針對(duì)不同的作業(yè)環(huán)境選擇正確的防護(hù)裝備,必須在每次使用前根據(jù)說明對(duì)防護(hù)裝備進(jìn)行檢查確認(rèn)。
第二步。在工作中,高處作業(yè)最常用的工具就是直梯。不幸的是,直梯有可能傾倒。建筑行業(yè)最常見的傷害事故都是與相關(guān)的。實(shí)際上,短時(shí)間的維保、清潔作業(yè)是主要的受傷崗位。這可能也與人們往往輕視對(duì)這些崗位的培訓(xùn)有關(guān),人們總是會(huì)說:“事故不會(huì)發(fā)生在我身上的”。在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中,一般被列為低風(fēng)險(xiǎn)的工具,使用時(shí)間一般被確定為“較短時(shí)間”。英國職業(yè)安全與健康執(zhí)行局定義的“較短時(shí)間”為15-30分鐘。在使用時(shí),首先要確認(rèn)的用途。要確認(rèn)梯框完好,既沒有彎曲也沒有破損,要確認(rèn)踢腳沒有缺失或是損壞,要確認(rèn)踏棍沒有彎曲、松動(dòng)或是松散。這些都是顯而易見的預(yù)防措施,但是卻常常被人忽視。第二要確保放置平穩(wěn)。最好的方式就是把他固定起來,而且要確保兩個(gè)梯框都固定住。如果不好操作,也必須把固定在穩(wěn)定的設(shè)備上,或是想方設(shè)法將楔在墻上。如果無法***用上述的方式固定,那么就必須把確保的腳完好無損。
如果因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間、作業(yè)的靈活性要求、作業(yè)中需要使用復(fù)雜的設(shè)備等原因,無法使用。這也就需要在各類工作平臺(tái)上作業(yè),很多人想當(dāng)然的認(rèn)為,在工作平臺(tái)上作業(yè),作業(yè)的空間大了,安全性也就隨之增強(qiáng)了。但是,這些工作平臺(tái)更需要大量的預(yù)先風(fēng)險(xiǎn)分析。工作平臺(tái)包括很多種類,有工作塔、腳手架、可移動(dòng)平臺(tái)、各類吊籃、可移動(dòng)升降設(shè)備。這些工作平臺(tái)對(duì)于小公司來說,購買不經(jīng)濟(jì),最方便的方式就是租賃。各類工作平臺(tái)的安全性首先要保證穩(wěn)定性,要能夠承受工人、以及各類工具設(shè)備原材料的重量,也就是說當(dāng)工人、工具、設(shè)備、原材料放在工作平臺(tái)表面的時(shí)候,工作平臺(tái)要保持穩(wěn)定,沒有位移,輪鎖要鎖定,底部基礎(chǔ)要牢靠。如果底部支撐不穩(wěn)定,就必須重新搭設(shè),絕不允許使用磚塊、板材等填充物用于穩(wěn)定工作平臺(tái)。比如,腳手架必須與已有的建筑穩(wěn)定連接,防止因風(fēng)吹而晃動(dòng)。
雇主有責(zé)任檢查所有的設(shè)備設(shè)施,檢查護(hù)身欄桿、擋腳板、以及各類防護(hù)設(shè)備,檢查工作平臺(tái)的固定情況。如果高處作業(yè)需要較高的靈活性,就需要使用車載式移動(dòng)工作平臺(tái),或是拖車工作平臺(tái),這些工作平臺(tái)可以達(dá)到100米的高度。選擇正確的工作平臺(tái)可以起到事半功倍的效果,有效的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估可以幫助公司做出正確的決定。
無論選擇哪一種工作平臺(tái),都必須正確的使用他們,必須選擇經(jīng)過培訓(xùn)且有足夠能力的人來搭設(shè)或是拆除他們?!坝凶銐蚰芰Α庇殬I(yè)健康與安全執(zhí)行局的解釋為“經(jīng)過培訓(xùn),具備必要的技能、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),能夠管理好安全和健康工作。
標(biāo)兵事跡材料
企業(yè)安全標(biāo)兵事跡材料篇一
選煤廠洗煤車間黨支部書記王洪波同志工作勤奮,作風(fēng)優(yōu)良,大膽管理,敢于負(fù)責(zé),充分發(fā)揮基層管理人員作用,安全管理工作扎實(shí)有效,取得了優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)匯報(bào)如下:
一、以身作則,嚴(yán)格管理,深嚴(yán)細(xì)實(shí)地抓好安全管理工作
作為黨支部書記,王洪波同志工作中嚴(yán)格要求自己,凡是要求別人做到的,自己首先做到,帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;生產(chǎn)過程中牢固樹立起“安全第一、質(zhì)量第二、生產(chǎn)第三”的意識(shí),堅(jiān)持先安全后生產(chǎn);不安全不生產(chǎn)的原則,及時(shí)掌握各崗各人的安全動(dòng)態(tài),科學(xué)合理地組織車間的安全生產(chǎn)工作。積極了解職工的思想動(dòng)態(tài),對(duì)重點(diǎn)人進(jìn)行強(qiáng)化管理,嚴(yán)格執(zhí)法,大膽管理,狠反“三違”,嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定,并結(jié)合車間安全管理實(shí)際,制定安全生產(chǎn)管理的辦法,并嚴(yán)格執(zhí)行,出現(xiàn)“三違”嚴(yán)肅處理。
王洪波同志在平時(shí)工作中,十分注重現(xiàn)場(chǎng)管理工作,他勤于巡檢生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),積極排查事故隱患、安全隱患,堵塞管理漏洞,努力解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題。對(duì)全車間二十幾個(gè)崗位,每天至少巡檢兩遍,對(duì)重點(diǎn)崗位實(shí)行重點(diǎn)管理,及時(shí)掌握各崗、各設(shè)備的狀況,合理調(diào)配生產(chǎn)人員,出現(xiàn)問題,他總是及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)***取措施處理,保證了洗煤安全生產(chǎn)。
二、安全教育扎實(shí)有效,職工整體安全素質(zhì)明顯提高
在職工的安全教育方面,王洪波同志注重從整體上提高職工安全素質(zhì)、自主保安能力和安全意識(shí),一年來,充分利用班前班后會(huì)的時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全的指示精神,并組織學(xué)習(xí)了《選煤廠安全規(guī)程》《選煤廠事故案例》和相關(guān)操作規(guī)程。平時(shí)注重收集相關(guān)安全事故案例,結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際適時(shí)教育廣大職工。積極組織人員參加礦、廠組織的各項(xiàng)安全活動(dòng),以及安全競(jìng)賽等活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)了職工學(xué)安全保安全的積極性,員工安全意識(shí)明顯增強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了由“要我安全到我要安全”的轉(zhuǎn)變。嚴(yán)把新分到班組工人的上崗關(guān),安全意識(shí)不強(qiáng)的人決不允許單獨(dú)頂崗,加強(qiáng)了對(duì)重點(diǎn)人的重點(diǎn)管理,促進(jìn)了車間整體安全素質(zhì)的提高。
三、學(xué)習(xí)刻苦,努力提高自身安全素質(zhì)和安全管理能力
王洪波同志特別注重自身安全素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,為此,該同志一方面積極加強(qiáng)洗煤生產(chǎn)理論知識(shí)和安全知識(shí)的學(xué)習(xí),努力提高自身業(yè)務(wù)水平和安全技能;另一方面注重在工作中摸索安全管理的方法和工作技巧,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高安全管理水平,同時(shí)注重調(diào)動(dòng)職工參與安全管理的積極性、主動(dòng)性,鼓勵(lì)職工提出安全合理化建議,大力開展“獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”活動(dòng)。一年來共征集安全合理化建議六十余條,為車間優(yōu)化工藝、改善作業(yè)環(huán)境、消除事故隱患、安全生產(chǎn)做出了巨大貢獻(xiàn),受到了車間廣大干部職工的一致稱贊。
在王洪波同志和其他管理干部的帶領(lǐng)下,2006年洗煤車間實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),多次創(chuàng)出最好生產(chǎn)水平,全年洗精煤185.46萬噸,杜絕了輕微傷以上人身事故、重大責(zé)任事故和嚴(yán)重“三違”現(xiàn)象的發(fā)生,實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)安全奮斗目標(biāo),為洗煤生產(chǎn)作出了突出的貢獻(xiàn)。在平凡的崗位上取得了不平凡的業(yè)績(jī)。
據(jù)此為其申報(bào)2006年度“安全標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào),請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核。
企業(yè)安全標(biāo)兵事跡材料篇二
xxx,xxx煤礦***煤二區(qū)群監(jiān)員。自xxxx年擔(dān)任群監(jiān)員以來,他始終不忘自己肩負(fù)的職責(zé),忠于職守,盡職盡責(zé),努力把“安全第一,預(yù)防為主”的方針落到實(shí)處,最大限度地排除隱患,避免了各類事故的發(fā)生,他所在的班組杜絕了輕傷以上人身事故,為區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)的健康穩(wěn)定發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。由于工作出色先后被礦授予“安全標(biāo)兵”、“優(yōu)秀群監(jiān)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
做一名群監(jiān)員,就要每天心里都想事
他認(rèn)為,要想做一名合格的群監(jiān)員,從步入井口開始,就必須時(shí)時(shí)、處處心里都要想著安全。從他干群監(jiān)員工作多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)體會(huì)到,有三個(gè)薄弱時(shí)間、三個(gè)薄弱地點(diǎn)、五種薄弱思想情緒,最容易引發(fā)事故。三個(gè)薄弱時(shí)間是:逢年過節(jié)時(shí)、農(nóng)忙時(shí)、交接班時(shí)。節(jié)日期間,職工思想麻痹,精力分散,休息不好,上班后職工思想還沒收回來,這個(gè)時(shí)間容易出事。農(nóng)忙時(shí),因?yàn)閰^(qū)隊(duì)農(nóng)合工較多,這個(gè)時(shí)間農(nóng)合工想著回家?guī)兔?,往往拖著疲勞的身體來到井下,導(dǎo)致工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高。交接班時(shí),職工都想早點(diǎn)把活干完,趕快上井回家吃飯,而忽視了工程質(zhì)量。三個(gè)薄弱地點(diǎn)是:工作面***煤懸頂處、斷層處、上下頭處。這三處地點(diǎn)條件都不太好,是事故多發(fā)點(diǎn)。如果不加以注意,很容易出問題。在工作中,對(duì)待這些問題,他都格外注意。一次夜班,該區(qū)隊(duì)開***的工作面上有三四條老峒子,頂板破碎壓力大。正在生產(chǎn)著,他忽然聽到咔咔地響聲,意識(shí)到可能是周期來壓,如不及時(shí)探明情況,加強(qiáng)支護(hù),就有冒頂?shù)奈kU(xiǎn),他立即責(zé)令停止生產(chǎn),指揮工人撤到安全地帶,自己卻留在工作面上,迅速觀察頂板變化情況,及時(shí)***取措施,加強(qiáng)頂板支護(hù),消除了一場(chǎng)重大事故隱患,保證了安全生產(chǎn)。五種薄弱思想情緒是:一是夫妻鬧矛盾容易產(chǎn)生精力分散的情緒。二是職工家庭遇到困難,容易產(chǎn)生畏難發(fā)愁的思想情緒。三是身體有病,容易產(chǎn)生萎靡不振的思想情緒。四是年齡偏大,容易產(chǎn)生不求進(jìn)取的思想情緒。五是加班加點(diǎn),容易產(chǎn)生圖省勁的思想情緒。這五種薄弱思想情緒,雖然看不到摸不著,可是造成的后果卻能看得見,摸得著。職工帶著思想情緒上班,工作時(shí)注意力不集中,很容易轉(zhuǎn)化為違章行為,導(dǎo)致事故發(fā)生。而這些薄弱思想,必須做好耐心細(xì)致的思想工作。心病必須要用心藥治,要管安全就必須先管人,要想管人必須先管心。他一直是這樣做的,小王在井下睡覺被他發(fā)現(xiàn),為批評(píng)教育對(duì)其進(jìn)行了罰款。罰款后小王想不通,干脆休病***不上班了。他聽說后,就主動(dòng)利用班后業(yè)余時(shí)間到小王家做思想工作。并說明井下睡覺容易發(fā)生事故,如果你違章成習(xí)慣,發(fā)生了事故,父母、妻子靠誰照顧,沒有長大的孩子靠誰撫養(yǎng)。他的父母聽了后很愛感動(dòng),也主動(dòng)做孩子的思想工作,說:“人家老尹說得對(duì),管得嚴(yán)對(duì)咱有好處,不是對(duì)你不順眼。”后來,他放下了思想包袱,愉快的上了班,在井下再也沒睡過覺,而且還成了區(qū)隊(duì)的安全生產(chǎn)標(biāo)兵。
做一名群監(jiān)員,就要每天眼睛都看事
他常說:群監(jiān)員雖然不是什么官,但群監(jiān)員的使命是神圣的,責(zé)任是重大的。如果干不好,就對(duì)不起組織,更對(duì)不起工友對(duì)自己信任。每當(dāng)他入井的時(shí)候,只要他經(jīng)過的地方,他都注意觀察是否有什么不安全隱患。他還總結(jié)出了“望、聞、問、切”安全工作法:“望”,即通過察言觀色,細(xì)心打量班組每名職工的表情、神態(tài)、舉止,從總體上把握班組職工的安全狀況,并從中初步排查出安全薄弱人物,做到心中有數(shù);“聞”,即仔細(xì)聽取班組職工的談話和討論,從中獲取有價(jià)值的信息。俗話說“言為心聲”,無論是班前班后還是班中,對(duì)職工說的話要時(shí)刻留心,有時(shí)他們說兩句嘮騷話,都不能簡(jiǎn)單地指責(zé)和批評(píng),而是要想到是什么原因使他們發(fā)嘮騷,即聽“話中話”,又要分析“話外話”,這樣做起安全工作來就會(huì)有的放矢,事半功倍?!皢枴?,即變被動(dòng)為主動(dòng),發(fā)現(xiàn)職工情緒異?;蛴胁话踩袨?,要主動(dòng)上前耐心詢問,掌握主動(dòng)權(quán)。實(shí)踐告訴他,有時(shí)對(duì)職工多說一句話,多一份理解和安慰就可能會(huì)減少一起事故發(fā)生?!扒小?,就是注重在動(dòng)態(tài)中把握職工的安全狀況,在現(xiàn)場(chǎng)中通過走、查、看,及時(shí)發(fā)現(xiàn)動(dòng)態(tài)過程中的安全薄弱人物,制定措施,做到防患于未然。2006年7月的一天夜班,他在經(jīng)過3100軌中絞車時(shí),發(fā)現(xiàn)絞車?yán)K斷了五個(gè)鋼絲。這事他可以不匯報(bào)也行,因?yàn)檫@不是他管轄的范圍。但是他想:作為一名群監(jiān)員,發(fā)現(xiàn)隱患不匯報(bào),這不與醫(yī)生見不救一樣嗎?他急忙向調(diào)度室作了匯報(bào),使這個(gè)問題當(dāng)天就得到解決。2007年5月份的一天早班,機(jī)組壞了,大家坐下來休息。出于工作習(xí)慣,他仔細(xì)觀察了一下頂板。這時(shí),有個(gè)小石塊從他們座的頂梁擋前方掉吊了下來,他到跟前一聽,好象還有點(diǎn)響聲。這時(shí),他班有一個(gè)新工人小張,正在那個(gè)頂梁擋下休息,他一看不好,來不及讓他閃開,就上前一把將他推開。這時(shí),一塊厚0.2米,寬0.8米,長1米的巖石掉了下來,正好砸在剛才小張坐下休息的地方。見此情景,小張?jiān)诤笈轮噙B說感謝。他也趁熱打鐵告訴他說:“在井下安全意識(shí)要時(shí)刻都有,休息也要不忘安全才行”。
