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職業(yè)興趣模板舉例

職業(yè)興趣模板舉例，很多人對(duì)于自己的興趣是不了解的，甚至覺得自己沒有任何興趣的，但是在填寫一些資料的時(shí)候是需要寫出來的，為大家整理好了土職業(yè)興趣模板舉例。

職業(yè)興趣模板舉例1

職業(yè)興趣是指在職業(yè)方面表現(xiàn)處的情趣愛好，聯(lián)系實(shí)際工作如導(dǎo)游工作的職業(yè)情趣就是熱愛旅游等。

職業(yè)興趣是指人們對(duì)某種職業(yè)活動(dòng)具有的比較穩(wěn)定而持久的心理傾向，使人對(duì)某種職業(yè)給予優(yōu)先注意，并向往之，職業(yè)興趣分為六種類型：常規(guī)型、藝術(shù)型、實(shí)踐型、研究型、社會(huì)型、管理型。

常規(guī)型的興趣表現(xiàn)在尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡有秩序的、安穩(wěn)的生活。慣于按照和指導(dǎo)做事，按部就班，細(xì)心有條理。不習(xí)慣自己對(duì)事情作判斷和決策，較少發(fā)揮想象力。沒有強(qiáng)烈的野心，不喜歡冒險(xiǎn)。如文職工作。

藝術(shù)型興趣表現(xiàn)于熱愛藝術(shù)，富于想象力、擁有很強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)造力。樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)個(gè)性，展現(xiàn)自己。做事理想化，追求完美。擅于用藝術(shù)形式來表現(xiàn)自己和表現(xiàn)社會(huì)。進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作或創(chuàng)新時(shí)，不喜歡受約束和限制。興趣可以寫喜歡唱歌，跳舞等。

實(shí)踐型喜歡使用工具或機(jī)械從事操作等動(dòng)手性質(zhì)的工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，通常喜歡親自體驗(yàn)或?qū)嵺`理論和方法甚于與其他人討論，一般不具有出眾的交際能力，喜歡從事戶外工作。如汽車修理工的職業(yè)興趣就是熱愛汽車配件維修，改裝。

社會(huì)型是樂于助人和與人打交道，樂于處理人際關(guān)系。喜歡從事對(duì)他人進(jìn)行傳授、培訓(xùn)、幫助等方面的服務(wù)工作。愿意發(fā)揮自己的感染力和說服力引導(dǎo)別人。通常他們有社會(huì)責(zé)任心，熱情、善于合作、善良、耐心，重視社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。

研究型的興趣在于喜歡理論研究，潛心于專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新和應(yīng)用；喜歡探索未知領(lǐng)域，擅長使用邏輯分析和推理解決難題。不喜歡官僚式的管理行為過多地影響研究工作。

管理型對(duì)其所能支配的各種能夠進(jìn)行有效的、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。喜歡影響別人、敢于挑戰(zhàn)，自信、有膽略、有抱負(fù)，溝通能力出色，擅長說服他人，追求聲望、經(jīng)濟(jì)成就和社會(huì)地位。

在到自己的興趣所在去選擇自己喜歡的工作尤其重要，對(duì)自己有興趣的工作會(huì)樂此不疲。

職業(yè)興趣模板舉例2

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書

自我分析（對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的的.分析）

1、職業(yè)興趣：喜歡干什么；

2、職業(yè)能力：能夠干什么；

3、個(gè)人特質(zhì)：適合干什么；

4、職業(yè)價(jià)值觀：最看重什么；

5、勝任能力：優(yōu)劣勢是什么。

自我分析小結(jié)：

職業(yè)分析：對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為系統(tǒng)的分析

家庭環(huán)境分析：如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響

學(xué)校環(huán)境分析：如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等

社會(huì)環(huán)境分析：如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對(duì)手等

職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析

職業(yè)分析：如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析

企業(yè)分析：如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服u務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析

地域分析：如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析

職業(yè)分析小結(jié)：

職業(yè)定位

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的.SWOT分析：

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）

外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)將來從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略舉例：進(jìn)入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）

職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）

具體路徑舉例：xx員初級(jí)xx中級(jí)xx高級(jí)xx

實(shí)施

實(shí)施一覽表

名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)內(nèi)容

（參考）策略和措施

（參考）備注

短期

（大學(xué)）20XX年～20xx年如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到

如：大一要達(dá)到……大二要達(dá)到……

或在xx方面要達(dá)到如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐等如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)xx目標(biāo)，我要大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)

中期

（畢業(yè)后五年）20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到……

如畢業(yè)后

第一年要

第二年要或在xx方面要達(dá)到如職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等省略大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)

長期

（畢業(yè)后十年或以上）20xx年～20xx年如退休時(shí)要達(dá)到

如畢業(yè)后

第十年要

第二十年要

如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等省略方向性規(guī)劃

詳細(xì)執(zhí)行如下：

評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

1、評(píng)估的內(nèi)容：

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）如一直，那么我將

職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)的時(shí)候，那我就

實(shí)施策略評(píng)估（是否需要改變行動(dòng)策略？）如果，那我就

其它因素評(píng)估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估）

2、評(píng)估的時(shí)間：

一般情況下，我定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃；

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則

職業(yè)興趣模板舉例3

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書

前言：

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

一、外部環(huán)境分析

1、社會(huì)一般環(huán)境：（員工個(gè)人職業(yè)規(guī)劃怎么寫）

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中扮演著重要的角色。但是目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展過熱，cpi持續(xù)上漲。

2、保險(xiǎn)的特殊環(huán)境：

由于中國保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展較晚，行業(yè)不成熟，市場混亂。保險(xiǎn)產(chǎn)品基本本***國外。體現(xiàn)保費(fèi)較高。同時(shí)，消費(fèi)者對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)失去信心，甚至反感保險(xiǎn)。但從另一方面可以看出，保險(xiǎn)行業(yè)嚴(yán)重缺乏人才，市場前景廣闊。

二、個(gè)人分析

我是一個(gè)當(dāng)代本科生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看、雜文，尤其愛看軍事類的書籍。平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛。喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心、耐心。學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生。有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。不過，值得一提的是，數(shù)學(xué)相當(dāng)不錯(cuò)。

三、解決“個(gè)人分析”中的劣勢和缺點(diǎn)

1、恒心問題：可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)以針對(duì)改正。

2、耐心問題：通過做日常生活的事情，比如釣魚、拼圖、圍棋等等來慢慢鍛煉自己的耐心。

四、確立目標(biāo)：

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會(huì)向精算和營銷員兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來五十年作初步規(guī)劃如下：

1、20xx——20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）。

2、20xx——20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用x年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：通過中國精算師考試（9門），拿到理財(cái)規(guī)劃師等資格認(rèn)證。開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如籃球、足球、乒乓球等。

3、20xx——20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。

五、結(jié)束語

固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認(rèn)識(shí)了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然，雖好，最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的隨時(shí)都會(huì)遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的理想信念，抱負(fù)和追求，每個(gè)人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅(jiān)持信念，必須持之以恒，必須腳踏實(shí)地！

學(xué)習(xí)汽車知識(shí)的心得與體會(huì)？

　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是我整理的我與學(xué)院共成長演講稿，歡迎大家分享。

我與學(xué)院共成長演講稿1

　躬逢學(xué)校合并升本十周年，作為宜春學(xué)院的一名普通教師，我的心中充溢著欣喜，充滿著自豪；欣喜的是自己有幸能和大家一起見證學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展，同時(shí)，我又因自己是一名宜春學(xué)院人而自豪。

　夢回繁華盛世，誰聞得十年前學(xué)校歷史上留下的燦爛篇章。飽經(jīng)滄桑的宜春學(xué)院更以她特有的姿態(tài)卓然獨(dú)立，光彩照人。我以深深的敬意回望，憶往述今，古樸、簡陋的校舍不見了，替代的是巍峨壯觀、氣勢恢宏的教學(xué)主樓、圖書館、辦公樓和逸夫樓及男女生公寓；那低矮凹陷的操場也不見了，取代的是富有時(shí)代氣息的新型運(yùn)動(dòng)場。在這里，師生們傾聽奮進(jìn)的樂章，遨游于知識(shí)的海洋；在這里，大家擁有樂觀的情緒，廣博的知識(shí)，友愛的心靈；在這里，生命猶如晨曦下怒放的紅花，散發(fā)出誘人得馨香。十年來，“忠誠大愛、求是創(chuàng)新”的宜春學(xué)院人憑著艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、崇尚科學(xué)、勇攀高峰的精神，以智慧和汗水早已鐫刻出了這座學(xué)校驕傲的豐碑。

　合并后的宜春學(xué)院有如紅色土地上一顆璀璨的新星，又宛如春風(fēng)中初升的太陽，在贛西這片遼闊的大地上綻放出奪人的光芒；美麗的校園座落于清澈而雋美的秀江河畔，汲取著巍巍明月山的靈氣，有如亭亭玉立的出水芙蓉，又如一個(gè)守拙南田的隱者，又似系著航燈的桅棹，孕育著一批批求學(xué)的莘莘學(xué)子；這里有充滿著智慧而又辛勞的園丁，這里有充斥著而又奮發(fā)的學(xué)子，這里有碧藍(lán)如洗的天空，這里有浸透著文化液汁而永不衰竭的生命力。

　新一代的宜春學(xué)院人，秉承著愛校榮校的光榮傳統(tǒng)，在學(xué)校的重大工作中，都能夠從學(xué)校長遠(yuǎn)利益出發(fā)，默默無聞、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，為許多工作的圓滿完成灑下了辛勞的汗水。忘不了學(xué)校合并成立時(shí)的歡歌笑語；忘不了本科教學(xué)水平評(píng)估時(shí)師生的默默奉獻(xiàn)；忘不了評(píng)估反饋信息傳出后全校師生員工奔走相告時(shí)，那一張張歡欣愉悅的笑臉；忘不了50周年校慶時(shí)學(xué)校張燈結(jié)彩的喜慶和師生熱情服務(wù)的溫馨場面