做一名群監(jiān)員,就要每天嘴里都管事
他從干群監(jiān)員到現(xiàn)在,掙的工資并不比別人多,但他的外號(hào)不少。有叫他“總嘟”的,但不是總督的督,是嘟囔的嘟。還有叫他“好事”的,意思就是多管閑事。也有叫他“亂管”的。不管別人怎樣叫他,但他總認(rèn)為,確保安全的事就應(yīng)該怎么做也不過分,安全的話怎么說也不過分。所以,在工作中,不管別人怎么說,他該怎么管還怎么管?!皩幝犃R聲,不聽哭聲”是他常對(duì)工友們常說的一句話。今年3月份在開***10603工作面時(shí),由于區(qū)隊(duì)生產(chǎn)任務(wù)緊,工長忽視工程質(zhì)量,搶產(chǎn)量、閃頂煤,頂板支護(hù)不利,他發(fā)現(xiàn)問題后,要求該班工長立即整改,但工長為了趕任務(wù),搶產(chǎn)量,怕麻煩,不愿返工,于是就磨硬纏,好話說盡,但他硬是不為所動(dòng),緊盯機(jī)組,堅(jiān)持叫工長安排機(jī)組司機(jī)調(diào)滾筒把頂煤全部割下來,并把工程質(zhì)量整好后才讓生產(chǎn)。還有一次,上井時(shí),他看到有兩個(gè)工人準(zhǔn)備爬車,他就上前勸阻不讓他倆爬車。這倆個(gè)人一看是他,沒好氣地說:“你算老幾,你裝什么干部!”。他卻沒生氣還耐心的說:“現(xiàn)在我礦的安全形勢(shì)這么好,你們還爬車,要是被安監(jiān)員抓住開除礦籍不說,要是萬一在中途車掉道,再拉倒幾個(gè)車,能有你倆人好嗎”。聽他這么一說,他倆害怕了,就和他一起走著上的井。他平時(shí)總這樣想:“在安全上多說幾句話,多管幾件事,也許就能把人從傷亡的邊緣拉回來。否則,就等于見不救”。就是他這種不厭其煩的管事,為工友避免了很多起事故,也為區(qū)隊(duì)的安全工作做出了貢獻(xiàn)。
俗話說:“一個(gè)人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事?!碑?dāng)群監(jiān)員也是如此,負(fù)一次責(zé)任容易,天天負(fù)責(zé)任,年年負(fù)責(zé)任就難了。從他當(dāng)群監(jiān)員那天起,他就堅(jiān)持天天先到工作面,敲幫問頂,認(rèn)真檢查工作面的每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),當(dāng)確認(rèn)安全有保證的情況下,才讓其他工友到工作面。在發(fā)現(xiàn)當(dāng)班出現(xiàn)隱患時(shí),做到了隨時(shí)處理,保證了工人在安全的環(huán)境下作業(yè);下班后他是最后一個(gè)離開工作面,查看是否還有什么隱患,如果存在,處理完再走,絕不把隱患留給下個(gè)班。正是他對(duì)安全生產(chǎn)一絲不茍的精神,所在班組連續(xù)多年杜絕了輕傷及以上人身事故,實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。今年以來他對(duì)本班職工先后走訪談心36人次,提安全合理化建議134條,制止“三違”48起,排查處理安全隱患29起,很好地行使了群監(jiān)員的權(quán)力,履行了群監(jiān)員的職責(zé),發(fā)揮了群監(jiān)員現(xiàn)場(chǎng)“安全保護(hù)神”的作用。
企業(yè)安全標(biāo)兵事跡材料篇三
在人生的道路上,每個(gè)人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。他---沒有華麗的外表,有的只是樸實(shí)無華、無私奉獻(xiàn)的滿腔抄紙情;沒有豪言壯語,有的只是兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的工作;沒有任何怨言,有的只是無愧于抄紙事業(yè)的豐富經(jīng)歷和至今不變的那股拼勁。他經(jīng)歷了昆山鈔票紙廠從無到有、從調(diào)試到生產(chǎn)的光輝發(fā)展歷程。把自己的一腔熱血都獻(xiàn)給的抄紙事業(yè),他就是廠車間抄紙甲班班長。
他在這幾年工作中能夠一直高標(biāo)準(zhǔn)地嚴(yán)格要求自己,從未發(fā)生過任何產(chǎn)品、設(shè)備、人身安全事故,特別是在擔(dān)任抄紙甲班班長以來,他更是將安全工作作為班組管理工作的基礎(chǔ),作為衡量工作績(jī)效的前提條件。抄紙甲班在的帶領(lǐng)下,在今年車間前三個(gè)季度的綜合安全勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中,獲得兩次第一名,一次第三名的好成績(jī),他還在帶領(lǐng)抄紙甲班獲得了總公司級(jí)青年文明號(hào)班組和廠級(jí)五一文明班組的光榮稱號(hào)。在車間的安全整改活動(dòng)中,他提出了多項(xiàng)安全整改建議,獲得車間的嘉獎(jiǎng)。
一、加強(qiáng)班組安全管理,增強(qiáng)安全防范意識(shí)
對(duì)任何一個(gè)企業(yè)來說,質(zhì)量和安全就是企業(yè)的生命。生產(chǎn)中我們不僅要保證產(chǎn)品的質(zhì)量,同時(shí)也決不允許我們的安全工作有任何閃失。同志深刻地理解了這個(gè)問題的內(nèi)涵,所以他在工作中把安全工作作為班組管理工作的基石,和班組安全員一起對(duì)抄紙甲班全年的安全工作進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。
1、提高認(rèn)識(shí),健全班組安全制度,強(qiáng)化班組成員安全意識(shí)
隨著設(shè)備的老化、改造,班組成員調(diào)整,安全隱患因素逐漸增多。針對(duì)這一形勢(shì),作為班長的深知責(zé)任重大,對(duì)此不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí),提高自身各方面的素質(zhì),認(rèn)真分析形勢(shì),增強(qiáng)安全生產(chǎn)的責(zé)任心、使命感,并經(jīng)常以案例事實(shí)督促班組成員強(qiáng)化安全防范意識(shí),提高警惕。班組定期舉行一次安全操作規(guī)程的學(xué)習(xí)活動(dòng),使班組成員不但要熟練掌握自己的崗位安全操作規(guī)程,而且對(duì)其它崗位的安全操作規(guī)程也要充分了解,在這個(gè)過程中,尤其加強(qiáng)對(duì)班組年輕職工的教育,給他們灌輸強(qiáng)烈的安全意識(shí)。每輪班結(jié)束后,班組舉行一次安全工作點(diǎn)評(píng),班組成員對(duì)自己在一周的工作中貫徹安全操作規(guī)程的情況進(jìn)行反省,檢討存在的不足,在以后的工作中加以改進(jìn)。通過這種學(xué)習(xí),抄紙甲班的班組成員的安全意識(shí)普遍得到很大的提高,對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)和理解也上到了一個(gè)更高的層次。
2、認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針
班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組安全工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。班組是加強(qiáng)企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)、減少傷亡和各類災(zāi)害事故的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,班組管理更是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。在工作中,認(rèn)真貫徹了“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針,對(duì)安全工作常抓不懈。他在每天的班組班前會(huì)議上,都要對(duì)每個(gè)崗位的的安全工作提出明確的要求,班后會(huì)上還要對(duì)各崗位的安全工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié),讓每個(gè)崗位的班組成員在工作中都要有一個(gè)自己的安全尺度,用來衡量自己每天的安全工作。
3、抓好生產(chǎn)過程控制
在班組安全管理工作中,我們變被動(dòng)為主動(dòng)、強(qiáng)化安全理念的灌輸。我們班長經(jīng)常利用班前會(huì),強(qiáng)調(diào)紙機(jī)風(fēng)險(xiǎn)因素的防范措施,他特別重視對(duì)新進(jìn)班組員工的安全理念的培養(yǎng),他要求班組每個(gè)員工都必須熟記崗位安全規(guī)程,建立起自己的安全意識(shí)。在班組的生產(chǎn)中,他要求班組每個(gè)員工能夠做到“不懂不動(dòng)”,即不動(dòng)自己不懂的設(shè)備,不做自己沒有把握的事情,拒絕“盲目的英雄行為”,反對(duì)習(xí)慣性違章。嚴(yán)格要求班員認(rèn)真執(zhí)行巡回檢查制度,并隨時(shí)督促員工對(duì)設(shè)備、產(chǎn)品、人身等巡回檢查。
正是由于對(duì)安全工作的常抓不懈和每天認(rèn)真細(xì)致的工作,以及這些制度上的保證,抄紙甲班這幾年未發(fā)生任何違章安全事故。
二、加強(qiáng)巡檢,預(yù)防設(shè)備、產(chǎn)品安全事故
巡回檢查是設(shè)備安全及產(chǎn)品安全、質(zhì)量的保證,稍有不慎就會(huì)給國家和聯(lián)社造成巨大財(cái)產(chǎn)損失。在工作中,不僅對(duì)班組成員嚴(yán)格要求,同時(shí)自己更是以身作則,時(shí)刻繃緊安全這根弦,經(jīng)常進(jìn)行巡回檢查,并能通過各種電機(jī)或機(jī)械設(shè)備發(fā)出的聲音,判斷出設(shè)備是否正常工作。
1、堅(jiān)持原則以身作則
在工作中嚴(yán)格要求自己,凡是要求別人做到的,自己首先做到,帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;生產(chǎn)過程中牢固樹立起“安全第一、質(zhì)量第一”的意識(shí),堅(jiān)持先安全后生產(chǎn);不安全不生產(chǎn)的原則,及時(shí)掌握各崗各人的安全動(dòng)態(tài),科學(xué)合理地組織班組的安全生產(chǎn)工作。積極了解班員的思想動(dòng)態(tài),對(duì)重點(diǎn)人進(jìn)行強(qiáng)化管理,嚴(yán)格執(zhí)法,大膽管理,狠反“三違”,嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定,并結(jié)合工段安全管理實(shí)際,制定安全生產(chǎn)管理的辦法,并嚴(yán)格執(zhí)行,出現(xiàn)“三違”嚴(yán)肅處理。
2、及時(shí)巡檢防患于未然
1998年2月16日的凌晨,在春節(jié)的氣氛中,抄甲的職工在隆隆的機(jī)器聲中迎來了本輪次的最后一個(gè)夜班。1:09h,在零星的爆竹聲中,正當(dāng)大家打起精神,堅(jiān)守崗位時(shí),突然巡檢的機(jī)長由預(yù)干燥部飛快地跑向卷曲部,告訴正在檢查紙病的,4組干網(wǎng)跑了,跑到了導(dǎo)網(wǎng)輥操作面的端面。跑到4組干網(wǎng)前一看,才半分鐘時(shí)間,干網(wǎng)已跑出輥?zhàn)佣嗣?0公分左右了,且操作面干網(wǎng)較松。判斷為4組干網(wǎng)操作面張緊氣囊應(yīng)該沒有氣了,再過2分鐘左右干網(wǎng)就會(huì)報(bào)廢,當(dāng)即于1:10h按下緊急停機(jī)按鈕,然后登上氣罩上層檢查發(fā)現(xiàn)氣囊已破裂。是他們的及時(shí)巡檢,挽救了正常情況下應(yīng)該報(bào)廢的干網(wǎng);是他們的及時(shí)巡檢,節(jié)約了換干網(wǎng)要增加的非***停機(jī)時(shí)間4小時(shí)。
3、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)明確責(zé)任檢查落實(shí)
為了確保安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),在車間、工段的大力支持下,帶領(lǐng)班員堅(jiān)持安全防范“三到位”。一是風(fēng)險(xiǎn)源辨識(shí)到位。今年抄紙甲班投入大量時(shí)間對(duì)抄紙工段的風(fēng)險(xiǎn)源進(jìn)行辨識(shí)、分析、總結(jié),并提出整改措施。二是責(zé)任明確到位。年初,按照各崗位職責(zé)的不同,對(duì)照崗位操作規(guī)程,認(rèn)真制訂了安全生產(chǎn)崗位目標(biāo)責(zé)任書。層層簽訂責(zé)任目標(biāo),明確崗位責(zé)任,形成了***關(guān)心安全,***身上有安全責(zé)任,確保各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。三是檢查落實(shí)到位。加強(qiáng)檢查力度是制度落實(shí)的有效措施,抄紙甲班按照規(guī)定,***取多種形式的自查方法。每月對(duì)風(fēng)險(xiǎn)源重新辨識(shí),在班前會(huì)上對(duì)重點(diǎn)防范區(qū)域分析、討論。
在的以身作則的帶領(lǐng)和督促下,班組成員的安全警惕性都有很大的提高,遇到一些生產(chǎn)、設(shè)備故障能夠及時(shí)正確處理,從而預(yù)防設(shè)備、人身事故的發(fā)生。
三.勤于觀察,開動(dòng)腦筋,積極參與設(shè)備安全整改
車間紙機(jī)雖然設(shè)備先進(jìn),外方設(shè)計(jì)考慮比較周到,但還是存在一些不足,特別是安全方面還存在一些安全隱患。同志在平時(shí)的工作中認(rèn)真仔細(xì)觀察,積極開動(dòng)腦筋,參與設(shè)備安全隱患的整改。
1、加裝保險(xiǎn)杠
紙機(jī)有多處是由上下兩根輥壓緊紙頁地方,輥?zhàn)拥娜肟谑翘貏e容易出安全事故的地方,在引紙和操作過程中,存在較大的危險(xiǎn)性,要相當(dāng)小心。經(jīng)過長期觀察,并結(jié)合自己多年實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),多次提出要加裝保險(xiǎn)杠等安全裝置,現(xiàn)已全部實(shí)施,很大程度得消除了這項(xiàng)安全隱患。
2、消除設(shè)備安全隱患
古人有句話,叫做“九層之臺(tái),起于壘土;合抱之木,生于毫末?!本褪钦f人的知識(shí)與能力,必須經(jīng)歷長時(shí)間的積攢,才能達(dá)到比較高的境界,才能“厚積而薄發(fā)”。只有勤學(xué),才能在工作中做到心中有數(shù),處理起問題才會(huì)得心應(yīng)手。在車間進(jìn)行網(wǎng)槽技改,積極參與整個(gè)技改工作,積極配合外方和安裝公司的工作的同時(shí),認(rèn)真仔細(xì)的研究新安裝設(shè)備的原理和操作方法,查找設(shè)備的安全隱患。并及時(shí)指出了漏洞,受到了外方的好評(píng)。
3、加裝吊孔安全護(hù)欄
在工作中不但工作熱情、干勁足,而且責(zé)任心強(qiáng),干活更是一絲不茍,對(duì)各種情況的觀察細(xì)致入微,對(duì)安全問題更是考慮周到。時(shí)刻提醒班組成員注意安全,班組成員也覺得他就是班組的安全依靠。紙機(jī)涮洗時(shí),拆洗壓力篩是固定項(xiàng)目,而壓力篩上面的吊孔打開后就是一個(gè)大洞,是很嚴(yán)重的安全隱患。同志每次操作都會(huì)細(xì)心地把吊孔圍起來,并作好安全標(biāo)志。他提出的制作專用的安全圍欄,這項(xiàng)安全合理化建議很快得到落實(shí),從而徹底保證了拆洗壓力篩過程中的安全防范措施的落實(shí)到位。在日常工作中,他總是這樣細(xì)心地不放過任何一個(gè)安全隱患。
協(xié)助車間和工段對(duì)職工進(jìn)行安全操作培訓(xùn),在工作中以身作則,積極帶頭,參與各種安全隱患的整改,體現(xiàn)了他很高的安全素質(zhì)和極強(qiáng)的安全意識(shí)。在以后的工作中,還會(huì)再接再勵(lì),讓安全這面旗幟高高飄揚(yáng)!
;安全標(biāo)兵的事跡材料
有關(guān)標(biāo)兵事跡材料范文(精選5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到事跡材料,大家肯定都不陌生吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評(píng)選先進(jìn)。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼挠嘘P(guān)標(biāo)兵事跡材料范文(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
標(biāo)兵事跡材料1
周毅,男,***黨員,研究生學(xué)歷,現(xiàn)任體育系團(tuán)總支書記,作為一名大學(xué)教師,2004年參加工作以來,自覺把發(fā)揚(yáng)雷鋒精神作為人生追求,以無私的奉獻(xiàn)精神和愛崗敬業(yè)的工作熱情,兢兢業(yè)業(yè),精益求精,立足本職工作,刻苦學(xué)習(xí),鉆研專業(yè)知識(shí)。
課上是學(xué)生的師長,課下是學(xué)生的朋友,和藹可親,每當(dāng)有同學(xué)生病,醫(yī)院床前總有他忙碌的身影,為貧困學(xué)生找勤工儉學(xué)崗位。作為一名團(tuán)干部,積極學(xué)習(xí)雷鋒精神,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,12年帶領(lǐng)團(tuán)總支在太平鎮(zhèn)敬老院建立愛心服務(wù)基地,15年在兒童醫(yī)院建立愛心活動(dòng)中心,有***組織體育系團(tuán)總支安排學(xué)生志愿者每?jī)芍芮巴乜赐先伺c孩子,給他們送去關(guān)愛。三年來俯首甘為孺子牛,從不叫苦從不叫累,苦心耕耘,帶領(lǐng)體育系團(tuán)總支默默奉獻(xiàn)著!
在思想上,極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以雷***為榜樣,積極要求進(jìn)步,關(guān)心國內(nèi)外大事,關(guān)心國家、民族的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,能樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。
以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。以敢當(dāng)“螺絲釘”的精神干一行,愛一行,鉆一行,時(shí)刻用雷鋒的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己一言一行。熱愛自己的工作崗位,珍惜自己的工作崗位。在“以德為本做好人,勤學(xué)苦練做能人,勇于開拓做新人”上下功夫。立足本職,勤勞務(wù)實(shí),任勞任怨,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,在平凡的崗位上作出不平凡的事。
第一,學(xué)雷鋒與開展活動(dòng)相結(jié)合
根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn),把雷鋒精神有意識(shí)地滲透在多種形式的活動(dòng)中,帶領(lǐng)團(tuán)總支在太平鎮(zhèn)敬老院建立愛心服務(wù)基地,在兒童醫(yī)院建立愛心活動(dòng)中心,組織學(xué)生志愿者前往基地看望老人與孩子,讓學(xué)生在活動(dòng)中以雷鋒為榜樣,逐步養(yǎng)成良好的思想品德。
第二,學(xué)雷鋒與日常行為的養(yǎng)成教育相結(jié)合。
學(xué)雷鋒與養(yǎng)成教育相結(jié)合,就是引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中按照榜樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,規(guī)范自己的言行。不定期的開展“學(xué)雷鋒”思想活動(dòng),在班上召開班會(huì),出黑板報(bào),在宣傳引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神。
第三,學(xué)雷鋒與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。
學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社會(huì)教育狀況如何,直接影響學(xué)校教育的效果。因此,在向?qū)W生進(jìn)行學(xué)雷鋒的教育時(shí),切實(shí)抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)三者的協(xié)調(diào)與配合,以形成合力,利用寒暑***等課余時(shí)間布置學(xué)生結(jié)合團(tuán)省委“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在家鄉(xiāng)多做好事、關(guān)心留守兒童,使學(xué)生到社會(huì)環(huán)境中去接受榜樣教育,在更大范圍中自覺規(guī)范自己的行為。
“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng),學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,與同事相處要像兄弟姐妹般相親相愛,才能使生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
捧一顆愛心來,不帶半棵草去,作為一名教育工作者,周毅同志無論在雷鋒活動(dòng)月還是普通的日子里,都把雷鋒精神記于心中,做有利于人民的事情,把小愛播撒在千百萬人民的大愛中去。作為一名黨員,體現(xiàn)先鋒隊(duì)的作用,堅(jiān)守為人民服務(wù)的宗旨,作為一名教師,帶頭向雷***學(xué)習(xí),踐行以雷鋒為典范的全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
標(biāo)兵事跡材料2陳淑波自2016年3月從外地引進(jìn)蜜蜂21群開始,到2016年底飼養(yǎng)蜜蜂達(dá)到32群,創(chuàng)收達(dá)3萬元,養(yǎng)蜂初具規(guī)模。在2018年建成了350平方米蜂場(chǎng),購置了先進(jìn)設(shè)備,帶動(dòng)周邊蜂農(nóng)養(yǎng)蜂154群,建立了58人的依安縣養(yǎng)蜂人技術(shù)交流群,交流供求銷售信息。注冊(cè)了“來蜂園”,蜂蜜商標(biāo),并入駐依安縣的電商平臺(tái)。同年5月她牽頭組建了“依安縣波姐鵝業(yè)服務(wù)隊(duì)”,無論風(fēng)霜雨雪,服務(wù)隊(duì)都是只要養(yǎng)殖戶需要,保證隨叫隨到。年鵝防疫量94萬只,周邊各縣46萬只。2018年,波姐鵝業(yè)服務(wù)隊(duì)外出學(xué)習(xí)了種鵝鑒別技術(shù),實(shí)現(xiàn)了技術(shù)更新,年鑒別種鵝2.3萬只。同時(shí)在2018年4月牽頭成立了依安縣雜糧雜豆協(xié)會(huì)并任秘書長,與富民商貿(mào)對(duì)接,促進(jìn)村民雜糧雜豆訂單種植1300畝。
前些年,看到鄉(xiāng)親們有的還在貧困中掙扎,陳淑波心里不是個(gè)滋味。得知全縣打響脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)后,她覺得***四溢、熱血沸騰,一門心思想著如何努力去為周邊的蜂農(nóng)和村里的貧困戶做些事。于是,帶著對(duì)助力扶貧事業(yè)的高度責(zé)任感,她在雜糧生產(chǎn)上協(xié)助貧困戶購買農(nóng)資,銷售上幫助貧困戶尋找銷售渠道,賣個(gè)好價(jià)錢。村里的貧困戶買蜂蜜她從不收錢,無償為蜂農(nóng)提供技術(shù)指導(dǎo),深受當(dāng)?shù)厝罕娬J(rèn)可和好評(píng)。她丈夫雖然身體不適,還勉強(qiáng)干點(diǎn)零活,給貧困戶家干瓦匠活,從來沒收過錢。雇傭貧困戶在服務(wù)隊(duì)抓鵝實(shí)現(xiàn)務(wù)工增收……這樣的例子不勝枚舉,老百姓都說陳淑波不僅開創(chuàng)甜蜜的事業(yè),更有一顆甜美善良的心。她也用實(shí)際行動(dòng)做到了創(chuàng)業(yè)致富、惠及鄉(xiāng)親。
標(biāo)兵事跡材料3在人生的道路上,每個(gè)人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。他---沒有華麗的外表,有的只是樸實(shí)無華、無私奉獻(xiàn)的滿腔抄紙情;沒有豪言壯語,有的只是兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的工作;沒有任何怨言,有的只是無愧于抄紙事業(yè)的豐富經(jīng)歷和至今不變的那股拼勁。他經(jīng)歷了昆山鈔票紙廠從無到有、從調(diào)試到生產(chǎn)的光輝發(fā)展歷程。把自己的一腔熱血都獻(xiàn)給的抄紙事業(yè),他就是廠車間抄紙甲班班長。
他在這幾年工作中能夠一直高標(biāo)準(zhǔn)地嚴(yán)格要求自己,從未發(fā)生過任何產(chǎn)品、設(shè)備、人身安全事故,特別是在擔(dān)任抄紙甲班班長以來,他更是將安全工作作為班組管理工作的基礎(chǔ),作為衡量工作績(jī)效的前提條件。抄紙甲班在的帶領(lǐng)下,在今年車間前三個(gè)季度的綜合安全勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中,獲得兩次第一名,一次第三名的好成績(jī),他還在帶領(lǐng)抄紙甲班獲得了總公司級(jí)青年文明號(hào)班組和廠級(jí)五一文明班組的光榮稱號(hào)。在車間的安全整改活動(dòng)中,他提出了多項(xiàng)安全整改建議,獲得車間的嘉獎(jiǎng)。
一、加強(qiáng)班組安全管理,增強(qiáng)安全防范意識(shí)
對(duì)任何一個(gè)企業(yè)來說,質(zhì)量和安全就是企業(yè)的生命。生產(chǎn)中我們不僅要保證產(chǎn)品的質(zhì)量,同時(shí)也決不允許我們的安全工作有任何閃失。同志深刻地理解了這個(gè)問題的內(nèi)涵,所以他在工作中把安全工作作為班組管理工作的基石,和班組安全員一起對(duì)抄紙甲班全年的安全工作進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。
1、提高認(rèn)識(shí),健全班組安全制度,強(qiáng)化班組成員安全意識(shí)
隨著設(shè)備的老化、改造,班組成員調(diào)整,安全隱患因素逐漸增多。針對(duì)這一形勢(shì),作為班長的深知責(zé)任重大,對(duì)此不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí),提高自身各方面的素質(zhì),認(rèn)真分析形勢(shì),增強(qiáng)安全生產(chǎn)的責(zé)任心、使命感,并經(jīng)常以案例事實(shí)督促班組成員強(qiáng)化安全防范意識(shí),提高警惕。班組定期舉行一次安全操作規(guī)程的學(xué)習(xí)活動(dòng),使班組成員不但要熟練掌握自己的崗位安全操作規(guī)程,而且對(duì)其它崗位的安全操作規(guī)程也要充分了解,在這個(gè)過程中,尤其加強(qiáng)對(duì)班組年輕職工的教育,給他們灌輸強(qiáng)烈的安全意識(shí)。每輪班結(jié)束后,班組舉行一次安全工作點(diǎn)評(píng),班組成員對(duì)自己在一周的工作中貫徹安全操作規(guī)程的情況進(jìn)行反省,檢討存在的不足,在以后的工作中加以改進(jìn)。通過這種學(xué)習(xí),抄紙甲班的班組成員的安全意識(shí)普遍得到很大的提高,對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)和理解也上到了一個(gè)更高的層次。
2、認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針
班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組安全工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。班組是加強(qiáng)企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)、減少傷亡和各類災(zāi)害事故的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,班組管理更是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。在工作中,認(rèn)真貫徹了“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針,對(duì)安全工作常抓不懈。他在每天的班組班前會(huì)議上,都要對(duì)每個(gè)崗位的的安全工作提出明確的要求,班后會(huì)上還要對(duì)各崗位的安全工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié),讓每個(gè)崗位的班組成員在工作中都要有一個(gè)自己的安全尺度,用來衡量自己每天的安全工作。
3、抓好生產(chǎn)過程控制
在班組安全管理工作中,我們變被動(dòng)為主動(dòng)、強(qiáng)化安全理念的灌輸。我們班長經(jīng)常利用班前會(huì),強(qiáng)調(diào)紙機(jī)風(fēng)險(xiǎn)因素的防范措施,他特別重視對(duì)新進(jìn)班組員工的安全理念的培養(yǎng),他要求班組每個(gè)員工都必須熟記崗位安全規(guī)程,建立起自己的安全意識(shí)。在班組的生產(chǎn)中,他要求班組每個(gè)員工能夠做到“不懂不動(dòng)”,即不動(dòng)自己不懂的設(shè)備,不做自己沒有把握的事情,拒絕“盲目的英雄行為”,反對(duì)習(xí)慣性違章。嚴(yán)格要求班員認(rèn)真執(zhí)行巡回檢查制度,并隨時(shí)督促員工對(duì)設(shè)備、產(chǎn)品、人身等巡回檢查。