　“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨”，對(duì)于一個(gè)人來說，十歲還正處于孩提時(shí)代，但對(duì)已有五十幾年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高校來講，她以處

　于滿腹經(jīng)綸而又散發(fā)迷人朝氣的黃金階段。如今，學(xué)校秉承“厚德、尚能、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“忠誠、大愛、求是、創(chuàng)新”的大學(xué)精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，厲行改革；這使得我們心中更是充滿了期待：期待著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著奮斗和拼搏，期待著成功和收獲。今天，宜春學(xué)院面臨著新的一輪發(fā)展，同時(shí)我們也面臨著新一次的挑戰(zhàn)，我們深信：永恒的不是夢想而是，超越的不是目標(biāo)而是自我！

　最后，讓我們一起祝愿宜春學(xué)院這棵參天大樹，向四面八方呼風(fēng)喚雨，接受陽光雨露，更加郁郁蔥蔥，更加生機(jī)勃勃，更加雄偉挺拔。愿她永遠(yuǎn)枝繁葉茂，碩果累累，芳華四溢。老師們，讓我們一起唱響創(chuàng)建和諧校園的音符，熱愛學(xué)校、關(guān)愛學(xué)生、珍愛崗位；讓我們以澎湃的，編織學(xué)校美好的未來；讓我們以真摯的情感，和宜春學(xué)院共同見證彼此的成長！

　謝謝大家！

我與學(xué)院共成長演講稿2

　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位同學(xué)大家好：

　關(guān)中八景有云“ 灞柳風(fēng)絮撲滿面，雁塔晨鐘響城南，”在這個(gè)無限文化積淀的古都，在這灞水之畔的白鹿原，在這火熱的夏日里，我們共聚一起回顧學(xué)院的發(fā)展歷程，見證今日的輝煌與成就，暢想學(xué)院美好的明天。

　我的演講題目是“用年輕的翅膀飛向理想的舞臺(tái)”。來到學(xué)院的這段時(shí)間，我感受到了學(xué)院濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富的校園文化生活，多樣的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)課程。開展校企班給同學(xué)創(chuàng)造進(jìn)名企的機(jī)會(huì)，使在校學(xué)生將在校所學(xué)與企業(yè)有機(jī)結(jié)合。合作企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)與我校實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，共享，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才創(chuàng)造了優(yōu)越的條件；承辦大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，開展和參加各種技能賽事和活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余活動(dòng)，也鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，創(chuàng)新能力。開設(shè)“西汽大講堂”，邀請(qǐng)國內(nèi)外知名專家學(xué)者為同學(xué)們帶來各種主題的報(bào)告，拓寬了學(xué)生的視野。我堅(jiān)信在這樣的氛圍和條件下學(xué)生得到了鍛煉和提高，掌握了真正的技能，學(xué)院也必將創(chuàng)造出更加傲人的成就和更加輝煌的明天。

　坦誠的來說，剛剛踏上三尺教臺(tái)的時(shí)候，面對(duì)比我小不過十來歲的學(xué)生，感覺自己還是個(gè)沒有長大的孩子。以前，都是我坐在下面，接受師長們的言傳身教，在他們的帶領(lǐng)下翱翔在知識(shí)的海洋。而如今站在臺(tái)上，難免心慌，體驗(yàn)到了老師的艱辛和壓力，迷茫過，彷徨過，但是同事的鼓勵(lì)，前輩師長的指導(dǎo)，成了我事業(yè)前進(jìn)路上的燈塔，讓我漸漸的下定決心：既然耕耘在教育這篇熱土上，就一定要有所收獲，做不了偉人，就做偉人的老師。

　師者，傳道授業(yè)解惑也。現(xiàn)在，知識(shí)的增長和更新的速度日新月異，新技術(shù)更是層出不窮，作為授業(yè)者，倍感責(zé)任重大，不僅僅要為他們傳授書本的知識(shí)，更要緊緊抓住時(shí)代的脈搏，為他們帶來前沿的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不能讓他們還沒有走出校門就已近落在了別人的后面。故勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是老師的一種本領(lǐng)和美德，一日不學(xué)猶如落伍之雁，我時(shí)常的擔(dān)心自己有一天會(huì)成為一個(gè)無水之源的教師，這種擔(dān)憂鞭策著我不斷的去學(xué)習(xí)去更新我的知識(shí)庫存。站在教臺(tái)前，我就是一只領(lǐng)頭鷹，今日的教學(xué)方法將會(huì)影響明日他們的思維和解決問題的能力。

　在短暫的執(zhí)教過程中，我越來越感受到，要做一個(gè)真正受學(xué)生愛戴的教師，不只要知識(shí)水平高、業(yè)務(wù)精，更重要的是把愛融入教育，多關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生打成一片，成為他們的好基友，特別是這些生在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，物質(zhì)生活極其的豐富的九零后們，他們特立獨(dú)行，個(gè)性鮮明，思想前衛(wèi)，卻幾乎又都是在掌上明珠或者家中之寶的環(huán)境下成長，很多時(shí)候少了些穩(wěn)重，多了些稚氣，少了些寬容，多了些固執(zhí)，少了份恒心，多了些散漫，只有走進(jìn)他們的內(nèi)心，了解他們的生活，才能讓他們?cè)谛睦砩辖咏拍茉趲熒g架起一座互相信任的橋梁，才能更好的以他們能夠接受的方式和他們分享知識(shí)。

　我的執(zhí)教生涯還才剛剛開始，還有許多不足和需要改進(jìn)的地方，還需要向身邊的前輩和同事學(xué)習(xí)。我會(huì)努力做好我的每一頁講義，三尺臺(tái)前講好我的每一個(gè)課時(shí)，為人師表，以身作則，做好領(lǐng)路者，做一個(gè)良師益友，培養(yǎng)出能做事敢擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代的汽車工業(yè)人才，為學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。

　人生是一粒種，落地就會(huì)生根，風(fēng)催年華的夢，吹落了往日的焦躁，卻揚(yáng)起了心中的翅膀。新近，一座環(huán)境更加優(yōu)美，設(shè)施完備、教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件先進(jìn)的嶄新的職業(yè)技術(shù)學(xué)院矗立在渭水之陽驪山之陰，秉承學(xué)院“培養(yǎng)一流汽車科技人才，振興民族汽車工業(yè)”的理念，站在學(xué)院的新的征程的起點(diǎn)看前路無限風(fēng)景，汽車學(xué)院

　為我們提供共了嶄新的平臺(tái)，教育的領(lǐng)空為我們提供了廣闊的天空，未來，我們信心滿懷，翅膀不能停止飛翔，理想不能停止前進(jìn)的步伐，讓我們揚(yáng)起年輕的翅膀，再次起航，與學(xué)院共成長，共同飛向理想的家園。

我與學(xué)院共成長演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

　大家上午好！我叫xx，相信大家也知道我們班級(jí)，首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的'平臺(tái)，今天可省>我要演講的題目是我與學(xué)院共成長。

　如果說我的高中像一串珍珠的話，現(xiàn)在的x科大就像是那最亮的一顆。在這幾個(gè)月的生活成長中，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，也結(jié)交了許多朋友，特別是我們這個(gè)班級(jí)，雖然班里只有我們兩個(gè)女生，記得軍訓(xùn)時(shí)每一滴汗水，每一個(gè)笑語，記得剛開始彼此之間認(rèn)識(shí)的點(diǎn)滴，記得那次在體育場開學(xué)暨典領(lǐng)導(dǎo)的講話，也讓自己獲益匪淺，相信每位10級(jí)同學(xué)也有體會(huì)吧！

　當(dāng)我來到繼續(xù)教育學(xué)院，那時(shí)高考之后的迷茫，學(xué)院起步于1960年，面向社會(huì)多功能辦學(xué)，培養(yǎng)合格的人才，我們這代及下下代，改革開放后獲得長遠(yuǎn)發(fā)展，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)，實(shí)用型和創(chuàng)新人才為目標(biāo)，堅(jiān)信我們90后這代能為其發(fā)揚(yáng)光大，傳承給后人！

　我與學(xué)院共成長，因?yàn)樗袷且槐景_萬象的百科書。

　每天從樓道間下來，捧著書，然后去教室上課，有時(shí)參加活動(dòng)，鍛煉自己，我言青春萬歲，走過如號(hào)角般激揚(yáng)，如激流般奔騰不息的籃球風(fēng)景；走到揚(yáng)長的街景，看到美麗充滿活力的大樓，圖書館，將我?guī)霑暮Ｑ螅喔?jīng)說過：“讀書使人明智”老師的授課知識(shí)更讓我們與他來一次心靈的約會(huì)，滋潤著我們。

　我與學(xué)院共成長，因?yàn)樗袷且徊壳啻航豢椀臉氛?/p>

　作者峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是你年輕的時(shí)候”，所以我們需要勤奮，請(qǐng)拿出一份勇氣，二份執(zhí)著，三份信心，我們一起成長！

　我愛學(xué)校，光陰似箭，歲月如梭，選擇了自考，這是需要勇氣的。所以請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在座各位致以誠摯的敬意，因?yàn)槟銈兊挠職?，我們毫無畏懼，我們斗志昂揚(yáng)，我們信心百倍。

　今天以x科大為榮，明天我相信，x科大以我們?yōu)闃s，我與學(xué)院共成長！

我與學(xué)院共成長演講稿4

　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位嘉賓，親愛的校友們、同學(xué)們：

　今天我校迎來了建校十周年的隆重慶典。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表歷屆校友，向母校，向尊敬的各位老師，向在座的所有嘉賓，向親愛的校友同學(xué)，致以衷心的祝賀、祝福與祝愿！

　***學(xué)院成立于XX年，在國家積極發(fā)展職業(yè)教育的方針指導(dǎo)下舉辦全日制高等職業(yè)教育。我院目前在校學(xué)生四千四百余人，形成多規(guī)格、多層次、多學(xué)科、多形式的辦學(xué)格局。我院辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，管理嚴(yán)格，教學(xué)質(zhì)量高，贏得了較好的社會(huì)信譽(yù)。

　我院致力于文化的傳播，學(xué)業(yè)的精進(jìn)，人格的塑造；我院崇尚奮斗，拒絕平庸，激勵(lì)學(xué)生以不斷探索的精神去無所畏懼地進(jìn)行拼搏，培育一代又一代渴求知識(shí)、渴望成才的學(xué)子們！

　十年的發(fā)展歷程深刻地啟迪我們：先進(jìn)的辦學(xué)、教育理念，是教育發(fā)展的前提基礎(chǔ)；不懈地改革進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展不竭的動(dòng)力；淳正的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)是學(xué)校發(fā)展的精神支柱；雄厚的師資力量是學(xué)校發(fā)展的重要保證；鮮明的辦學(xué)特色是學(xué)校邁向一流的關(guān)鍵所在。

　突出實(shí)踐教學(xué)，是高等職業(yè)教育的優(yōu)勢和特色。實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)是高等職業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)，是就業(yè)的演練和前奏。我院針對(duì)高職學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合高職教育的實(shí)際情況，以國家教育部有關(guān)職業(yè)教育的方針為指針，以三江學(xué)院的理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持加快發(fā)展、以人為本、規(guī)范管理、力創(chuàng)特色的基本辦學(xué)思路。在教學(xué)方面重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和動(dòng)手能力；在管理方面根據(jù)學(xué)生的具體情況，用半封閉準(zhǔn)軍事化管理，培養(yǎng)學(xué)生人格品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和綜合素質(zhì)。在這樣一個(gè)優(yōu)越的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，我想，我們是的。這里有辦學(xué)前輩的艱難創(chuàng)業(yè)、精心指揮，這里有歷屆領(lǐng)導(dǎo)的崇德敬業(yè)、辛勤耕耘，這里有無數(shù)園丁的無私奉獻(xiàn)，嘔心瀝血。是他們，用春蠶的品格和燭光的精神，把科學(xué)文化知識(shí)傳授給了我們，使我們學(xué)到了思考問題的方法和能力，學(xué)到了為人處

　世的品格和道理；是他們，用獨(dú)特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的胸懷，培養(yǎng)了一批又一批適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，滿足社會(huì)各方面、各層次需求的，具有高度文化修養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才！

　我們的將來還是空白未定的，但也正因?yàn)橛辛诉@些變數(shù)而使得奮斗有了被容納的足夠空間。成功會(huì)垂青每一個(gè)人，只要我們自強(qiáng)不息，永不言敗。今后的日子里，我們也將遍布祖國山河，想象著再過若干年，我們也將像今天的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌。大學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)瞬即逝，讓我們相信，在今后的路上，無論我們走得多遠(yuǎn)，飛得多高，母校永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。

　用任何語言去描述母校，都會(huì)顯得蒼白、

　貧乏，我只能這樣說：母校是一片智慧的沃土，是一盞不滅的燭燈，是一片燦爛的星際！這里記載著學(xué)子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼；這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水；青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里得到奔騰、激蕩；這里讓我們強(qiáng)烈感受到一次震憾，一股力量，一份責(zé)任，一種希望。母校正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著，我們堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切棋盤下，在全體師生的共同努力下，明天一定會(huì)更加美好。

　最后，讓我們?cè)僖淮巫ＹR我們的母校生日快樂，桃李芬芳！祝福我們的師長青春永駐，身體健康！祝愿我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！

　謝謝大家。

求關(guān)于汽車方面的文章的讀后感！！

汽車，一種當(dāng)今最普遍的交通工具；汽車概論，一門現(xiàn)在最熱門的選修課；汽車維修，一種將來最需要的職業(yè)。

就我個(gè)人而言，我非常喜愛《汽車概論》這門課程，不僅僅是因?yàn)槔蠋熤v課生動(dòng)、幽默、內(nèi)容豐富，而且我也對(duì)汽車非常感興趣。

曾經(jīng)，我非常希望大學(xué)可以學(xué)習(xí)“車輛工程”這個(gè)專業(yè)，可是，由于一些原因而選擇了華農(nóng)園藝?！镀嚫耪摗窞槲覀兲峁┝艘粋€(gè)學(xué)習(xí)有關(guān)汽車知識(shí)的平臺(tái)，通過這門選修課，讓我對(duì)汽車有了更深刻的了解，學(xué)習(xí)到了汽車的誕生和發(fā)展、汽車結(jié)構(gòu)與原理、車標(biāo)賞析和中國汽車發(fā)展等10個(gè)大的方面的知識(shí)。

在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，4月2日，老師講的寶馬公司的發(fā)展史給了我很大的啟示；5月9日，老師講的車標(biāo)賞析讓我對(duì)汽車有了新的認(rèn)識(shí)。

寶馬公司自1916年成立至今，經(jīng)歷了許許多多的波峰和波谷，但是，最終還是成為了享譽(yù)世界的大公司。1916年BFW（巴伐利亞飛機(jī)制造廠）成立，一戰(zhàn)期間為德國制造飛機(jī)引擎，此時(shí)達(dá)到第一次的輝煌時(shí)期，然而，1918年德國戰(zhàn)敗，被禁止制造飛機(jī)，工廠面臨，此時(shí)從波峰突然跌到波谷。此后的發(fā)展不必細(xì)說，寶馬公司經(jīng)歷了六起五落，才取得了如今讓其它汽車公司矚目的輝煌成就，寶馬汽車不僅成為金錢的象征，而且也成為地位與身份的標(biāo)志。

老師說過：“那些跳樓***的人，就是因?yàn)闆]來聽我講這節(jié)課?！彪m然這是一句玩笑話，但是富含了深刻的道理。的確，寶馬公司每次瀕臨倒閉的時(shí)候都能“起死回生”，這不能簡單歸結(jié)于，而重點(diǎn)應(yīng)該在于公司的領(lǐng)導(dǎo)有一種不服輸?shù)木瘢幸环N堅(jiān)韌的毅力，有一種頑強(qiáng)的品質(zhì)。這些對(duì)我們有很大的啟迪作用，現(xiàn)在，許多人由于各種為人知或不為人知的原因選擇了***，而我始終不明白，有什么事情是解決不了的，而非要走上***這條不歸路呢，畢竟，方法總比困難多。針對(duì)學(xué)校近來的一起***案，我不想發(fā)表任何觀點(diǎn)，我也不知道其中的緣由，但我想說的是，都即將大學(xué)畢業(yè)了，以后的路還很長，而***能解決問題嗎？雖然自己解脫了，但是對(duì)不起的人太多了。當(dāng)我們的人生遇到挫折的時(shí)候，想一想寶馬公司的成長史，或許將會(huì)迎來另一個(gè)巔峰，正所謂，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

每一種汽車車標(biāo)都有它的來源，都有它的象征意義。“車標(biāo)賞析”這一節(jié)內(nèi)容讓我認(rèn)識(shí)了幾十種車標(biāo)，這對(duì)我以后的生活有很大的幫助，至少當(dāng)我看到一輛汽車時(shí)，我能夠認(rèn)出它是什么品牌的汽車。

以前，我能認(rèn)出的汽車車標(biāo)數(shù)量屈指可數(shù)；現(xiàn)在，一些不常見的汽車車標(biāo)我也可以說出它的品牌。上個(gè)星期六，我和同學(xué)在崗頂看到一輛很漂亮的轎車，同學(xué)問我那是什么車，我說：“當(dāng)然是三菱咯，你沒看車標(biāo)嗎？”“哇，不愧是學(xué)《汽車概論》的?！蓖瑢W(xué)笑著說。

“車標(biāo)賞析”只是這門課程的一部分內(nèi)容，雖然我不能說出每個(gè)車標(biāo)的含義，但是我可以認(rèn)出它的品牌，這只是我通過這門課程學(xué)到的所有知識(shí)的一個(gè)折射，實(shí)際上，這門課程所涵蓋的內(nèi)容和我所學(xué)到知識(shí)遠(yuǎn)不止這些。

當(dāng)前，汽車已經(jīng)進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育、科技以及其它各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)，甚至汽車已經(jīng)成為每個(gè)家庭的生活必需品，因此，汽車的普及不可避免地影響到汽車維修這一行業(yè)。我希望老師以后在教授這門課程時(shí)可以適當(dāng)增加一些有關(guān)汽車維修方面的知識(shí)。

汽車維修，包括汽車維護(hù)和修理，就是對(duì)出現(xiàn)故障的汽車通過技術(shù)手段排查，找出故障原因，并取一定措施使其排除故障并恢復(fù)達(dá)到一定的性能和安全標(biāo)準(zhǔn)。

我認(rèn)為，汽車維修不僅是一項(xiàng)體力勞動(dòng)，更是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)。對(duì)于不同品牌的汽車有不同的維修方法，隨著汽車制造技術(shù)的改革，也要不斷學(xué)習(xí)汽車維修知識(shí)，維修要“跑”在汽車前面，這樣才能避免被汽車維修這一領(lǐng)域所淘汰掉。但是不論怎樣，汽車維修一般要遵循以下基本原則：1、以汽車可靠性為中心，貫徹預(yù)防為主、強(qiáng)制維護(hù)、視情修理；2、加強(qiáng)技術(shù)檢驗(yàn)，合理安排維修項(xiàng)目、時(shí)機(jī)和作業(yè)深度；3、用新技術(shù)、新工藝，保證維修質(zhì)量，提高維修速度。汽車維修的基本原則要應(yīng)用到汽車維修的實(shí)際操作過程中，為汽車維修提供一個(gè)基礎(chǔ)保障。

汽車行業(yè)的飛速發(fā)展，導(dǎo)致汽車的各類服務(wù)也需要不斷完善，因此，汽車維修行業(yè)的市場前景非常廣闊。據(jù)新聞報(bào)道，每年一些汽車特約維修中心，會(huì)召開招聘會(huì)，而目前我國已經(jīng)根據(jù)汽車維修維護(hù)人才的緊缺狀況，將汽車維修培訓(xùn)行業(yè)列入我國“十大緊缺人才培訓(xùn)工程”。由此可見，現(xiàn)在學(xué)習(xí)汽車維修專業(yè)的學(xué)生根本不必為自己的前途所擔(dān)憂。