正是由于對(duì)安全工作的常抓不懈和每天認(rèn)真細(xì)致的工作,以及這些制度上的保證,抄紙甲班這幾年未發(fā)生任何違章安全事故。
二、加強(qiáng)巡檢,預(yù)防設(shè)備、產(chǎn)品安全事故
巡回檢查是設(shè)備安全及產(chǎn)品安全、質(zhì)量的保證,稍有不慎就會(huì)給國家和聯(lián)社造成巨大財(cái)產(chǎn)損失。在工作中,不僅對(duì)班組成員嚴(yán)格要求,同時(shí)自己更是以身作則,時(shí)刻繃緊安全這根弦,經(jīng)常進(jìn)行巡回檢查,并能通過各種電機(jī)或機(jī)械設(shè)備發(fā)出的聲音,判斷出設(shè)備是否正常工作。
1、堅(jiān)持原則以身作則
在工作中嚴(yán)格要求自己,凡是要求別人做到的,自己首先做到,帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;生產(chǎn)過程中牢固樹立起“安全第一、質(zhì)量第一”的意識(shí),堅(jiān)持先安全后生產(chǎn);不安全不生產(chǎn)的原則,及時(shí)掌握各崗各人的安全動(dòng)態(tài),科學(xué)合理地組織班組的安全生產(chǎn)工作。積極了解班員的思想動(dòng)態(tài),對(duì)重點(diǎn)人進(jìn)行強(qiáng)化管理,嚴(yán)格執(zhí)法,大膽管理,狠反“三違”,嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定,并結(jié)合工段安全管理實(shí)際,制定安全生產(chǎn)管理的辦法,并嚴(yán)格執(zhí)行,出現(xiàn)“三違”嚴(yán)肅處理。
2、及時(shí)巡檢防患于未然
1998年2月16日的凌晨,在春節(jié)的氣氛中,抄甲的職工在隆隆的機(jī)器聲中迎來了本輪次的最后一個(gè)夜班。1:09h,在零星的爆竹聲中,正當(dāng)大家打起精神,堅(jiān)守崗位時(shí),突然巡檢的機(jī)長由預(yù)干燥部飛快地跑向卷曲部,告訴正在檢查紙病的.,4組干網(wǎng)跑了,跑到了導(dǎo)網(wǎng)輥操作面的端面。跑到4組干網(wǎng)前一看,才半分鐘時(shí)間,干網(wǎng)已跑出輥?zhàn)佣嗣?0公分左右了,且操作面干網(wǎng)較松。判斷為4組干網(wǎng)操作面張緊氣囊應(yīng)該沒有氣了,再過2分鐘左右干網(wǎng)就會(huì)報(bào)廢,當(dāng)即于1:10h按下緊急停機(jī)按鈕,然后登上氣罩上層檢查發(fā)現(xiàn)氣囊已破裂。是他們的及時(shí)巡檢,挽救了正常情況下應(yīng)該報(bào)廢的干網(wǎng);是他們的及時(shí)巡檢,節(jié)約了換干網(wǎng)要增加的非***停機(jī)時(shí)間4小時(shí)。
3、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)明確責(zé)任檢查落實(shí)
為了確保安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),在車間、工段的大力支持下,帶領(lǐng)班員堅(jiān)持安全防范“三到位”。一是風(fēng)險(xiǎn)源辨識(shí)到位。今年抄紙甲班投入大量時(shí)間對(duì)抄紙工段的風(fēng)險(xiǎn)源進(jìn)行辨識(shí)、分析、總結(jié),并提出整改措施。二是責(zé)任明確到位。年初,按照各崗位職責(zé)的不同,對(duì)照崗位操作規(guī)程,認(rèn)真制訂了安全生產(chǎn)崗位目標(biāo)責(zé)任書。層層簽訂責(zé)任目標(biāo),明確崗位責(zé)任,形成了***關(guān)心安全,***身上有安全責(zé)任,確保各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。三是檢查落實(shí)到位。加強(qiáng)檢查力度是制度落實(shí)的有效措施,抄紙甲班按照規(guī)定,***取多種形式的自查方法。每月對(duì)風(fēng)險(xiǎn)源重新辨識(shí),在班前會(huì)上對(duì)重點(diǎn)防范區(qū)域分析、討論。
在的以身作則的帶領(lǐng)和督促下,班組成員的安全警惕性都有很大的提高,遇到一些生產(chǎn)、設(shè)備故障能夠及時(shí)正確處理,從而預(yù)防設(shè)備、人身事故的發(fā)生。
三、勤于觀察,開動(dòng)腦筋,積極參與設(shè)備安全整改
車間紙機(jī)雖然設(shè)備先進(jìn),外方設(shè)計(jì)考慮比較周到,但還是存在一些不足,特別是安全方面還存在一些安全隱患。同志在平時(shí)的工作中認(rèn)真仔細(xì)觀察,積極開動(dòng)腦筋,參與設(shè)備安全隱患的整改。
1、加裝保險(xiǎn)杠
紙機(jī)有多處是由上下兩根輥壓緊紙頁地方,輥?zhàn)拥娜肟谑翘貏e容易出安全事故的地方,在引紙和操作過程中,存在較大的危險(xiǎn)性,要相當(dāng)小心。經(jīng)過長期觀察,并結(jié)合自己多年實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),多次提出要加裝保險(xiǎn)杠等安全裝置,現(xiàn)已全部實(shí)施,很大程度得消除了這項(xiàng)安全隱患。
2、消除設(shè)備安全隱患
古人有句話,叫做“九層之臺(tái),起于壘土;合抱之木,生于毫末?!本褪钦f人的知識(shí)與能力,必須經(jīng)歷長時(shí)間的積攢,才能達(dá)到比較高的境界,才能“厚積而薄發(fā)”。只有勤學(xué),才能在工作中做到心中有數(shù),處理起問題才會(huì)得心應(yīng)手。在車間進(jìn)行網(wǎng)槽技改,積極參與整個(gè)技改工作,積極配合外方和安裝公司的工作的同時(shí),認(rèn)真仔細(xì)的研究新安裝設(shè)備的原理和操作方法,查找設(shè)備的安全隱患。并及時(shí)指出了漏洞,受到了外方的好評(píng)。
3、加裝吊孔安全護(hù)欄
在工作中不但工作熱情、干勁足,而且責(zé)任心強(qiáng),干活更是一絲不茍,對(duì)各種情況的觀察細(xì)致入微,對(duì)安全問題更是考慮周到。時(shí)刻提醒班組成員注意安全,班組成員也覺得他就是班組的安全依靠。紙機(jī)涮洗時(shí),拆洗壓力篩是固定項(xiàng)目,而壓力篩上面的吊孔打開后就是一個(gè)大洞,是很嚴(yán)重的安全隱患。同志每次操作都會(huì)細(xì)心地把吊孔圍起來,并作好安全標(biāo)志。他提出的制作專用的安全圍欄,這項(xiàng)安全合理化建議很快得到落實(shí),從而徹底保證了拆洗壓力篩過程中的安全防范措施的落實(shí)到位。在日常工作中,他總是這樣細(xì)心地不放過任何一個(gè)安全隱患。
協(xié)助車間和工段對(duì)職工進(jìn)行安全操作培訓(xùn),在工作中以身作則,積極帶頭,參與各種安全隱患的整改,體現(xiàn)了他很高的安全素質(zhì)和極強(qiáng)的安全意識(shí)。在以后的工作中,還會(huì)再接再勵(lì),讓安全這面旗幟高高飄揚(yáng)!
標(biāo)兵事跡材料4今年32歲,邢臺(tái)市橋西區(qū)人,2008年畢業(yè)于河北工業(yè)大學(xué),畢業(yè)后在河北省聯(lián)通手機(jī)網(wǎng)站工作,2011年參加了全國特崗教師考試,成為石井鄉(xiāng)中心小學(xué)的一名特崗老師。鄉(xiāng)里來了一位名牌大學(xué)的特崗教師,這一消息迅速在石井鄉(xiāng)小學(xué)師生、家長們中迅速傳開了,人們掂量著這個(gè)白皙稚嫩的小女孩,心想她肯定在這條件艱苦的壩上地區(qū)呆不了幾天……白駒過隙,轉(zhuǎn)眼時(shí)間已過六年,她仍默默地堅(jiān)守在崗位上,辛勤耕耘,無悔地守護(hù)著每一個(gè)山里孩子的上學(xué)夢(mèng)。
扎根山區(qū),用青春守護(hù)人生信念
“鄉(xiāng)里來了一位名牌大學(xué)的特崗教師”消息在石井鄉(xiāng)小學(xué)師生、家長們中迅速傳開。一個(gè)白皙稚嫩的小女孩就這樣踏上了張家口市尚義縣石井鄉(xiāng)這片土地。
年邁的老教師、幾間破舊的磚瓦房、宿舍里經(jīng)常出沒的老鼠、突然出現(xiàn)的蛇、零下20多度的冬天、漫天飛舞的沙塵……壩上艱苦的條件卻沒有動(dòng)搖尚老師半分。
尚老師回憶說:“2012年10月,石井鄉(xiāng)遭遇了五十年不遇的暴雪,一夜之間雪下到了膝蓋以上,學(xué)校的水管被凍壞了,沒有水喝,就靠化雪水來維持,儲(chǔ)存的東西也所剩無幾,好心的村民不約而同地送來了熱騰騰的饅頭。”看著這些樸實(shí)而熱情的村民,那一刻堅(jiān)定了她為貧困山區(qū)孩子守護(hù)“上學(xué)夢(mèng)”的信念。
為了解學(xué)生情況,尚敬華騎自行車來到離學(xué)校20多里地的村子進(jìn)行家訪。爺爺在前頭扶犁,閆紅艷在后面撒籽種,弟弟、妹妹在后面踩壟。尚老師這才了解到閆紅艷的父母都到新疆打工,家中只剩下了閆紅艷和年幼的弟妹,71歲的爺爺,是姐弟仨唯一的依靠,一家4口人擠在兩間破舊的土坯房?jī)?nèi)?!斑@里的孩子離不開我”堅(jiān)定了尚老師扎根這里的信念。
攜老帶幼,用執(zhí)著筑夢(mèng)貧困山娃
尚敬華放棄多次留在石家莊工作的好機(jī)會(huì),與愛人更是聚少離多?!拔疑岵坏秒x開”,尚敬華舍不得這里的孩子們。2012年,極力說服家人的反對(duì),帶著55歲的婆婆何建在襁褓中的嬰兒,從老家邢臺(tái)千里迢迢提前來到學(xué)校給學(xué)生們上課。
婆婆因不適應(yīng)這里的環(huán)境,兩個(gè)月后病倒了。“多么好的老師啊,為了我們的孩子,一家人在這里受罪,真了不起!”鄉(xiāng)親們把尚老師做的一切都看在眼里。但是婆婆在這里日漸消瘦,無奈之下離開了學(xué)校回邢臺(tái)。
就在尚敬華的婆婆離開學(xué)校一周后,石井鄉(xiāng)小學(xué)的師生們又迎來了一位尚敬華的親人——尚敬華的姐姐尚清華?!懊妹?,我來幫你帶孩子,你就安心地教書吧?!苯憬愕囊幌?,說得尚敬華淚如泉涌……2014年,為了幫助妹妹教好書,尚清華在石井鄉(xiāng)小學(xué)幫妹妹帶孩子,度過了整整一年的時(shí)光。
誨人不倦,用真情播撒知識(shí)***
尚敬華說:“選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn),教書育人已經(jīng)成了她生命的一部分?!?/p>
尚老師在教學(xué)上刻苦鉆研業(yè)務(wù),因材施教,注重培優(yōu)扶差的工作,與學(xué)生們談心、交朋友,樹立孩子們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,還熱情幫助張青青、李敏等青年教師積極進(jìn)步。
尚老師表示校內(nèi)很多孩子都是留守兒童,內(nèi)心缺乏愛與安全感。她堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記,寫身邊事,寫心里話,在日記中,她得到學(xué)生的信任,了解學(xué)生的精神世界,及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,孩子們都親切地稱她為“尚姐姐”。對(duì)于家庭貧困的學(xué)生,她不僅重點(diǎn)關(guān)注他們的學(xué)習(xí),還省吃儉用為他們購買學(xué)習(xí)用品和御寒衣物。
在她得悉心指導(dǎo)與教育下,2013屆六年級(jí)畢業(yè)的孩子中,有一半考入了縣三中實(shí)驗(yàn)班,2014年她所教的三年級(jí)英語成績(jī)比全縣最優(yōu)秀的學(xué)校,平均分高出了15.5分,2014年9月份,她的事跡受到了省教育界的高度關(guān)注,被評(píng)為河北省“感動(dòng)鄉(xiāng)村”優(yōu)秀特崗教師。2016年,由河北省委宣傳部和省教育廳共同授予尚敬華“美麗河北·最美教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
標(biāo)兵事跡材料5王晶,26歲,***預(yù)備黨員,大學(xué)文化,現(xiàn)任公安南開分局指揮室民警。曾榮獲2次個(gè)人嘉獎(jiǎng)。作為青年民警,王晶憑著求知進(jìn)取的精神和勤奮好學(xué)的毅力,很快適應(yīng)了崗位需求,并熟練掌握了崗位技能,成為獨(dú)當(dāng)一面的“青年骨干”。
工作中,她沉穩(wěn)練達(dá)、不事張揚(yáng)、踏實(shí)肯干、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,體現(xiàn)出一名優(yōu)秀內(nèi)勤應(yīng)有的素質(zhì)。她充分發(fā)揮個(gè)人特長,參與建立了分局分色預(yù)警研判系統(tǒng),為系統(tǒng)設(shè)計(jì)了數(shù)字和圖形自動(dòng)生成功能,使每日數(shù)據(jù)分析至少節(jié)省2個(gè)小時(shí)的工作量。該系統(tǒng)的研制成功,使公安防范打處工作更具針對(duì)性,基層單位可遵循發(fā)案規(guī)律,科學(xué)投放警力,最大限度地提高警務(wù)效能,實(shí)現(xiàn)了警力跟著警情走的工作目標(biāo)。
同時(shí),她承擔(dān)著社會(huì)治安綜合信息分析研判基礎(chǔ)調(diào)研工作,一年來,先后撰寫各類分析報(bào)告100余篇,為領(lǐng)導(dǎo)正確決策帶給了有力依據(jù)。她不忘職責(zé),心系群眾。在擔(dān)任學(xué)府街派出所內(nèi)勤民警時(shí),結(jié)識(shí)了一位行動(dòng)不便的孤寡老人。多年來,她視老人如親人,經(jīng)常幫忙解決各種困難。2009年底,老人急需辦理戶籍手續(xù),但由于年代久遠(yuǎn),一些證明很難調(diào)取。急切間,老人撥通了王晶的電話。王晶二話沒說,多次放下公休,替老人四處查找檔案,最終在春節(jié)前及時(shí)為老人辦妥了戶籍手續(xù),讓老人過上一個(gè)舒心年。