《汽車概論》這門課程讓我對(duì)汽車有了許多新的認(rèn)識(shí)與見解，然而，它畢竟是一門選修課，不可能像專業(yè)課一樣講的那么全面與深入，因此，對(duì)于一個(gè)對(duì)汽車很感興趣的學(xué)生來說，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)多看一些有關(guān)汽車方面的書籍，汲取更多的知識(shí)，在認(rèn)識(shí)汽車方面達(dá)到一個(gè)新的高度。

醫(yī)專大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

汽車的未來》讀后感

朱盛鐳

汽車凝聚著一百多年來人類物質(zhì)文明及精神文明的成果，和諧地將科技和藝術(shù)相統(tǒng)一，積淀成現(xiàn)代社會(huì)特有的文化底蘊(yùn)。汽車文化就是以汽車及其產(chǎn)業(yè)為載體，滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)各層面并構(gòu)成互為關(guān)聯(lián)的價(jià)值鏈，演繹人類社會(huì)一系列的行為、組織、習(xí)俗、法規(guī)、準(zhǔn)則、觀念和價(jià)值觀，形成影響汽車社會(huì)和汽車文明發(fā)展進(jìn)程的文化形態(tài)。經(jīng)典著作《汽車的未來（The future of Automobile）》(A·阿爾特舒勒等著，人民交通出版社出版)通過闡述世界汽車產(chǎn)業(yè)100多年來的困惑、變遷、繁榮，為我們描繪了汽車文明的力量和未來趨勢。

汽車文明的進(jìn)步同全球化進(jìn)程一樣，是矛盾的統(tǒng)一體，是合理的悖論。如果從各國情況看，汽車產(chǎn)業(yè)演變是從分散走向集中，它將早期各國分散的作坊制作，集聚成少數(shù)壟斷的超級(jí)汽車集團(tuán)，轉(zhuǎn)變?yōu)榛谌蚱脚_(tái)/架構(gòu)生產(chǎn)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。如果從世界角度看，汽車工業(yè)演變又是從單極化走向多極化，它將原先由一國主宰的單一市場格局演變?yōu)槊罋W日三足鼎立格局，并正形成一個(gè)多極化的全球汽車市場。

廣義的汽車文明主要體現(xiàn)于汽車產(chǎn)業(yè)側(cè)向影響及其擴(kuò)散效應(yīng)。汽車進(jìn)入社會(huì)、進(jìn)入家庭，加快和提高了社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的節(jié)奏和效率，伴隨而來的汽車文化也滲入到人們社會(huì)生活的各個(gè)方面：管理的變革、公路網(wǎng)形成、城市化進(jìn)程、汽車服務(wù)貿(mào)易及后市場、新生事物。上海世博會(huì)的上汽—通用汽車館主題《2030，行！》就是以生動(dòng)的視覺藝術(shù)表現(xiàn)了這種文明形態(tài)。

狹義的汽車文明，則指人類實(shí)現(xiàn)自主-移動(dòng)(AUTO-MOBILE)的文明。汽車已不再局限于交通工具，而是人們移動(dòng)的生活空間。生活方式將繼續(xù)決定汽車的內(nèi)涵，具有創(chuàng)新意義的產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)。汽車的使用是個(gè)性權(quán)利的延伸和個(gè)人主動(dòng)性的象征，汽車創(chuàng)造了嶄新的價(jià)值觀念和生活內(nèi)容,整個(gè)社會(huì)的文化理念、心理素質(zhì)、道德因素都因此發(fā)生巨大的變化。

汽車文明又是一把雙刃劍，當(dāng)發(fā)展中國家正翹首企盼它帶來方便和榮耀時(shí)，在發(fā)達(dá)國家，人們已對(duì)它造成的負(fù)面影響深感困惑。與所有文化形態(tài)一樣，汽車文化也有其負(fù)面性，人類以主宰者身份創(chuàng)造了這種文明形態(tài)，最終卻可能淪為它的奴隸：城市擁擠、交通事故、消耗、環(huán)境污染。如果認(rèn)為，100多年來的汽車文明是反映“汽車改變世界”的歷史，那么未來汽車將駛?cè)搿笆澜绺淖兤嚒钡男录夹g(shù)革命時(shí)代。

進(jìn)入21世紀(jì)，人類社會(huì)面臨能源和生態(tài)環(huán)境嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在這個(gè)時(shí)代，高度成熟的汽車產(chǎn)品將轉(zhuǎn)變?yōu)榻⒃谛滦洼p質(zhì)材料、新型能源基礎(chǔ)上的消費(fèi)類電子產(chǎn)品，以石油為依存的傳統(tǒng)汽車產(chǎn)業(yè)必將成為一個(gè)以新能源為支撐的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；21世紀(jì)的汽車發(fā)展趨勢將是個(gè)性化、人性化、本土化、系列化、模塊化、輕量化、小型化、電子化、信息化或智能化。

只有以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)，正視汽車文明的正負(fù)效應(yīng)，揚(yáng)長避短，趨利避害，以最大限度開拓人類智慧，深入發(fā)掘人的內(nèi)在需求，充分吸收、利用現(xiàn)代科技，同時(shí)以全新觀念和長遠(yuǎn)目光來兼顧生態(tài)、社會(huì)環(huán)境，汽車文明才不會(huì)成為“夕陽文明”。這就是《汽車的未來》一書給我們的啟迪。

《通用汽車故事》讀后感

這是一個(gè)發(fā)生在美國通用汽車的客戶與該公司客服部間的真實(shí)故事。

有一天美國通用汽車公司的龐帝雅克（Pontiac）部門收到一封客戶抱怨

信，上面是這樣寫的：“這是我為了同一件事第二次寫信給你，我不會(huì)怪你們?yōu)?/p>

什么沒有回信給我，因?yàn)槲乙灿X得這樣別人會(huì)認(rèn)為我瘋了，但這的確是一個(gè)事

實(shí)?！?/p>

我們家有一個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)慣，就是我們每天在吃完晚餐后，都會(huì)以冰淇淋來

當(dāng)我們的飯后甜點(diǎn)。由于冰淇淋的口味很多，所以我們家每天在飯后才投票決

定要吃哪一種口味，等大家決定后我就開車去買。

但自從最近我買了一部新的龐帝雅克后，在我去買冰淇淋的這段路程問題

就發(fā)生了。

“你知道嗎？每當(dāng)我買的冰淇淋是香草口味時(shí)，我從店里出來車子就發(fā)不

動(dòng)。但如果我買的是其他的口味，車子發(fā)動(dòng)就順得很。我要讓你知道，我對(duì)這

件事情是非常認(rèn)真的，盡管這個(gè)問題聽起來很豬頭。

“為什么這部龐帝雅克當(dāng)我買了香草冰淇淋它就秀逗，而我不管什么時(shí)候買

其它口味的冰淇淋，它就一尾活龍？為什么？為什么？”

事實(shí)上龐帝雅克的總經(jīng)理對(duì)這封信還真的心存懷疑，但他還是派了一位工

程師去查看究竟。當(dāng)工程師去找這位仁兄時(shí)，很驚訝的發(fā)現(xiàn)這封信是出之于一

位事業(yè)成功、樂觀、且受了高等教育人。

工程師安排與這位仁兄的見面時(shí)間剛好是在用完晚餐的時(shí)間，兩人于是一

個(gè)箭步躍上車，往冰淇淋店開去。那個(gè)晚上投票結(jié)果是香草口味，當(dāng)買好香草

冰淇淋回到車上后，車子又秀逗了。

這位工程師之后又依約來了三個(gè)晚上。

第一晚，巧克力冰淇淋，車子沒事。

第二晚，草莓冰淇淋，車子也沒事。

第三晚，香草冰淇淋，車子“秀逗”。

這位思考有邏輯的工程師，到目前還是死不相信這位仁兄的車子對(duì)香草過

敏。因此，他仍然不放棄繼續(xù)安排相同的行程，希望能夠?qū)⑦@個(gè)問題解決。

工程師開始記下從頭到現(xiàn)在所發(fā)生的種種詳細(xì)資料，如時(shí)間、車子使用油

的種類、車子開出及開回的時(shí)間……，根據(jù)資料顯示他有了一個(gè)結(jié)論，這位仁兄

買香草冰淇淋所花的時(shí)間比其它口味的要少。

為什么呢？原因是出在這家冰淇淋店的內(nèi)部設(shè)置的問題。

因?yàn)椋悴荼苛苁撬斜苛芸谖吨凶顣充N的口味，店家為了讓顧客每

次都能很快的取拿，將香草口味特別分開陳列在單獨(dú)的冰柜，并將冰柜放置在

店的前端；至于其它口味則放置在距離收銀臺(tái)較遠(yuǎn)的后端。

現(xiàn)在，工程師所要知道的疑問是，為什么這部車會(huì)因?yàn)閺南ɑ鸬街匦录せ?/p>

的時(shí)間較短時(shí)就會(huì)秀逗？原因很清楚，絕對(duì)不是因?yàn)橄悴荼苛艿年P(guān)系，工程

師很快地由心中浮現(xiàn)出，答案應(yīng)該是 “ 蒸氣鎖 ”。

因?yàn)楫?dāng)這位仁兄買其它口味時(shí)，由于時(shí)間較久，引擎有足夠的時(shí)間散熱，

重新發(fā)動(dòng)時(shí)就沒有太大的問題。但是買香草口味時(shí)，由于花的時(shí)間較短，引擎

太熱以至于還無法讓“ 蒸氣瑣 ”有足夠的散熱時(shí)間。

讀后感想：

即使有些問題看起來真的是瘋狂，而且有時(shí)候它還是真的存在；但是如果

我們每次在看待任何問題并秉持著冷靜的思考去找尋解決的方法，這些問題將

看起來會(huì)比較簡單不那么復(fù)雜。

所以碰到問題時(shí)不要直接就反應(yīng)說那是不可能的（IMPOSSIBLE），而沒有

投入一些真誠的努力。仔細(xì)觀察 “ 不可能 ”這個(gè)字IMPOSSIBLE，你也許可

以看到“我可能”I’M POSSIBLE。

古語有云：善學(xué)者究其理，善行者知其難，遇事三思而后行！車界中，明其理者，其難未可解，而知其難者，又未行其理，二象顯生，諸理亦難成其就！

車界連年飆升之后，二零零四年的一聲晴天霹靂，驟然擊醒夢中人，車市伴著掌聲掉入冰窖，頓時(shí)，諸廠商驚慌之余，營銷卻突顯乏力，于是陣腳大亂，降價(jià)聲連綿不絕，相互撕殺，慘不忍睹，最終僅有北現(xiàn)、上海通用、廣本等幾家勝出，其他均大傷元?dú)?，即使這樣，消費(fèi)者依然“持幣待購”，其實(shí)并非他們無情，反而是廠商的“棄義”令其覺醒，汽車消費(fèi)感性中透露著日增的理性。零五年，在各自調(diào)整中，上海通用榮登冠軍寶座，上海大眾有驚無險(xiǎn)，……