;標(biāo)兵先進(jìn)的事跡材料
安全標(biāo)兵的事跡材料
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫事跡材料吧,借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神,以及特定的時(shí)代特征。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢?下面是我收集整理的安全標(biāo)兵的事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
安全標(biāo)兵的事跡材料1
在人生的道路上,每個(gè)人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。他——沒有華麗的外表,有的只是樸實(shí)無華、無私奉獻(xiàn)的滿腔抄紙情;沒有豪言壯語,有的只是兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的工作;沒有任何怨言,有的只是無愧于抄紙事業(yè)的豐富經(jīng)歷和至今不變的那股拼勁。他經(jīng)歷了昆山鈔票紙廠從無到有、從調(diào)試到生產(chǎn)的光輝發(fā)展歷程。把自己的一腔熱血都獻(xiàn)給的抄紙事業(yè),他就是廠車間抄紙甲班班長。
他在這幾年工作中能夠一直高標(biāo)準(zhǔn)地嚴(yán)格要求自己,從未發(fā)生過任何產(chǎn)品、設(shè)備、人身安全事故,特別是在擔(dān)任抄紙甲班班長以來,他更是將安全工作作為班組管理工作的基礎(chǔ),作為衡量工作績(jī)效的前提條件。抄紙甲班在的帶領(lǐng)下,在今年車間前三個(gè)季度的綜合安全勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中,獲得兩次第一名,一次第三名的好成績(jī),他還在帶領(lǐng)抄紙甲班獲得了總公司級(jí)青年文明號(hào)班組和廠級(jí)五一文明班組的光榮稱號(hào)。在車間的安全整改活動(dòng)中,他提出了多項(xiàng)安全整改建議,獲得車間的嘉獎(jiǎng)。
一、加強(qiáng)班組安全管理,增強(qiáng)安全防范意識(shí)
對(duì)任何一個(gè)企業(yè)來說,質(zhì)量和安全就是企業(yè)的生命。生產(chǎn)中我們不僅要保證產(chǎn)品的質(zhì)量,同時(shí)也決不允許我們的安全工作有任何閃失。同志深刻地理解了這個(gè)問題的內(nèi)涵,所以他在工作中把安全工作作為班組管理工作的基石,和班組安全員一起對(duì)抄紙甲班全年的安全工作進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。
1、提高認(rèn)識(shí),健全班組安全制度,強(qiáng)化班組成員安全意識(shí)
隨著設(shè)備的老化、改造,班組成員調(diào)整,安全隱患因素逐漸增多。針對(duì)這一形勢(shì),作為班長的深知責(zé)任重大,對(duì)此不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí),提高自身各方面的素質(zhì),認(rèn)真分析形勢(shì),增強(qiáng)安全生產(chǎn)的責(zé)任心、使命感,并經(jīng)常以案例事實(shí)督促班組成員強(qiáng)化安全防范意識(shí),提高警惕。班組定期舉行一次安全操作規(guī)程的學(xué)習(xí)活動(dòng),使班組成員不但要熟練掌握自己的崗位安全操作規(guī)程,而且對(duì)其它崗位的安全操作規(guī)程也要充分了解,在這個(gè)過程中,尤其加強(qiáng)對(duì)班組年輕職工的教育,給他們灌輸強(qiáng)烈的安全意識(shí)。每輪班結(jié)束后,班組舉行一次安全工作點(diǎn)評(píng),班組成員對(duì)自己在一周的工作中貫徹安全操作規(guī)程的`情況進(jìn)行反省,檢討存在的不足,在以后的工作中加以改進(jìn)。通過這種學(xué)習(xí),抄紙甲班的班組成員的安全意識(shí)普遍得到很大的提高,對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)和理解也上到了一個(gè)更高的層次。
2、認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針
班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組安全工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。班組是加強(qiáng)企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)、減少傷亡和各類災(zāi)害事故的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,班組管理更是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。在工作中,認(rèn)真貫徹了“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針,對(duì)安全工作常抓不懈。他在每天的班組班前會(huì)議上,都要對(duì)每個(gè)崗位的的安全工作提出明確的要求,班后會(huì)上還要對(duì)各崗位的安全工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié),讓每個(gè)崗位的班組成員在工作中都要有一個(gè)自己的安全尺度,用來衡量自己每天的安全工作。
3、抓好生產(chǎn)過程控制
在班組安全管理工作中,我們變被動(dòng)為主動(dòng)、強(qiáng)化安全理念的灌輸。我們班長經(jīng)常利用班前會(huì),強(qiáng)調(diào)紙機(jī)風(fēng)險(xiǎn)因素的防范措施,他特別重視對(duì)新進(jìn)班組員工的安全理念的培養(yǎng),他要求班組每個(gè)員工都必須熟記崗位安全規(guī)程,建立起自己的安全意識(shí)。在班組的生產(chǎn)中,他要求班組每個(gè)員工能夠做到“不懂不動(dòng)”,即不動(dòng)自己不懂的設(shè)備,不做自己沒有把握的事情,拒絕“盲目的英雄行為”,反對(duì)習(xí)慣性違章。嚴(yán)格要求班員認(rèn)真執(zhí)行巡回檢查制度,并隨時(shí)督促員工對(duì)設(shè)備、產(chǎn)品、人身等巡回檢查。
正是由于對(duì)安全工作的常抓不懈和每天認(rèn)真細(xì)致的工作,以及這些制度上的保證,抄紙甲班這幾年未發(fā)生任何違章安全事故。
二、加強(qiáng)巡檢,預(yù)防設(shè)備、產(chǎn)品安全事故
巡回檢查是設(shè)備安全及產(chǎn)品安全、質(zhì)量的保證,稍有不慎就會(huì)給國家和聯(lián)社造成巨大財(cái)產(chǎn)損失。在工作中,不僅對(duì)班組成員嚴(yán)格要求,同時(shí)自己更是以身作則,時(shí)刻繃緊安全這根弦,經(jīng)常進(jìn)行巡回檢查,并能通過各種電機(jī)或機(jī)械設(shè)備發(fā)出的聲音,判斷出設(shè)備是否正常工作。
1、堅(jiān)持原則以身作則
在工作中嚴(yán)格要求自己,凡是要求別人做到的,自己首先做到,帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;生產(chǎn)過程中牢固樹立起“安全第一、質(zhì)量第一”的意識(shí),堅(jiān)持先安全后生產(chǎn);不安全不生產(chǎn)的原則,及時(shí)掌握各崗各人的安全動(dòng)態(tài),科學(xué)合理地組織班組的安全生產(chǎn)工作。積極了解班員的思想動(dòng)態(tài),對(duì)重點(diǎn)人進(jìn)行強(qiáng)化管理,嚴(yán)格執(zhí)法,大膽管理,狠反“三違”,嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定,并結(jié)合工段安全管理實(shí)際,制定安全生產(chǎn)管理的辦法,并嚴(yán)格執(zhí)行,出現(xiàn)“三違”嚴(yán)肅處理。
2、及時(shí)巡檢防患于未然
1998年2月16日的凌晨,在春節(jié)的氣氛中,抄甲的職工在隆隆的機(jī)器聲中迎來了本輪次的最后一個(gè)夜班。1:09h,在零星的爆竹聲中,正當(dāng)大家打起精神,堅(jiān)守崗位時(shí),突然巡檢的機(jī)長由預(yù)干燥部飛快地跑向卷曲部,告訴正在檢查紙病的,4組干網(wǎng)跑了,跑到了導(dǎo)網(wǎng)輥操作面的端面。跑到4組干網(wǎng)前一看,才半分鐘時(shí)間,干網(wǎng)已跑出輥?zhàn)佣嗣?0公分左右了,且操作面干網(wǎng)較松。判斷為4組干網(wǎng)操作面張緊氣囊應(yīng)該沒有氣了,再過2分鐘左右干網(wǎng)就會(huì)報(bào)廢,當(dāng)即于1:10h按下緊急停機(jī)按鈕,然后登上氣罩上層檢查發(fā)現(xiàn)氣囊已破裂。是他們的及時(shí)巡檢,挽救了正常情況下應(yīng)該報(bào)廢的干網(wǎng);是他們的及時(shí)巡檢,節(jié)約了換干網(wǎng)要增加的非***停機(jī)時(shí)間4小時(shí)。
3、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)明確責(zé)任檢查落實(shí)
為了確保安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),在車間、工段的大力支持下,帶領(lǐng)班員堅(jiān)持安全防范“三到位”。一是風(fēng)險(xiǎn)源辨識(shí)到位。今年抄紙甲班投入大量時(shí)間對(duì)抄紙工段的風(fēng)險(xiǎn)源進(jìn)行辨識(shí)、分析、總結(jié),并提出整改措施。二是責(zé)任明確到位。年初,按照各崗位職責(zé)的不同,對(duì)照崗位操作規(guī)程,認(rèn)真制訂了安全生產(chǎn)崗位目標(biāo)責(zé)任書。層層簽訂責(zé)任目標(biāo),明確崗位責(zé)任,形成了***關(guān)心安全,***身上有安全責(zé)任,確保各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。三是檢查落實(shí)到位。加強(qiáng)檢查力度是制度落實(shí)的有效措施,抄紙甲班按照規(guī)定,***取多種形式的自查方法。每月對(duì)風(fēng)險(xiǎn)源重新辨識(shí),在班前會(huì)上對(duì)重點(diǎn)防范區(qū)域分析、討論。
在的以身作則的帶領(lǐng)和督促下,班組成員的安全警惕性都有很大的提高,遇到一些生產(chǎn)、設(shè)備故障能夠及時(shí)正確處理,從而預(yù)防設(shè)備、人身事故的發(fā)生。
三、勤于觀察,開動(dòng)腦筋,積極參與設(shè)備安全整改
車間紙機(jī)雖然設(shè)備先進(jìn),外方設(shè)計(jì)考慮比較周到,但還是存在一些不足,特別是安全方面還存在一些安全隱患。同志在平時(shí)的工作中認(rèn)真仔細(xì)觀察,積極開動(dòng)腦筋,參與設(shè)備安全隱患的整改。
1、加裝保險(xiǎn)杠
紙機(jī)有多處是由上下兩根輥壓緊紙頁地方,輥?zhàn)拥娜肟谑翘貏e容易出安全事故的地方,在引紙和操作過程中,存在較大的危險(xiǎn)性,要相當(dāng)小心。經(jīng)過長期觀察,并結(jié)合自己多年實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),多次提出要加裝保險(xiǎn)杠等安全裝置,現(xiàn)已全部實(shí)施,很大程度得消除了這項(xiàng)安全隱患。
2、消除設(shè)備安全隱患
古人有句話,叫做“九層之臺(tái),起于壘土;合抱之木,生于毫末?!本褪钦f人的知識(shí)與能力,必須經(jīng)歷長時(shí)間的積攢,才能達(dá)到比較高的境界,才能“厚積而薄發(fā)”。只有勤學(xué),才能在工作中做到心中有數(shù),處理起問題才會(huì)得心應(yīng)手。在車間進(jìn)行網(wǎng)槽技改,積極參與整個(gè)技改工作,積極配合外方和安裝公司的工作的同時(shí),認(rèn)真仔細(xì)的研究新安裝設(shè)備的原理和操作方法,查找設(shè)備的安全隱患。并及時(shí)指出了漏洞,受到了外方的好評(píng)。
3、加裝吊孔安全護(hù)欄
在工作中不但工作熱情、干勁足,而且責(zé)任心強(qiáng),干活更是一絲不茍,對(duì)各種情況的觀察細(xì)致入微,對(duì)安全問題更是考慮周到。時(shí)刻提醒班組成員注意安全,班組成員也覺得他就是班組的安全依靠。紙機(jī)涮洗時(shí),拆洗壓力篩是固定項(xiàng)目,而壓力篩上面的吊孔打開后就是一個(gè)大洞,是很嚴(yán)重的安全隱患。同志每次操作都會(huì)細(xì)心地把吊孔圍起來,并作好安全標(biāo)志。他提出的制作專用的安全圍欄,這項(xiàng)安全合理化建議很快得到落實(shí),從而徹底保證了拆洗壓力篩過程中的安全防范措施的落實(shí)到位。在日常工作中,他總是這樣細(xì)心地不放過任何一個(gè)安全隱患。
協(xié)助車間和工段對(duì)職工進(jìn)行安全操作培訓(xùn),在工作中以身作則,積極帶頭,參與各種安全隱患的整改,體現(xiàn)了他很高的安全素質(zhì)和極強(qiáng)的安全意識(shí)。在以后的工作中,還會(huì)再接再勵(lì),讓安全這面旗幟高高飄揚(yáng)!
安全標(biāo)兵的事跡材料2李文,煤礦***煤二區(qū)群監(jiān)員。自擔(dān)任群監(jiān)員以來,他始終不忘自己肩負(fù)的職責(zé),忠于職守,盡職盡責(zé),努力把“安全第一,預(yù)防為主”的方針落到實(shí)處,最大限度地排除隱患,避免了各類事故的發(fā)生,他所在的班組杜絕了輕傷以上人身事故,為區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)的健康穩(wěn)定發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。由于工作出色先后被礦授予“安全標(biāo)兵”、“優(yōu)秀群監(jiān)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
做一名群監(jiān)員,就要每天心里都想事:
他認(rèn)為,要想做一名合格的群監(jiān)員,從步入井口開始,就必須時(shí)時(shí)、處處心里都要想著安全。從他干群監(jiān)員工作多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)體會(huì)到,有三個(gè)薄弱時(shí)間、三個(gè)薄弱地點(diǎn)、五種薄弱思想情緒,最容易引發(fā)事故。三個(gè)薄弱時(shí)間是:逢年過節(jié)時(shí)、農(nóng)忙時(shí)、交接班時(shí)。節(jié)日期間,職工思想麻痹,精力分散,休息不好,上班后職工思想還沒收回來,這個(gè)時(shí)間容易出事。農(nóng)忙時(shí),因?yàn)閰^(qū)隊(duì)農(nóng)合工較多,這個(gè)時(shí)間農(nóng)合工想著回家?guī)兔?,往往拖著疲勞的身體來到井下,導(dǎo)致工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高。交接班時(shí),職工都想早點(diǎn)把活干完,趕快上井回家吃飯,而忽視了工程質(zhì)量。三個(gè)薄弱地點(diǎn)是:工作面***煤懸頂處、斷層處、上下頭處。這三處地點(diǎn)條件都不太好,是事故多發(fā)點(diǎn)。如果不加以注意,很容易出問題。在工作中,對(duì)待這些問題,他都格外注意。一次夜班,該區(qū)隊(duì)開***的工作面上有三四條老峒子,頂板破碎壓力大。正在生產(chǎn)著,他忽然聽到咔咔地響聲,意識(shí)到可能是周期來壓,如不及時(shí)探明情況,加強(qiáng)支護(hù),就有冒頂?shù)奈kU(xiǎn),他立即責(zé)令停止生產(chǎn),指揮工人撤到安全地帶,自己卻留在工作面上,迅速觀察頂板變化情況,及時(shí)***取措施,加強(qiáng)頂板支護(hù),消除了一場(chǎng)重大事故隱患,保證了安全生產(chǎn)。五種薄弱思想情緒是:一是夫妻鬧矛盾容易產(chǎn)生精力分散的情緒。二是職工家庭遇到困難,容易產(chǎn)生畏難發(fā)愁的思想情緒。三是身體有病,容易產(chǎn)生萎靡不振的思想情緒。四是年齡偏大,容易產(chǎn)生不求進(jìn)取的思想情緒。五是加班加點(diǎn),容易產(chǎn)生圖省勁的思想情緒。這五種薄弱思想情緒,雖然看不到摸不著,可是造成的后果卻能看得見,摸得著。職工帶著思想情緒上班,工作時(shí)注意力不集中,很容易轉(zhuǎn)化為違章行為,導(dǎo)致事故發(fā)生。而這些薄弱思想,必須做好耐心細(xì)致的思想工作。心病必須要用心藥治,要管安全就必須先管人,要想管人必須先管心。他一直是這樣做的,小王在井下睡覺被他發(fā)現(xiàn),為批評(píng)教育對(duì)其進(jìn)行了罰款。罰款后小王想不通,干脆休病***不上班了。他聽說后,就主動(dòng)利用班后業(yè)余時(shí)間到小王家做思想工作。并說明井下睡覺容易發(fā)生事故,如果你違章成習(xí)慣,發(fā)生了事故,父母、妻子靠誰照顧,沒有長大的孩子靠誰撫養(yǎng)。他的父母聽了后很愛感動(dòng),也主動(dòng)做孩子的思想工作,說:“人家老尹說得對(duì),管得嚴(yán)對(duì)咱有好處,不是對(duì)你不順眼?!焙髞?,他放下了思想包袱,愉快的上了班,在井下再也沒睡過覺,而且還成了區(qū)隊(duì)的安全生產(chǎn)標(biāo)兵。
做一名群監(jiān)員,就要每天眼睛都看事:
他常說:群監(jiān)員雖然不是什么官,但群監(jiān)員的使命是神圣的,責(zé)任是重大的。如果干不好,就對(duì)不起組織,更對(duì)不起工友對(duì)自己信任。每當(dāng)他入井的時(shí)候,只要他經(jīng)過的地方,他都注意觀察是否有什么不安全隱患。他還總結(jié)出了“望、聞、問、切”安全工作法:“望”,即通過察言觀色,細(xì)心打量班組每名職工的表情、神態(tài)、舉止,從總體上把握班組職工的安全狀況,并從中初步排查出安全薄弱人物,做到心中有數(shù);“聞”,即仔細(xì)聽取班組職工的談話和討論,從中獲取有價(jià)值的信息。俗話說“言為心聲”,無論是班前班后還是班中,對(duì)職工說的話要時(shí)刻留心,有時(shí)他們說兩句嘮騷話,都不能簡(jiǎn)單地指責(zé)和批評(píng),而是要想到是什么原因使他們發(fā)嘮騷,即聽“話中話”,又要分析“話外話”,這樣做起安全工作來就會(huì)有的放矢,事半功倍?!皢枴?,即變被動(dòng)為主動(dòng),發(fā)現(xiàn)職工情緒異?;蛴胁话踩袨椋鲃?dòng)上前耐心詢問,掌握主動(dòng)權(quán)。實(shí)踐告訴他,有時(shí)對(duì)職工多說一句話,多一份理解和安慰就可能會(huì)減少一起事故發(fā)生。“切”,就是注重在動(dòng)態(tài)中把握職工的安全狀況,在現(xiàn)場(chǎng)中通過走、查、看,及時(shí)發(fā)現(xiàn)動(dòng)態(tài)過程中的安全薄弱人物,制定措施,做到防患于未然。xx年7月的一天夜班,他在經(jīng)過3100軌中絞車時(shí),發(fā)現(xiàn)絞車?yán)K斷了五個(gè)鋼絲。這事他可以不匯報(bào)也行,因?yàn)檫@不是他管轄的范圍。但是他想:作為一名群監(jiān)員,發(fā)現(xiàn)隱患不匯報(bào),這不與醫(yī)生見不救一樣嗎?他急忙向調(diào)度室作了匯報(bào),使這個(gè)問題當(dāng)天就得到解決。xx年5月份的一天早班,機(jī)組壞了,大家坐下來休息。出于工作習(xí)慣,他仔細(xì)觀察了一下頂板。這時(shí),有個(gè)小石塊從他們座的頂梁擋前方掉吊了下來,他到跟前一聽,好象還有點(diǎn)響聲。這時(shí),他班有一個(gè)新工人小張,正在那個(gè)頂梁擋下休息,他一看不好,來不及讓他閃開,就上前一把將他推開。這時(shí),一塊厚0.2米,寬0.8米,長1米的巖石掉了下來,正好砸在剛才小張坐下休息的地方。見此情景,小張?jiān)诤笈轮噙B說感謝。他也趁熱打鐵告訴他說:“在井下安全意識(shí)要時(shí)刻都有,休息也要不忘安全才行”。
做一名群監(jiān)員,就要每天嘴里都管事:
他從干群監(jiān)員到現(xiàn)在,掙的工資并不比別人多,但他的外號(hào)不少。有叫他“總嘟”的,但不是總督的督,是嘟囔的嘟。還有叫他“好事”的,意思就是多管閑事。也有叫他“亂管”的。不管別人怎樣叫他,但他總認(rèn)為,確保安全的事就應(yīng)該怎么做也不過分,安全的話怎么說也不過分。所以,在工作中,不管別人怎么說,他該怎么管還怎么管?!皩幝犃R聲,不聽哭聲”是他常對(duì)工友們常說的一句話。今年3月份在開***10603工作面時(shí),由于區(qū)隊(duì)生產(chǎn)任務(wù)緊,工長忽視工程質(zhì)量,搶產(chǎn)量、閃頂煤,頂板支護(hù)不利,他發(fā)現(xiàn)問題后,要求該班工長立即整改,但工長為了趕任務(wù),搶產(chǎn)量,怕麻煩,不愿返工,于是就磨硬纏,好話說盡,但他硬是不為所動(dòng),緊盯機(jī)組,堅(jiān)持叫工長安排機(jī)組司機(jī)調(diào)滾筒把頂煤全部割下來,并把工程質(zhì)量整好后才讓生產(chǎn)。還有一次,上井時(shí),他看到有兩個(gè)工人準(zhǔn)備爬車,他就上前勸阻不讓他倆爬車。這倆個(gè)人一看是他,沒好氣地說:“你算老幾,你裝什么干部!”。他卻沒生氣還耐心的說:“現(xiàn)在我礦的安全形勢(shì)這么好,你們還爬車,要是被安監(jiān)員抓住開除礦籍不說,要是萬一在中途車掉道,再拉倒幾個(gè)車,能有你倆人好嗎”。聽他這么一說,他倆害怕了,就和他一起走著上的井。他平時(shí)總這樣想:“在安全上多說幾句話,多管幾件事,也許就能把人從傷亡的邊緣拉回來。否則,就等于見不救”。就是他這種不厭其煩的管事,為工友避免了很多起事故,也為區(qū)隊(duì)的安全工作做出了貢獻(xiàn)。
俗話說:“一個(gè)人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事?!碑?dāng)群監(jiān)員也是如此,負(fù)一次責(zé)任容易,天天負(fù)責(zé)任,年年負(fù)責(zé)任就難了。從他當(dāng)群監(jiān)員那天起,他就堅(jiān)持天天先到工作面,敲幫問頂,認(rèn)真檢查工作面的每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),當(dāng)確認(rèn)安全有保證的情況下,才讓其他工友到工作面。在發(fā)現(xiàn)當(dāng)班出現(xiàn)隱患時(shí),做到了隨時(shí)處理,保證了工人在安全的環(huán)境下作業(yè);下班后他是最后一個(gè)離開工作面,查看是否還有什么隱患,如果存在,處理完再走,絕不把隱患留給下個(gè)班。正是他對(duì)安全生產(chǎn)一絲不茍的精神,所在班組連續(xù)多年杜絕了輕傷及以上人身事故,實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。今年以來他對(duì)本班職工先后走訪談心36人次,提安全合理化建議134條,制止“三違”48起,排查處理安全隱患29起,很好地行使了群監(jiān)員的權(quán)力,履行了群監(jiān)員的職責(zé),發(fā)揮了群監(jiān)員現(xiàn)場(chǎng)“安全保護(hù)神”的作用。
;標(biāo)兵先進(jìn)的事跡材料范文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫事跡材料吧,事跡材料是用于表揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型,使廣大干部群眾見賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎?下面是我?guī)痛蠹艺淼臉?biāo)兵先進(jìn)的事跡材料范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
標(biāo)兵先進(jìn)的事跡材料1
在人生的道路上,每個(gè)人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。他---沒有華麗的外表,有的只是樸實(shí)無華、無私奉獻(xiàn)的滿腔抄紙情;沒有豪言壯語,有的只是兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的工作;沒有任何怨言,有的只是無愧于抄紙事業(yè)的豐富經(jīng)歷和至今不變的那股拼勁。他經(jīng)歷了昆山鈔票紙廠從無到有、從調(diào)試到生產(chǎn)的光輝發(fā)展歷程。把自己的一腔熱血都獻(xiàn)給的抄紙事業(yè),他就是廠車間抄紙甲班班長。
他在這幾年工作中能夠一直高標(biāo)準(zhǔn)地嚴(yán)格要求自己,從未發(fā)生過任何產(chǎn)品、設(shè)備、人身安全事故,特別是在擔(dān)任抄紙甲班班長以來,他更是將安全工作作為班組管理工作的基礎(chǔ),作為衡量工作績(jī)效的前提條件。抄紙甲班在的帶領(lǐng)下,在今年車間前三個(gè)季度的綜合安全勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中,獲得兩次第一名,一次第三名的好成績(jī),他還在帶領(lǐng)抄紙甲班獲得了總公司級(jí)青年文明號(hào)班組和廠級(jí)五一文明班組的光榮稱號(hào)。在車間的安全整改活動(dòng)中,他提出了多項(xiàng)安全整改建議,獲得車間的嘉獎(jiǎng)。
一、加強(qiáng)班組安全管理,增強(qiáng)安全防范意識(shí)
對(duì)任何一個(gè)企業(yè)來說,質(zhì)量和安全就是企業(yè)的生命。生產(chǎn)中我們不僅要保證產(chǎn)品的質(zhì)量,同時(shí)也決不允許我們的安全工作有任何閃失。同志深刻地理解了這個(gè)問題的內(nèi)涵,所以他在工作中把安全工作作為班組管理工作的基石,和班組安全員一起對(duì)抄紙甲班全年的安全工作進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。
1、提高認(rèn)識(shí),健全班組安全制度,強(qiáng)化班組成員安全意識(shí)
隨著設(shè)備的老化、改造,班組成員調(diào)整,安全隱患因素逐漸增多。針對(duì)這一形勢(shì),作為班長的深知責(zé)任重大,對(duì)此不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí),提高自身各方面的素質(zhì),認(rèn)真分析形勢(shì),增強(qiáng)安全生產(chǎn)的責(zé)任心、使命感,并經(jīng)常以案例事實(shí)督促班組成員強(qiáng)化安全防范意識(shí),提高警惕。班組定期舉行一次安全操作規(guī)程的學(xué)習(xí)活動(dòng),使班組成員不但要熟練掌握自己的崗位安全操作規(guī)程,而且對(duì)其它崗位的安全操作規(guī)程也要充分了解,在這個(gè)過程中,尤其加強(qiáng)對(duì)班組年輕職工的教育,給他們灌輸強(qiáng)烈的安全意識(shí)。每輪班結(jié)束后,班組舉行一次安全工作點(diǎn)評(píng),班組成員對(duì)自己在一周的工作中貫徹安全操作規(guī)程的情況進(jìn)行反省,檢討存在的不足,在以后的工作中加以改進(jìn)。通過這種學(xué)習(xí),抄紙甲班的班組成員的安全意識(shí)普遍得到很大的提高,對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)和理解也上到了一個(gè)更高的層次。
2、認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針
班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組安全工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。班組是加強(qiáng)企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)、減少傷亡和各類災(zāi)害事故的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,班組管理更是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。在工作中,認(rèn)真貫徹了“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針,對(duì)安全工作常抓不懈。他在每天的班組班前會(huì)議上,都要對(duì)每個(gè)崗位的的安全工作提出明確的要求,班后會(huì)上還要對(duì)各崗位的安全工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié),讓每個(gè)崗位的班組成員在工作中都要有一個(gè)自己的安全尺度,用來衡量自己每天的安全工作。
3、抓好生產(chǎn)過程控制
在班組安全管理工作中,我們變被動(dòng)為主動(dòng)、強(qiáng)化安全理念的灌輸。我們班長經(jīng)常利用班前會(huì),強(qiáng)調(diào)紙機(jī)風(fēng)險(xiǎn)因素的防范措施,他特別重視對(duì)新進(jìn)班組員工的安全理念的培養(yǎng),他要求班組每個(gè)員工都必須熟記崗位安全規(guī)程,建立起自己的安全意識(shí)。在班組的生產(chǎn)中,他要求班組每個(gè)員工能夠做到“不懂不動(dòng)”,即不動(dòng)自己不懂的設(shè)備,不做自己沒有把握的事情,拒絕“盲目的英雄行為”,反對(duì)習(xí)慣性違章。嚴(yán)格要求班員認(rèn)真執(zhí)行巡回檢查制度,并隨時(shí)督促員工對(duì)設(shè)備、產(chǎn)品、人身等巡回檢查。