如何讓車商們從撲朔迷離的時(shí)局中找到北，能看到左岸或右岸，關(guān)鍵時(shí)刻就需要思想的指導(dǎo)以及行動(dòng)的引領(lǐng)！ 思想決定行動(dòng)，行動(dòng)滋養(yǎng)思想！身處車界，《中國汽車商戰(zhàn)》一書的作者丁樹雄先生總想給業(yè)界創(chuàng)造點(diǎn)什么，或思想、或觀念、或創(chuàng)意、或方法及工具，總希望汽車業(yè)能得到健康良性的發(fā)展，車商們能得到永續(xù)地發(fā)展。作者正是這么想也正是這么去做了，他親自經(jīng)歷了車業(yè)由不濟(jì)、井噴到冷市這一全過程，期間策劃并參與了一些頗具影響力的區(qū)域性營銷活動(dòng)或，通過行動(dòng)在一定程度為車商們的生存與發(fā)展提供了有建設(shè)性的“風(fēng)向標(biāo)”或“著力點(diǎn)”。例如：旨在樹立企業(yè)形象的廣物汽貿(mào)系列廣告、倡導(dǎo)價(jià)值交互設(shè)計(jì)的業(yè)界首次自助維修技術(shù)競賽、專為業(yè)界培養(yǎng)人才的首個(gè)汽車經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)班、創(chuàng)新渠道模式的申飛汽車網(wǎng)上聯(lián)營、作為公關(guān)表率的AEC九運(yùn)會(huì)贊項(xiàng)目等等，這些成功的個(gè)案并不是丁君一時(shí)心血來潮所引發(fā)的，更不是一時(shí)的機(jī)緣所促成的，這里頭無不凝聚了丁君創(chuàng)新的膽魄、引領(lǐng)的意識(shí)、專業(yè)的洞見和務(wù)實(shí)的精神。

由于工作的機(jī)緣，有幸結(jié)識(shí)丁君，其人對(duì)己甚是嚴(yán)格，言不多卻有力，行總不限于已有。談話間足可體會(huì)其思想的精妙，有時(shí)“天馬行空”，但卻有理有據(jù)；有時(shí)“謹(jǐn)小慎微”，卻意在推陳出新。

對(duì)于著書立說一事，他始終恪守這樣的觀念：手高于腦，無實(shí)踐就無發(fā)言權(quán)，現(xiàn)時(shí)許多書籍被套上“行業(yè)權(quán)威”、“業(yè)內(nèi)一流”，可惜“劣書風(fēng)行、好書難覓”，要么搬抄理論，嫁接“經(jīng)典”案例，眼睛雖明，卻不深；大腦雖靈，卻不實(shí)；要么案例堆砌，然而缺乏可行性的真知灼見，如此手法以愚惑讀者，委實(shí)不夠道義。就此，在筆者閱遍汽車營銷類書籍之后，確實(shí)深有同感。

現(xiàn)在披著“實(shí)戰(zhàn)”、“實(shí)用”華麗外衣的汽車營銷管理書籍大行其道，什么《xxx汽車營銷》，被冠以“xxx精典案例xxx接觸”，實(shí)際上，僅為案例的堆砌，理論（或他人研究成果）的簡單嫁接，有為廠家貼金的嫌疑，況且?guī)资昵盎蚴畮啄昵暗陌咐?，無論作者怎么編撰（拔高或美化）都無從考究，況且單憑車商的實(shí)力根本無法操作，離車商們的實(shí)際相距甚遠(yuǎn)；類似的還有《汽車xxx實(shí)戰(zhàn)》，略有差異之處在于后者利用理論編撰，加之案例嵌套；有些作者卻很聰慧，不再兩張皮似地粘來貼去，而是直接找業(yè)外人士參閱相關(guān)文件，構(gòu)建幾個(gè)模塊，合成一書，如：《汽車xxx服務(wù)管理》、《汽車xxx服務(wù)站策略》，雖源于業(yè)內(nèi)資料，但未行其事，不明其理，以至于面過大，結(jié)構(gòu)不系統(tǒng)，內(nèi)容僅停留至表層；另外還有教科書式的《現(xiàn)代xxx汽車xxx營銷》等等，形態(tài)各異，不一而足，恕不贅述。

當(dāng)然也有用心寫成的，如《汽銷xxx第一書》，對(duì)于汽車銷售中的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)考慮地細(xì)致入微，即可現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練，又可提升意識(shí)，以圖長遠(yuǎn)發(fā)展，值得稱道，唯一不足就是某些觀點(diǎn)則為國外經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)移，雖有一定借鑒意義，但類似策略國內(nèi)市場中存活率暫時(shí)不高；再如《xxx汽車分銷xxx渠道研究》，專門針對(duì)汽車銷售渠道的調(diào)查與研究，辨析行業(yè)大環(huán)境，展示歐、美、日國外模式，分析國內(nèi)各品牌渠道特點(diǎn)及由來，但深度有待進(jìn)一步挖掘，而且現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性并不強(qiáng)……

肚囊空空如也，為求名利者，附庸風(fēng)雅，搜索搬抄，臥榻編撰，甚至為遮其羞，故弄玄虛，新奇論調(diào)，躍然紙上，心虛之意，不用言表，讀者終將遠(yuǎn)之；提理論精華，攜經(jīng)驗(yàn)積蘊(yùn)，著書立說者，表其難，明其理，授之以道，教之以術(shù)，讀者歡喜敬之。

“道不同不足為謀”，鑒于車業(yè)營銷類書籍的殘態(tài)，偶然的一次機(jī)遇，曾建議過丁君與筆者大學(xué)時(shí)的一位學(xué)識(shí)淵博的教授合作，利用其豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)（理論基奠亦不?。?，結(jié)合教授雄厚的理論修為，合力打造一本含金量較高的營銷類書籍，出于禮貌，兩人取得了聯(lián)系，但由于雙方相隔甚遠(yuǎn)，交流溝通不太方便，合作一事最終擱淺。根據(jù)對(duì)丁君更加深入地了解，明了以上事宜與其初衷有些偏差，理論與實(shí)踐切實(shí)融合為一體，“實(shí)戰(zhàn)”派與“學(xué)院”派風(fēng)格總是存在一定的出入，合作著書重在風(fēng)格相融，神通意會(huì)，否則貌雖合神卻離，如此缺憾，令其望而卻步，或許這才是擱淺更為真實(shí)的原由吧！

人生的每個(gè)階段都有必要靜下心來梳理一下自己的知識(shí)，能上升到出版層面?zhèn)鞑ソ?jīng)驗(yàn)的誠為理想，即使不成也可當(dāng)作自我反省、修煉心性。丁君正是利用自我休整的機(jī)會(huì)，凝聚多年來在車業(yè)成功實(shí)操的經(jīng)驗(yàn)與感悟，一鼓作氣，不遺余力地完成了他的第一本著作《中國汽車商戰(zhàn)：中國車商成長錄》。他以前雖在一些媒體撰寫過許多汽車營銷類的文章，但僅以一個(gè)點(diǎn)、線、面或模塊的方式呈現(xiàn)，篇幅所限，并未整體深入示之，不免有些遺憾。而今終于有心機(jī)將其豐富而獨(dú)特的實(shí)踐書面化、系統(tǒng)化、完整化了！當(dāng)時(shí)，記得有人向丁君進(jìn)言，不要將所有的素材融進(jìn)一本書里，留幾手，可以分成幾本寫，象寫電視連續(xù)劇那樣！而丁君斬釘截鐵地一口否決了，決不能昧著良心，更不能愚弄讀者！寫一本書就要有一本書的份量及價(jià)值，無謂過多的“序列”或“續(xù)集”，這些無不體現(xiàn)了丁君強(qiáng)烈的行業(yè)責(zé)任和公德意識(shí)。

《中國汽車商戰(zhàn)：中國車商成長錄》可謂是自其進(jìn)入汽車行業(yè)以來，一個(gè)較為完整而又詳實(shí)的凝練、深化與總結(jié)。此書是專門針對(duì)車商所著，作者切中要害地提點(diǎn)車商頑疾，著手深層次解剖，分析鞭辟入里，“藥理”清晰可見，“醫(yī)療”恰到好處，并及時(shí)推出了保持“健康”的中肯建議。

說自己所做的，做自己所說的！所謂文如其人（做低調(diào)之人），該書并非旨在張顯作者的文學(xué)天賦，也不是在夸耀或鼓吹自己的神通廣大、無所不能，而是尊重事實(shí)前提下，重現(xiàn)汽車商戰(zhàn)原生態(tài)，盡量突出關(guān)鍵細(xì)節(jié)，演示戰(zhàn)場發(fā)展態(tài)勢及應(yīng)對(duì)手法，予“道”于其中，以“術(shù)”展之，心領(lǐng)神會(huì)，方可見效，否則將適得其反。丁君反復(fù)強(qiáng)調(diào)，其多年來身臨一線親身實(shí)踐的良苦用心就在于：用實(shí)踐去濾清一些耀眼的世俗偏見以及偏差的觀念，同時(shí)為業(yè)界提供切實(shí)可行奮斗的方向。言傳身教告訴同仁：“自己的實(shí)踐去到什么程度，還有哪些可以突破的地方”，并不想填鴨式地讓讀者依樣畫葫蘆，故實(shí)戰(zhàn)案例拋磚引玉點(diǎn)到為止、刻意略去了許多來龍去脈以及具體的操作細(xì)節(jié)（若要全部羅列，單獨(dú)一個(gè)實(shí)操案例就足夠著成一本書），他正是擔(dān)心車商圖省事貪現(xiàn)成，生搬硬套那些已生成的僵硬的“東西”，這樣就束縛了手腳、禁錮了大腦。

可惜！現(xiàn)實(shí)中，還是有許多車商經(jīng)常容易犯這種毛病，奉行不加取舍的“拿來主義”！為“省時(shí)、省力、省錢，見效又快”的觀念所驅(qū)使，營銷同質(zhì)化現(xiàn)象在所難免。由于任何戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)的制定與運(yùn)用均講究“天時(shí)、地利、人和”，三者缺一不可，凡事需三思而后行，所以，作者絕不鼓勵(lì)簡單地表層效仿與嫁接，而是使讀者明其“道”，究其“理”，知其“難”，變通以“術(shù)”，力求本質(zhì)上的突破（成高調(diào)之事）。另外，值得稱贊的地方就是它很大程度上地規(guī)避了同類書籍中那些——“大空、斷章取義甚至無中生有”等表層化、扭曲現(xiàn)實(shí)的弊病。

《中國汽車商戰(zhàn)：中國車商成長錄》分為：車卡、車道、車向，三者一氣呵成，形散而神通。

車卡——汽車經(jīng)銷商運(yùn)作過程中，經(jīng)常遇到一系列瓶頸問題，范圍含概了市場推廣、廣告策劃、公關(guān)傳播、促銷活動(dòng)、汽車文化，并延伸至經(jīng)營模式、戰(zhàn)略管理與規(guī)劃等諸多方面。作者圍繞“車商十六大瓶頸”展開話題，用“鮮活‘案例’+精辟‘觀點(diǎn)’”的方式，在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)到為止，不做無謂的贅述。行內(nèi)人士一看自然就明白（因?yàn)樗小捌款i”就存在日常工作中），業(yè)外人士讀了也立即清楚車商們正陷入什么“誤區(qū)”（因?yàn)樯鲜觥捌款i”隨時(shí)隨處隨地可見）

車道——返璞歸真，追本溯源，以“車”行“道”，內(nèi)外攻心，以“道”制勝，這也是本書的脊梁。通過“九運(yùn)會(huì)贊助項(xiàng)目”、“摩托車置換汽車項(xiàng)目”、“諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)蒙代爾來訪”、“廣物汽貿(mào)企業(yè)形象的系列廣告”、“業(yè)內(nèi)首屆車主自助維修技能大賽”、“中國首個(gè)汽車經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)班”、“中國首家汽車文化燈光夜市”等等眾多成功實(shí)例地鮮活展示，再現(xiàn)“戰(zhàn)場”原生態(tài)，并加以縝密剖析，綜合性系統(tǒng)化地為大家闡述“車道”。并指明了企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向！

車向——預(yù)測車向走勢，力求培育車商在營銷與管理方面的新基點(diǎn)。分析各類汽車經(jīng)營模式，及時(shí)為其提供了可參考與借鑒的樣板，并協(xié)助車商建立內(nèi)部預(yù)警、自我診療等系統(tǒng)性思維，傳授“養(yǎng)生”之道，以求保持“長壽”不衰。

讀其文，識(shí)其人！丁君決意不走那種形象大于思維“偶像”派路線，靠展現(xiàn)膚淺的浮華來滿足市場審美，并贏得眾多天真Fans的青睞與追捧，他始終堅(jiān)持走“務(wù)實(shí)進(jìn)取精益求精，用事實(shí)說話，憑實(shí)力獲得影響力”的路線，珍視行業(yè)責(zé)任、尊重讀者、身體力行、破題有理、立證有據(jù)，他取“圍繞”+“支持”+“實(shí)現(xiàn)”連貫性的實(shí)踐思維，以文會(huì)友，與讀者及同行們共同分享、一道探討與切磋，并希冀中國的汽車業(yè)能早日步入健康良性發(fā)展的軌道

中國十大緊缺人才

醫(yī)專大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選5篇）

　日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢？下面是我為大家收集的醫(yī)專大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

醫(yī)專大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書1

　“健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：

　我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?！?/p>

　不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。仙桃學(xué)院是一個(gè)大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個(gè)大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯！

　我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都?huì)是一個(gè)嶄新的開始，面對(duì)新的希望，我沒有理由去逃避。當(dāng)朝霞生起的時(shí)候，我會(huì)放飛我新一天的希望，晚霞落下的時(shí)候，我會(huì)收獲一天的幸福和快樂、因此，面對(duì)未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì)勇敢走下去，直至成功。

　第一部分：自我評(píng)估

　1、自己的優(yōu)勢：擁有強(qiáng)健的身體，有較強(qiáng)的忍耐性，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇事急而不亂，待人友善，動(dòng)手能力強(qiáng)。

　2、自己的弱點(diǎn)：口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。

　3、興趣愛好：踢足球，羽毛球，學(xué)醫(yī)等等。

　4、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：在與人交往的同時(shí)讓我學(xué)到了很多為人處世的道理，在幫助他人的時(shí)候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。

　5、生活中失敗的教訓(xùn)：在一次辯論賽的時(shí)候由于自己太緊張，導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

　6、決自我盤點(diǎn)解中的劣勢和缺點(diǎn)：充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)加以針對(duì)改正。

　第二部分：職業(yè)分析

　1、社會(huì)環(huán)境分析：

　我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是學(xué)醫(yī)的形勢更加嚴(yán)俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生，深知就業(yè)的困難，因此，我必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，拓寬自己的知識(shí)面。

　2、職業(yè)環(huán)境分析：

　隨著時(shí)代的進(jìn)步，歷史的發(fā)展，人們對(duì)醫(yī)療水平的要求越來越高，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高，但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學(xué)生。

　第三部分：職業(yè)規(guī)劃

　1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床醫(yī)生。

　2、第二年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活。

　3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的醫(yī)生。

　4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉升。

　5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了，給自己個(gè)完美的家庭。

　6、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。

　7、第七年：開始為自己的理想行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。

　8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。

　9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。

　10、第十年：創(chuàng)造自己的醫(yī)院，進(jìn)而為人們服務(wù)終生。

　第四部分：結(jié)束語

　夢想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙碛萌藛挝坏膿癫艠?biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初?？磳W(xué)習(xí)成績，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　作為醫(yī)生這個(gè)特殊的行業(yè)，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的。

　對(duì)于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人，并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)生是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力。包括：思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說對(duì)人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。

　總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時(shí)光，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)！

醫(yī)專大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2

　一、自我分析

　專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。

　結(jié)合人才測評(píng)報(bào)告等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

　我的人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型(7分)。

　報(bào)告分析顯示，社會(huì)型的人喜愛訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。

　在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方法，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿熱度，有著主動(dòng)樂觀的態(tài)度?？偟膩碚f，我的性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征。

　二、職業(yè)分析

　參考人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告建議等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

　1、家庭環(huán)境分析

　經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟(jì)情況較好.

　家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

　家庭文化及影響：我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究，這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱度。

　2、學(xué)校環(huán)境分析

　學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”，而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。

　專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間展?jié)摿Υ?，社?huì)需求量大市場廣闊。

　實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：我校擁有1.4億元實(shí)驗(yàn)器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實(shí)踐提供了優(yōu)良的'物質(zhì)基礎(chǔ)。

　3、社會(huì)環(huán)境分析

　就業(yè)形勢：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

　從政：機(jī)關(guān)部門，如到各級(jí)藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;

　學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員;

　基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等;

　經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

　就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導(dǎo)，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策，并加大對(duì)中藥科研的投資。

　競爭對(duì)手：競爭對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。

　4、職業(yè)環(huán)境分析

　行業(yè)分析

　(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風(fēng)靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來越被重視。目前，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。

　(2)發(fā)展趨向：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來越受到社會(huì)的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。

　(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實(shí)惠。

醫(yī)專大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3

　一、自我認(rèn)識(shí)

　我的性格：

　對(duì)于生我覺得自己是一個(gè)中性性格的人，時(shí)而開朗，時(shí)而內(nèi)斂。但是多數(shù)以內(nèi)向?yàn)橹鳎虼嗽谂c生人交流時(shí)不太放得開，特別是在公共場合發(fā)言時(shí)會(huì)特別的拘束，但是我的脾氣很好，不會(huì)輕易與同學(xué)翻臉鬧矛盾等。且做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然有時(shí)候會(huì)有一些懶惰情緒，但是總的來說是屬于做事實(shí)干型的人

　我的興趣：

　對(duì)于我的興趣，說實(shí)話我自己苦惱了很久，因?yàn)槲覜]有很感興趣的一方面。屬于喜歡的方面很多，但實(shí)際有沒有一個(gè)比較專一的類型。別人都說，每個(gè)人做好有自己比較拿手的一方面，所以的興趣是軍事，聽歌等等。

　我的價(jià)值觀：

　雖然自己無法像為人那樣對(duì)國家和社會(huì)做出很大的貢獻(xiàn)，但是我會(huì)盡自己最大的力量做好自己。堅(jiān)持積極的生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，遇到挫折永不氣餒面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn)，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備迎接一切坎坷與挫折，盡自己最大的努力照著自己的夢想靠近，堅(jiān)持自己，相信自我。

　我的能力：

　我是一個(gè)大二的學(xué)生，目前來看，現(xiàn)在我在各個(gè)方面都不是很突出，但是我認(rèn)為經(jīng)過社會(huì)的學(xué)習(xí)與鍛煉首先一定會(huì)掌握運(yùn)用本專業(yè)知識(shí)的能力，其次，通過各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)培養(yǎng)較好的與人溝通的能力。