正是由于對(duì)安全工作的常抓不懈和每天認(rèn)真細(xì)致的工作,以及這些制度上的保證,抄紙甲班這幾年未發(fā)生任何違章安全事故。
二、加強(qiáng)巡檢,預(yù)防設(shè)備、產(chǎn)品安全事故
巡回檢查是設(shè)備安全及產(chǎn)品安全、質(zhì)量的保證,稍有不慎就會(huì)給國家和聯(lián)社造成巨大財(cái)產(chǎn)損失。在工作中,不僅對(duì)班組成員嚴(yán)格要求,同時(shí)自己更是以身作則,時(shí)刻繃緊安全這根弦,經(jīng)常進(jìn)行巡回檢查,并能通過各種電機(jī)或機(jī)械設(shè)備發(fā)出的聲音,判斷出設(shè)備是否正常工作。
1、堅(jiān)持原則以身作則
在工作中嚴(yán)格要求自己,凡是要求別人做到的,自己首先做到,帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;生產(chǎn)過程中牢固樹立起“安全第一、質(zhì)量第一”的意識(shí),堅(jiān)持先安全后生產(chǎn);不安全不生產(chǎn)的原則,及時(shí)掌握各崗各人的安全動(dòng)態(tài),科學(xué)合理地組織班組的安全生產(chǎn)工作。積極了解班員的思想動(dòng)態(tài),對(duì)重點(diǎn)人進(jìn)行強(qiáng)化管理,嚴(yán)格執(zhí)法,大膽管理,狠反“三違”,嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定,并結(jié)合工段安全管理實(shí)際,制定安全生產(chǎn)管理的辦法,并嚴(yán)格執(zhí)行,出現(xiàn)“三違”嚴(yán)肅處理。
2、及時(shí)巡檢防患于未然
1998年2月16日的凌晨,在春節(jié)的氣氛中,抄甲的職工在隆隆的機(jī)器聲中迎來了本輪次的最后一個(gè)夜班。1:09h,在零星的爆竹聲中,正當(dāng)大家打起精神,堅(jiān)守崗位時(shí),突然巡檢的機(jī)長由預(yù)干燥部飛快地跑向卷曲部,告訴正在檢查紙病的,4組干網(wǎng)跑了,跑到了導(dǎo)網(wǎng)輥操作面的端面。跑到4組干網(wǎng)前一看,才半分鐘時(shí)間,干網(wǎng)已跑出輥?zhàn)佣嗣?0公分左右了,且操作面干網(wǎng)較松。判斷為4組干網(wǎng)操作面張緊氣囊應(yīng)該沒有氣了,再過2分鐘左右干網(wǎng)就會(huì)報(bào)廢,當(dāng)即于1:10h按下緊急停機(jī)按鈕,然后登上氣罩上層檢查發(fā)現(xiàn)氣囊已破裂。是他們的及時(shí)巡檢,挽救了正常情況下應(yīng)該報(bào)廢的干網(wǎng);是他們的及時(shí)巡檢,節(jié)約了換干網(wǎng)要增加的非***停機(jī)時(shí)間4小時(shí)。
3、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)明確責(zé)任檢查落實(shí)
為了確保安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),在車間、工段的大力支持下,帶領(lǐng)班員堅(jiān)持安全防范“三到位”。一是風(fēng)險(xiǎn)源辨識(shí)到位。今年抄紙甲班投入大量時(shí)間對(duì)抄紙工段的風(fēng)險(xiǎn)源進(jìn)行辨識(shí)、分析、總結(jié),并提出整改措施。二是責(zé)任明確到位。年初,按照各崗位職責(zé)的不同,對(duì)照崗位操作規(guī)程,認(rèn)真制訂了安全生產(chǎn)崗位目標(biāo)責(zé)任書。層層簽訂責(zé)任目標(biāo),明確崗位責(zé)任,形成了***關(guān)心安全,***身上有安全責(zé)任,確保各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。三是檢查落實(shí)到位。加強(qiáng)檢查力度是制度落實(shí)的有效措施,抄紙甲班按照規(guī)定,***取多種形式的自查方法。每月對(duì)風(fēng)險(xiǎn)源重新辨識(shí),在班前會(huì)上對(duì)重點(diǎn)防范區(qū)域分析、討論。
在的以身作則的帶領(lǐng)和督促下,班組成員的安全警惕性都有很大的提高,遇到一些生產(chǎn)、設(shè)備故障能夠及時(shí)正確處理,從而預(yù)防設(shè)備、人身事故的發(fā)生。
三.勤于觀察,開動(dòng)腦筋,積極參與設(shè)備安全整改
車間紙機(jī)雖然設(shè)備先進(jìn),外方設(shè)計(jì)考慮比較周到,但還是存在一些不足,特別是安全方面還存在一些安全隱患。同志在平時(shí)的工作中認(rèn)真仔細(xì)觀察,積極開動(dòng)腦筋,參與設(shè)備安全隱患的整改。
1、加裝保險(xiǎn)杠
紙機(jī)有多處是由上下兩根輥壓緊紙頁地方,輥?zhàn)拥娜肟谑翘貏e容易出安全事故的地方,在引紙和操作過程中,存在較大的危險(xiǎn)性,要相當(dāng)小心。經(jīng)過長期觀察,并結(jié)合自己多年實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),多次提出要加裝保險(xiǎn)杠等安全裝置,現(xiàn)已全部實(shí)施,很大程度得消除了這項(xiàng)安全隱患。
2、消除設(shè)備安全隱患
古人有句話,叫做“九層之臺(tái),起于壘土;合抱之木,生于毫末。”就是說人的知識(shí)與能力,必須經(jīng)歷長時(shí)間的積攢,才能達(dá)到比較高的境界,才能“厚積而薄發(fā)”。只有勤學(xué),才能在工作中做到心中有數(shù),處理起問題才會(huì)得心應(yīng)手。在車間進(jìn)行網(wǎng)槽技改,積極參與整個(gè)技改工作,積極配合外方和安裝公司的工作的同時(shí),認(rèn)真仔細(xì)的研究新安裝設(shè)備的原理和操作方法,查找設(shè)備的安全隱患。并及時(shí)指出了漏洞,受到了外方的好評(píng)。
3、加裝吊孔安全護(hù)欄
在工作中不但工作熱情、干勁足,而且責(zé)任心強(qiáng),干活更是一絲不茍,對(duì)各種情況的觀察細(xì)致入微,對(duì)安全問題更是考慮周到。時(shí)刻提醒班組成員注意安全,班組成員也覺得他就是班組的安全依靠。紙機(jī)涮洗時(shí),拆洗壓力篩是固定項(xiàng)目,而壓力篩上面的吊孔打開后就是一個(gè)大洞,是很嚴(yán)重的安全隱患。同志每次操作都會(huì)細(xì)心地把吊孔圍起來,并作好安全標(biāo)志。他提出的制作專用的安全圍欄,這項(xiàng)安全合理化建議很快得到落實(shí),從而徹底保證了拆洗壓力篩過程中的安全防范措施的落實(shí)到位。在日常工作中,他總是這樣細(xì)心地不放過任何一個(gè)安全隱患。
協(xié)助車間和工段對(duì)職工進(jìn)行安全操作培訓(xùn),在工作中以身作則,積極帶頭,參與各種安全隱患的整改,體現(xiàn)了他很高的安全素質(zhì)和極強(qiáng)的安全意識(shí)。在以后的工作中,還會(huì)再接再勵(lì),讓安全這面旗幟高高飄揚(yáng)!
標(biāo)兵先進(jìn)的事跡材料2有人說,“教師的形象是蠟燭,為學(xué)生奉獻(xiàn)出所有的光和熱;教師的性格是燃燒,為學(xué)生寧愿犧牲自己;教師的歡樂是奉獻(xiàn),為學(xué)生耗盡了滿腔熱血?!睆慕潭荒陙?,她一直以紅燭精神點(diǎn)燃著自己心中的誓言,在教育這片真誠的土地上奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血。
一.用高尚的師德完善自己的人格
教師是人類靈魂的工程師,而師德則是我們的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺(tái),潛移默化地影響到一代人乃至幾代人地成長。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的,只有愛學(xué)生才會(huì)認(rèn)真備課,上課;只有愛學(xué)生,才會(huì)有責(zé)任心,事業(yè)心;只有愛學(xué)生,才會(huì)拋開一切名利;只有愛學(xué)生,才會(huì)理解他們。教師的使命在于毫無保留地貢獻(xiàn)自己的精力,用心靈,用人格魅力去接觸學(xué)生,用愛喚起學(xué)生的自信。自尊。她常想,既然選擇了教師這一職業(yè),就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行這一神圣的使命——敬業(yè)愛生,教書育人,為人師表。她在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺,一面表里一致的透鏡。無數(shù)個(gè)早晨,她迎著朝霞的曙光走進(jìn)班級(jí);無數(shù)個(gè)夜晚,她帶著欣慰和倦意回家。
二.用無私的奉獻(xiàn)去詮釋教師的本色
源于對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛,她二十一年如一日,在工作中默默奉獻(xiàn),因愛而舍,因勤而舍,愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè),勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo),而舍得是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng)。從教以來,她不記時(shí)間,不記報(bào)酬,關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。她大量的時(shí)間都是在辦公室、學(xué)生宿舍、家訪中度過。今年5月底,86歲的老父親大腿骨折住院26天,她只在周末待了一天,心里惦記學(xué)生的中考,第二天便在同事與學(xué)生驚訝的目光中走進(jìn)教室。她上初三的女兒在日記中寫到,“我不是媽媽的孩子,媽媽的孩子是她學(xué)生?!弊鳛橥磔?,她沒能盡孝道;作為母親,她不稱職,但事業(yè)是自己選擇的,就要為之付出犧牲,這一點(diǎn),她無怨無悔。
三.用愛的心泉塑造美好的心靈
她一直以為,沒有愛就沒有教育,不把愛融入到教育中的老師不能稱為好老師。她為師德準(zhǔn)則是:捧出一顆心,獻(xiàn)出全部情,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微中,用行動(dòng)去感染學(xué)生,帶動(dòng)學(xué)生,教育學(xué)生,教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)合作,用師愛激發(fā)學(xué)生成人.成材。12年6月3號(hào),張明的父親因病在醫(yī)院去世,她知道,他父母在他6歲時(shí)離婚,為了能讓他安心中考,他叔叔.村干部和我決定一起瞞著他,她把張明的吃.睡安排在自己家里,周末也安排同學(xué)一起學(xué)習(xí),并打電話讓他媽媽來看望他……中考后了解真相的他,哭得淚流滿面,臨走時(shí)給我深深地鞠了一躬。學(xué)生周田,父母早亡,跟奶奶一起生活,她孤僻任性,與誰同桌都吵架,同學(xué)們對(duì)她遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲之。為了徹底改變周田,她先是找周田談心,周田根本不說什么。幾次下來,收效甚微,她沒有泄氣。她知道周田喜歡畫畫,便利用學(xué)校書畫展的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)她參加比賽,她發(fā)現(xiàn)周田的眼神略微閃動(dòng)了一下。她知道她的預(yù)定***要奏效了,于是,便巧妙地在一節(jié)班會(huì)上對(duì)周田身上的優(yōu)點(diǎn)表演了一番。事后,又找周田談了心。經(jīng)過她的努力,最終使周田改變了自己,性格開朗了,與同學(xué)友好相處,重新融入到班集體中了。
四.用綠葉的情懷來編導(dǎo)自己的課堂
只有共鳴的生命,才會(huì)有***和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中她把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué),力爭(zhēng)創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的情感,堅(jiān)定學(xué)生的學(xué)習(xí)意志,進(jìn)而形成積極地學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在課堂教學(xué)中,她及編、導(dǎo)、演于一身,***用形式多樣的探索,以學(xué)生為中心,全員參與,全程參與,體驗(yàn)式教學(xué),以學(xué)生發(fā)展為本,從而使教與學(xué)形成共鳴,收到良好的課堂效果。
五.用自己的言行去影響每一位學(xué)生
教師是以其全部行為和整個(gè)人格來影響學(xué)生,教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中,她一貫嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,要求學(xué)生做到,自己先做到。要求學(xué)生不講臟話,她帶頭使用文明用語。寒冷冬日,她帶頭提前進(jìn)班。開始時(shí),往往是我第一個(gè)到,后來,比她早到的學(xué)生越來越多。整個(gè)學(xué)期,很少有學(xué)生遲到.早退。勞動(dòng).清掃,她揮汗如雨干在前面,堅(jiān)持到最后;要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),她首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午放學(xué)時(shí)考完試,為保證第二天早上把卷子發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋,連夜批改,經(jīng)常工作到深夜。學(xué)生接到批完的試卷,驚訝之余更感動(dòng),還有哪一個(gè)不去認(rèn)真訂正呢?正因如此,多年來,她所帶班級(jí)的英語成績(jī),無論優(yōu)秀率.平均分.還是及格率,都名列前茅;2013年2月宋丹等三位學(xué)生參加全國青少年英語口語大賽,獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)。
六. 用求實(shí)鉆研的養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實(shí)
面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊,面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理,緊靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛.緊靠時(shí)間和汗水的付出,是難以為繼的。她深深地懂得,良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn),更體現(xiàn)在教師專業(yè)化發(fā)展上。鉆研教材,研究學(xué)情,提高業(yè)務(wù)水平,是她從教以來不懈的追求。人們都說:若想給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)有一桶水,而她卻力求教會(huì)學(xué)生挖水。為此,她從未間斷過自我學(xué)習(xí),自我充電,自我加壓,并珍惜每一個(gè)外出學(xué)習(xí).聽課的機(jī)會(huì)。多次在國家級(jí).省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表論文。
人生的意義在于奮斗,回首來時(shí)路,自己灑下的不僅有汗水還有淚水,她一路走來,一路收獲。所任班級(jí)多次被評(píng)為市級(jí)”先進(jìn)班集體”, 她被評(píng)為”學(xué)生滿意教師”,連續(xù)三屆被評(píng)為”骨干教師”,2013年9月被評(píng)為滕州市優(yōu)秀教師,2014年9月被評(píng)為滕州市十佳班主任。在今后的歷程中,她將繼續(xù)用執(zhí)著與熱愛續(xù)寫人生的追求,用拼搏和實(shí)干使事業(yè)上更上一層樓。