　優(yōu)勢與優(yōu)點(diǎn)：

　班級(jí)群眾基礎(chǔ)好，動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

　劣勢與缺點(diǎn)：

　英語成績還不是非常的優(yōu)秀，人生閱歷還不是很豐富，系統(tǒng)分析問題的能力還較弱。我一字以來都是偏內(nèi)向的人，雖然多年來有所改進(jìn)，但是在社交方面仍然比較欠缺。

　二、職業(yè)分析

　職業(yè)現(xiàn)狀：

　由于交通運(yùn)輸事業(yè)的飛速發(fā)展，汽車逐步進(jìn)入家庭，汽車的各類服務(wù)也不斷需要完善。因此汽車專業(yè)就業(yè)前景逐漸明媚，汽車制造業(yè)市場調(diào)研報(bào)告得知，汽車專業(yè)就是現(xiàn)代隨汽車工業(yè)不斷發(fā)展而出來的一個(gè)專門服務(wù)與這個(gè)行業(yè)的專業(yè)系，是一個(gè)非常大的概念。汽車專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，主要包括，基本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā)，制造，銷售，售后服務(wù)。這些過程都是屬于汽車專業(yè)的范疇，這些證明了汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。國家信息中心預(yù)測，20xx年是我國汽車產(chǎn)業(yè)的第二個(gè)高速期的起點(diǎn)。20xx年經(jīng)濟(jì)增長水平與汽車政策的這種組合決定了20xx年汽車是市場將保持長期潛在的正?？焖僭鲩L水平（15%）。但考慮20xx年振興政策仍存在未釋放完的因素。所以，20xx年乘用車內(nèi)需增長率將略高于長期潛在增長率，預(yù)計(jì)20%左右。

　就業(yè)方向：

　現(xiàn)在我們所以的汽車類專業(yè)，是社會(huì)上熱門行業(yè)，畢業(yè)生可在國家機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位工作，從事各種現(xiàn)在汽車的維修綜合性能的檢測技術(shù)管理等工作。

　在汽車制造企業(yè)從事操作或技術(shù)類工作，從事汽車及汽車零件配件銷售或售后服務(wù)等工作。

　從事汽車技術(shù)服務(wù)與貿(mào)易汽車保險(xiǎn)與理賠等工作。

　從事汽車運(yùn)輸管路交通運(yùn)輸組織管理等技術(shù)和管理工作。

　SWOT分析：

　Strengths（長處、優(yōu)勢）：汽車行業(yè)正在飛速發(fā)展，帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。跟加重要的事帶動(dòng)的人才市場的發(fā)展也就是汽車人才的需求。隨著人們經(jīng)濟(jì)的增長，汽車行業(yè)會(huì)保持這一定的增長力。這不是別的行業(yè)所不具備的。同時(shí)國家促進(jìn)汽車保有輛的增加。這就為汽車人才保證了就業(yè)基礎(chǔ)。

　Weaknesses（短處、劣勢：一是競爭加劇，汽車行業(yè)的整體利潤率降低，但總體上還是要高于其他一些行業(yè)；二是汽車企業(yè)的分化會(huì)逐步展開，企業(yè)淘汰率增高，中國汽車企業(yè)格局還遠(yuǎn)沒到“大局已定”；三是零部件產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?；四是汽車產(chǎn)業(yè)的區(qū)域集中化趨勢將加強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)集群將成為汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要形態(tài)；五是汽車產(chǎn)業(yè)的自主研發(fā)能力將趨于增強(qiáng)；六是將逐步形成以中國市場為主的國際性大企業(yè)。

　Opportunities（機(jī)會(huì)、機(jī)遇）：20xx年全球汽車市場格局變化可能性預(yù)期20xx年開始，從美國開始的金融危機(jī)席卷全球，全球范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)受到?jīng)_擊，美國等全球主要國家汽車產(chǎn)業(yè)受到了嚴(yán)重打擊，同比大幅降低，美國失去全球第一大汽車市場的地位。與此同時(shí)，中國市場發(fā)力，20xx年中國增速達(dá)到了46、15%。中國市場在全球市場中的地位日益凸顯。20xx年中國汽車市場占全球汽車市場比重從20xx年的12、79%增至20xx年的22、05%，中國在全球汽車市場的影響力幾近翻番。

　Threats（威脅、風(fēng)險(xiǎn)）：現(xiàn)在最求高素質(zhì)人才，大學(xué)生已不再是稀有人才，反而變得誰處可見。所以如果沒有好的成績，必將被淘汰，學(xué)校競爭更加加劇、生活壓力變大。

　三、未來人生職業(yè)規(guī)劃書

　千里之行始于足下。好的開始，能讓自己走得更好。我先為自己在未來的15年做好規(guī)劃，希望可以走好第一步，為以后更長的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　總體目標(biāo)和規(guī)劃：

?。ㄒ唬?、20xx年到20xx完成大學(xué)本科學(xué)業(yè)，并取得相應(yīng)的學(xué)位證書，順利通過與未來自己從事工作相關(guān)的職業(yè)考試取得相應(yīng)的證書。

　（二）、20xx年利用一年的時(shí)間熟悉并適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)，學(xué)會(huì)處理各種各樣的事情。

?。ㄈ?0xx年到20xx從事汽車研究員。從事汽車行業(yè)要有穩(wěn)定的工作場所，有自己的工作隊(duì)伍，在此期間繼續(xù)跟老員工學(xué)習(xí)技巧，及一些專業(yè)知識(shí)。

　短期規(guī)劃——大學(xué)生活的規(guī)劃：

　時(shí)光飛逝，在我寫自己人生規(guī)劃書的時(shí)候，我的大二生活也過一大半了，在此，我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在開始。

　（一）在20xx年6月通過英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)，在大三考取英語口語等級(jí)證書

?。ǘ┰谛Ｆ陂g多做一些志愿活動(dòng)，盡自己的微薄之力幫助那些需要幫助的人，爭取在畢業(yè)之前加入***。

?。ㄈ拇蠖_始準(zhǔn)備，同時(shí)為英語口語考試、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試做好準(zhǔn)備，刻苦學(xué)習(xí)，為目標(biāo)而奮斗。

?。ㄋ模┱J(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，取得在畢業(yè)的時(shí)候能夠相應(yīng)的學(xué)位證書。

?。ㄎ澹┒嗯軋D書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料，擴(kuò)展視野；多參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；積極參加集體和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)。

　四、結(jié)束語

　以上是我對(duì)未來15年的，有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力；有信念，才會(huì)堅(jiān)定地沿著自己要走的路走下去；有規(guī)劃，才會(huì)讓自己的人生少走彎路，我相信我可以做到！

　阿基米德只需要一個(gè)支點(diǎn)就可以把地球撬動(dòng)，我只要給自己找到一個(gè)適合自己，能夠充分展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基點(diǎn)即可。而這個(gè)基點(diǎn)就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的規(guī)劃不會(huì)隨時(shí)間的推移有太大的變化，但是會(huì)根據(jù)時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的需要做相應(yīng)的調(diào)整。事情不會(huì)一成不變，很多時(shí)候，趕不上變化，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，并每半年做一次自我評(píng)估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。

　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路，那么我會(huì)拿出我的勇氣、我的信心、我的執(zhí)著堅(jiān)定不移地為之拼搏奮斗。

醫(yī)專大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書4

　一、前言

　在人才競爭的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對(duì)各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段；而每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會(huì)生命和的浪費(fèi)我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計(jì)一下才有動(dòng)力。

　二、自我評(píng)價(jià)

　我當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時(shí)喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看、散文愛看雜志類的書籍平時(shí)與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友、教師關(guān)愛做事、投入但毅力、恒心不愛運(yùn)動(dòng)有時(shí)學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和個(gè)性

　三、內(nèi)外環(huán)境分析

　當(dāng)今社會(huì)醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等

　四、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動(dòng)

　所學(xué)專業(yè)在未來應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對(duì)未來十年作規(guī)劃如下：

　1、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學(xué)好專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè)（規(guī)劃見后）

　2、20xx—20xx年

　熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位

　主要內(nèi)容：

?。?）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級(jí)考好

?。?）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作

?。?）生活習(xí)慣、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動(dòng)

　3、20xx—20xx年在的工作崗位上

　五、評(píng)估

　固然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說不頭來都會(huì)一場空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的隨時(shí)都遭遇問題要求有清醒的頭腦。

醫(yī)專大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書5

　一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基本理論和生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，熟悉相關(guān)臨床知識(shí)，具有較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)技能，熟悉外語、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)室組織與管理等知識(shí)技能，從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　二、專業(yè)核心能力及核心技術(shù)

　掌握微生物檢驗(yàn)、免疫檢驗(yàn)、檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)、血液檢驗(yàn)的基本理論知識(shí)，具有規(guī)范的基本操作能力。掌握必須的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、具有將各種檢驗(yàn)項(xiàng)目與臨床各科疾病聯(lián)系的能力。 核心技術(shù)包括：臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)技術(shù)、臨床微生物檢驗(yàn)技術(shù)、血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等

　三、專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

　專業(yè)核心課程：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)、檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、免疫檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)技術(shù)。

　實(shí)踐教學(xué)：實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練。按照基礎(chǔ)、提高、綜合三個(gè)層次和基本實(shí)訓(xùn)、單項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、綜合頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等模塊構(gòu)建實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。

　四、就業(yè)面向

　各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，醫(yī)藥、食品企業(yè)，生物制品、醫(yī)療設(shè)備企業(yè)從事臨床檢驗(yàn)、輸血檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室管理、質(zhì)檢、營銷及其他工作。

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求 高等教育改革與人才培養(yǎng)論文 2500-3000字

中國12類緊缺人才，也許有你喜愛的

電子信息類 電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。

未來的發(fā)展重點(diǎn)是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè) ；新興通信業(yè)務(wù)如數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話信息服務(wù)、手機(jī)短信等業(yè)務(wù)也將迅速擴(kuò)展；值得關(guān)注的還有文化科技產(chǎn)業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)游戲等。目前，信息技術(shù)支持人才需求中排除技術(shù)故障、設(shè)備和顧客服務(wù)、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作、監(jiān)視與維修等四類人才最為短缺。此外，電子商務(wù)和互動(dòng)媒體、數(shù)據(jù)庫開發(fā)和軟件工程方面的需求量也非常大。