標(biāo)兵先進(jìn)的事跡材料3洪潔,女,生于1***7年,二級(jí)教師。1991年8月參加工作;1998年8月如皋市進(jìn)修學(xué)校中師畢業(yè);2006年5月中央廣播電視大學(xué)大專畢業(yè);2010年9月福建師范大學(xué)學(xué)前專業(yè)本科畢業(yè)。
參加工作二十多年以來,一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線,以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待自己的本職工作;以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作;以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的班級(jí)班貌得到領(lǐng)導(dǎo)、其他班教師和家長的一致好評(píng),先后多次被評(píng)為鎮(zhèn)“從善德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任”、“教科研先進(jìn)個(gè)人”,于2015年被如皋市教育局評(píng)為“如皋市優(yōu)秀班主任”、“如皋市骨干教師”。
一、愛崗敬業(yè),盡心盡職。
她忠誠黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,恪守教師職業(yè)道德,敬業(yè)愛生,樂于奉獻(xiàn)。在工作中,時(shí)時(shí)以集體利益為重,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助,團(tuán)結(jié)同志,誠懇待人。她同時(shí)不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力提升,以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒,用先進(jìn)的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,真正體現(xiàn)干一行愛一行,盡心盡職的干好本職工作。
二、關(guān)兒,永葆童心。
一個(gè)合格的幼兒園教師,就應(yīng)把自己全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個(gè)孩子,注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。她常說:老師一個(gè)微笑的贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭,在孩子們眼里都是“愛”。因此,在日常的教學(xué)中,她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題,寬容他們,適時(shí)幫忙他們,樹立“她和孩子一樣高”的理念,想孩子所想,急孩子所急,永葆童心。
三、不斷學(xué)習(xí),自我完善。
她樹立終身學(xué)習(xí)理念,堅(jiān)持閱讀教育類《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》等專著提升自己的理論修養(yǎng),撰寫讀書筆記,經(jīng)常瀏覽圖書室的各類書籍《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來充實(shí)自己。同時(shí)積極參加省、市級(jí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在省、市合作農(nóng)村幼兒園骨干教師(南通)培訓(xùn),所撰寫的大班科學(xué)活動(dòng)《小小大力士》評(píng)析在培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)中刊登,得到全體學(xué)員的好評(píng)。參加南通市幼兒園全員培訓(xùn)評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。
四、教育教學(xué),成績(jī)突出。
在教育教學(xué)工作方面,能從孩子的年齡、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路,設(shè)計(jì)精彩教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)方式上,她用心使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué),制作課件,將各科教育都滲透其中,能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。在活動(dòng)中注意營造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子成為課堂的主人。
她所執(zhí)教的大班科學(xué)《有趣的拱形》在如皋市科學(xué)賽課中獲一等獎(jiǎng)并在如皋幼教南片(白蒲鎮(zhèn)、下原鎮(zhèn)、九華鎮(zhèn))開展公開課;大班科學(xué)《分豆豆》在如皋市特色園展示活動(dòng)中獲得專家的一致好評(píng);中班音樂《啃蘋果》在如皋市信息技術(shù)賽課中獲一等獎(jiǎng);大班主題敘事《豐收樂》在如皋市評(píng)比中獲一等獎(jiǎng);制作的課件獲南通市多媒體教育軟件比賽中獲三等獎(jiǎng)。
近幾年輔導(dǎo)幼兒秦心怡、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎(jiǎng),幼兒、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎(jiǎng)2次,二等獎(jiǎng)4次,以上比賽中她均獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
五、教改科研,開拓創(chuàng)新。
課題研究:積極參與國家級(jí)、江蘇省級(jí)、如皋市課題研究。每個(gè)課題都深入思考,對(duì)課題方案的撰寫、實(shí)施、中期匯報(bào)、結(jié)題報(bào)告的撰寫等不斷學(xué)習(xí)、提煉,使得科研成果取得可喜的成績(jī)。作為課題組核心成員參與的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“新時(shí)期家庭教育的特點(diǎn)、理念、方法研究”的子課題“農(nóng)村幼兒園隔代家庭教育指導(dǎo)的研究”已結(jié)題;作為課題組核心成員參與的江蘇省“十二五”教育科研課題《構(gòu)建幼兒園“和文化”的實(shí)踐研究》的研究已結(jié)題;作為主持人參加的如皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》、《利用民間體育游戲,促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的實(shí)踐研究》、《在幼兒一日活動(dòng)中滲透品德教育策略的研究》均已結(jié)題;《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》如皋市微型課題優(yōu)秀研究評(píng)比二等獎(jiǎng)。
論文發(fā)表:撰寫的論文《讓中華傳統(tǒng)文化成為浸潤幼兒心靈的甘泉》發(fā)表于省級(jí)刊物《內(nèi)蒙古教育》第1期;《依托地方文化*** 構(gòu)建園本“和諧”文化》發(fā)表于省級(jí)刊物《教育實(shí)踐與研究》第4期;《淺談民間體育游戲在班級(jí)活動(dòng)中的開發(fā)與運(yùn)用》發(fā)表于市級(jí)刊物《南通教育研究》第5期;《幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)探析》發(fā)表于《文科愛好者》第18期。
論文獲獎(jiǎng):撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍(lán)天》、《給小樹一個(gè)肥沃的土壤》獲如皋市優(yōu)秀班主任論文一等獎(jiǎng);《為孩子插上自主的翅膀》、《讓地方文化***潤澤幼兒生命》獲南通市教師專業(yè)成長論文二等獎(jiǎng);《從生活中引入活水,在幼兒品德教育中感悟靈動(dòng)》、《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,浸潤幼兒心靈》在江蘇省論文評(píng)比中均獲三等獎(jiǎng);《民間體育游戲與班本課程的融合》在第四屆全國幼兒園社會(huì)領(lǐng)域與教育理論論文大賽獲二等獎(jiǎng)。
其他獲獎(jiǎng)?lì)悾鹤灾频慕掏婢摺稘L動(dòng)組合》獲南通市二等獎(jiǎng)、如皋市一等獎(jiǎng),如皋市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎(jiǎng)。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水,然而收獲的'卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛孩子的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
標(biāo)兵先進(jìn)的事跡材料4我是一名普通的幼教工作者,在多年的幼教工作當(dāng)中,“用愛鑄就師德”一直是我的工作信條,在幼教崗位上的17年,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),用自己平凡的行動(dòng)踏實(shí)的踐行著人民教師的職責(zé),在平凡之中有著偉大的追求;平靜之中懷著滿腔熱血;平常中有著極為強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人多年的教學(xué)狀況表述如下:
一、無私奉獻(xiàn),愛的道路播灑汗水。
對(duì)于一名的幼兒園老師來說,要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子,且要愛得公平、愛得得法,那是不容易的。愛是做好工作的前提,是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。所以對(duì)待幼兒就像對(duì)待自己的孩子一樣,她與孩子之間溫馨感人的故事數(shù)不勝數(shù):我曾教過一位徐欣雨的小朋友,每天來幼兒園時(shí)都是衣冠不整、蓬頭垢面,滿手都是小口子。她性格內(nèi)向,從不與其他小朋友交往,孩子們也都不和她玩。經(jīng)了解得知,徐欣雨爸媽離婚后兩個(gè)人都不要她,她和年邁的爺爺一塊生活。為求生計(jì)爺爺整天忙于水果攤,顧不得照管孩子,就算從幼兒園接回來后,為怕孩子亂跑,大冬天也要把她用繩子拴在水果車的旁邊,致使?jié)M手都是小口子。我看在眼里痛在心上,以后每天來園后都要給她洗臉、梳頭、還用熱水給她燙手,涂上護(hù)手霜;并把我們家孩子穿小的衣服拿來給徐欣雨小朋友穿。漸漸的她變得活潑開朗、愛打扮起來,其他的孩子也不在歧視她。徐欣雨有好幾次對(duì)我說:“王老師,你真好!我把爺爺買的水果拿來給你吃”,真可謂“以愛暖人心啊!”也正如蘇霍姆林斯基所講的:“我們的工作對(duì)象是正在形成中的個(gè)性的最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域,只能用智慧、情感、意志、信念去施加影響。要關(guān)心幼兒的生活和健康,關(guān)心他們的利益和幸福,關(guān)心他們的完美的精神生活”。只要教師把愛均勻的撒向每一個(gè)幼兒,他們就會(huì)以真情回報(bào)。有愛就有寬容,寬容是溝通人與人之間的橋梁,是創(chuàng)造和諧氛圍的基礎(chǔ)。也許寬容不過是一個(gè)微笑,一個(gè)眼神、一句普通的話……然而就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,自己把濃濃的愛意化作涓涓細(xì)流侵入孩子們稚嫩的心田,起著“潤物細(xì)無聲”的作用。
二、為人師表,愛的道路矢志不渝。
我在思想上具有高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),弘揚(yáng)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,始終把熱愛教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),工作中處處以身作則,做好教師表率帶頭作用,為跟上信息時(shí)代的步伐,積極學(xué)習(xí)電腦制作課件、還及時(shí)上報(bào)傳送園內(nèi)信息。在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí),能耐心、細(xì)致地做好傳、幫、帶的艱巨工作,工作中勇挑重?fù)?dān),使班級(jí)管理、教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境布置、陽光體育等評(píng)比中多項(xiàng)工作都名列前茅。
三、挑戰(zhàn)自我,愛的道路不斷探索。
我總是敢于挑戰(zhàn)自我,因?yàn)樽约荷钌罡械剑阂氤蔀橐幻麅?yōu)秀的幼兒教師,只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要跟上教育改革的步伐,就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平,適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導(dǎo),面向全體幼兒,關(guān)心幼兒,堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育,不虐待、體罰和變相體罰幼兒,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。
在教育教學(xué)活動(dòng)方面,遵循各科教學(xué)大綱,刻苦鉆研教材,認(rèn)真制定了課時(shí)***,按要求認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)幼兒年齡特征的不同,遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動(dòng),力求使教學(xué)方法做到新穎,恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官,觀察認(rèn)識(shí)周圍事物,綜合各方面的教育內(nèi)容,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考、去探索、去創(chuàng)新,從而掌握多方面的知識(shí)與技能。
我有“愛園如家”主人翁的精神,每天做到早來晚走,離園前總要再檢查一遍電源、走廊的門窗和自來水管才回家,而當(dāng)發(fā)現(xiàn)隱患時(shí)總是在第一時(shí)間告知領(lǐng)導(dǎo)。有一次午睡后,二樓洗手的水龍頭突然間壞了,水流四射,頃刻間樓下一片汪洋,當(dāng)時(shí)園內(nèi)維修人員已經(jīng)下班,于是我當(dāng)機(jī)立斷,憑借著自己已有的生活經(jīng)驗(yàn),親自動(dòng)手修理水龍頭,十多分鐘后,水龍頭竟然被我修好了,及時(shí)控制了水流量,把幼兒園的損失減少到最小,而當(dāng)時(shí)的我渾身上下就像一個(gè)“落湯雞”。在平時(shí)的工作中總是注意保管好幼兒的學(xué)習(xí)用品,清點(diǎn)有節(jié)存的物品泥工、畫紙時(shí),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)少為本班添置,節(jié)約幼兒園的開支。在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還協(xié)助班內(nèi)其他人員,密切配合做好保教結(jié)合工作,認(rèn)真完成班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作,為讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,做好生病幼兒的護(hù)理、觀察工作,班級(jí)無一例傳染病、事故發(fā)生,班級(jí)幼兒的出勤率一直是全園最高。
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