相關(guān)專業(yè)

電子信息工程、通信工程、信息對(duì)抗技術(shù)、信息工程、信息與計(jì)算科學(xué)等。

2.生物技術(shù)類 21世紀(jì)是生物的世紀(jì)，生物科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來是必然趨勢。據(jù)了解，目前在全國年產(chǎn)值過億元的生物技術(shù)企業(yè)已蓬勃發(fā)展起來，各地把生物技術(shù)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突破口。但生物技術(shù)的開發(fā)需要具有獨(dú)立工作能力和良好科學(xué)素質(zhì)，特別是具有創(chuàng)造能力和付諸實(shí)現(xiàn)能力的新型人才。生物科研人才近年來一直是國際人才競爭的焦點(diǎn)之一。我國目前無論是生物技術(shù)的研究人員，還是生物技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)的人才，都存在嚴(yán)重不足的問題，未來一段時(shí)期我國對(duì)生物技術(shù)人才有極大需求。有關(guān)專家預(yù)計(jì)，隨著基因技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，這類高技術(shù)專業(yè)人才的缺口會(huì)越來越大。

相關(guān)專業(yè)

生物技術(shù)、生物工程、生物科學(xué)等。

3.現(xiàn)代醫(yī)藥類 全球現(xiàn)代醫(yī)藥技術(shù)產(chǎn)業(yè)繼續(xù)呈高速增長態(tài)勢，現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)新的國際競爭焦點(diǎn)。有關(guān)專家指出，面對(duì)日趨直接而激烈的國際化市場競爭，我國發(fā)展現(xiàn)代中藥及生物醫(yī)藥技術(shù)產(chǎn)業(yè)已是勢在必行。特別是現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)不僅在世界發(fā)展較快，而且在我國也是增長較快的產(chǎn)業(yè)之一，目前已成為我國一項(xiàng)具有較強(qiáng)發(fā)展優(yōu)勢和廣闊市場前景的潛在的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)?？萍疾恳褜ⅰ皠?chuàng)新藥物與中藥現(xiàn)代化”列為“十五”期間國家12個(gè)重大科技專項(xiàng)之一。

相關(guān)專業(yè)

藥物制劑、制藥工程、生物醫(yī)學(xué)工程、中藥學(xué)等。

4.汽車類 隨著汽車逐漸成為我們生活中的必需品，汽車專業(yè)也成為了社會(huì)上十分走俏的專業(yè)。汽車類專業(yè)人才成為了炙手可熱的“搶手貨”，汽車行業(yè)中的復(fù)合型人才將成為競爭焦點(diǎn)，比如精通外語的汽車設(shè)計(jì)人才、具備汽車技術(shù)背景的營銷人才、具備汽車銷售背景的IT類專業(yè)人才，以及汽車信貸、保險(xiǎn)等金融人才年將繼續(xù)走俏。此外，熱能與動(dòng)力工程、工業(yè)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)人才需求也將持續(xù)看漲。

相關(guān)專業(yè)

車輛工程專業(yè)、汽車服務(wù)工程、熱能與動(dòng)力工程、工業(yè)設(shè)計(jì)等。

5.物流類 加入WTO后，隨著我國在公路貨運(yùn)、倉儲(chǔ)、海上搬運(yùn)運(yùn)輸、船舶代理等方面進(jìn)一步開放市場，我國的相關(guān)行業(yè)和企業(yè)與國外物流企業(yè)將開展全面合作，這意味著，我國的現(xiàn)代物流將進(jìn)入快速增長、全面發(fā)展的新時(shí)期。專家預(yù)計(jì)，今后10年乃至更長一段時(shí)間，我國物流業(yè)將接近或趕上發(fā)達(dá)國家的物流發(fā)展水平。目前，國內(nèi)需要600多萬中高級(jí)物流專業(yè)人才，物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一。到2010年我國大專以上物流人才的需求量約為30萬至40萬，而目前各類大專院校物流專業(yè)年培養(yǎng)規(guī)模在5000人左右，物流規(guī)劃咨詢、物流外向型國際、物流科研這三種人才在業(yè)內(nèi)最為缺乏。

相關(guān)專業(yè)

物流管理、現(xiàn)代物流等。

6.新材料類 新材料的應(yīng)用范圍非常廣泛，發(fā)展前景十分廣闊，其研發(fā)水平及產(chǎn)業(yè)化規(guī)模已成為衡量一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和國防實(shí)力的重要標(biāo)志。“十五”開始以來，國家產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向明顯向以新材料產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)傾斜，這對(duì)新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展無疑將產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。同時(shí)，國內(nèi)支柱產(chǎn)業(yè)及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)新材料的需求不斷擴(kuò)大，機(jī)械制造業(yè)、電子信息制造業(yè)、汽車工業(yè)、建筑業(yè)等支柱產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展對(duì)原材料在質(zhì)量、性能與數(shù)量等方面都提出了更高的要求；高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)將帶動(dòng)新材料需求的增加，特別是電子信息材料以每年20%至30%的速度增長，生物醫(yī)用材料以約20%的速度遞增。此外新型能源材料、生態(tài)環(huán)境材料、航空航天材料等新材料的需求將隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而迅速增加；復(fù)合材料的需求將有較大幅度的增加，特別是樹脂基的復(fù)合材料。

相關(guān)專業(yè)

高分子材料與工程、復(fù)合材料與工程、再生科學(xué)與技術(shù)、稀土工程等。

7.環(huán)境能源類 環(huán)保產(chǎn)業(yè)被稱為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。隨著環(huán)境保護(hù)投入的大幅度增加，我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，成為國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展之快，效益之顯著，無疑是環(huán)保技術(shù)人員的研究與開發(fā)的結(jié)果。但目前，我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)面臨嚴(yán)重人才不足，現(xiàn)有的環(huán)保技術(shù)人才難以適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如果環(huán)保技術(shù)人員按環(huán)保從業(yè)人員的5%計(jì)算，將需要50萬人。而我國現(xiàn)有的環(huán)保技術(shù)人員離實(shí)際需求相差甚遠(yuǎn)，培養(yǎng)環(huán)保技術(shù)人才的任務(wù)十分艱巨。同時(shí)，開發(fā)利用可再生能源也成為世界能源可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，的政策支持、社會(huì)的認(rèn)可以及中國豐富的可再生，使得我國新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景十分廣闊。

相關(guān)專業(yè)

環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、環(huán)境與科學(xué)等。

8.管理類 因?yàn)榧尤隬TO和申奧成功將直接帶動(dòng)我國外經(jīng)外貿(mào)的展，所以，管理類專業(yè)人才社會(huì)需求大增將指日可待。在現(xiàn)代企業(yè)中，一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)家的作用超過了100名優(yōu)秀工程師、1000名優(yōu)秀工人。目前我國越來越多的轉(zhuǎn)換企業(yè)產(chǎn)權(quán)、機(jī)制以及企業(yè)法人實(shí)行招標(biāo)制、年薪制，實(shí)際上就是將企業(yè)的管理大權(quán)交到職業(yè)企業(yè)家手中。而據(jù)我國近三年的統(tǒng)計(jì)資料顯示，外方代理人正以每年500%以上的速度遞增，目前在不少大城市已形成一個(gè)職業(yè)階層。不管是外企還是國企，高層管理人員的價(jià)值越來越看漲。所以，盡管企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生剛畢業(yè)的時(shí)候可能做的并不是管理的工作，但是過幾年之后，有管理專業(yè)背景的人將會(huì)成為搶手貨，MBA仍將是企業(yè)爭奪的對(duì)象之一。

相關(guān)專業(yè)

工商管理類、人力管理、工程管理等。

9.法律類 目前我國律師人才十分缺乏。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國取得律師資格的專職律師還不到2萬人，平均每10萬人口只有兩名律師，而聘請(qǐng)律師的企業(yè)也只占全部企業(yè)的千分之幾，無論是數(shù)量還是質(zhì)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會(huì)的需求。由此可見，我國律師人才的供需矛盾十分突出。同時(shí)，隨著全民的法律意識(shí)逐漸在增強(qiáng)，企業(yè)的法律意識(shí)也在增強(qiáng)，合同化的概念深入人心，對(duì)法律專業(yè)人才的需求將會(huì)大大提高。法律專業(yè)因此成為未來熱門專業(yè)之一。

相關(guān)專業(yè)

法學(xué)、國際法、國際經(jīng)濟(jì)商業(yè)法、國際商法等。

10.營銷類 由于我國市場經(jīng)濟(jì)不斷完善，市場營銷已經(jīng)滲入到各種各樣的企業(yè)，人們對(duì)市場營銷的觀念也將有更深的認(rèn)識(shí)，所以對(duì)這方面人才的需求將繼續(xù)看好，并有繼續(xù)升溫的可能。而隨著我國住房制度的商品化發(fā)展和商品房信貸業(yè)務(wù)的日益紅火，購買商品房已成為絕大多數(shù)國人的首選投資，房產(chǎn)商之間的競爭也越來越激烈，其中最有效的促銷手段就是聘用房產(chǎn)推銷員。而隨著小轎車的大幅降價(jià)及國民收入的逐年增加，小轎車在21世紀(jì)進(jìn)入中國三分之一以上家庭已不再是神話，因此，汽車營銷人員也將走俏職場。再有保險(xiǎn)推銷人員在經(jīng)歷了20世紀(jì)90年代的“艱苦創(chuàng)業(yè)”之后，也將成為21世紀(jì)的熱門職業(yè)。所以，對(duì)市場營銷專業(yè)人才的整體需求會(huì)增大。

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淺談高等教育改革與人才培養(yǎng)

新中國成立以來，特別是改革開放以來的發(fā)展積淀，我國高等教育在世紀(jì)之交經(jīng)歷了具有里程碑意義的歷史性跨越：從精英教育進(jìn)入大眾化教育階段。這個(gè)轉(zhuǎn)變不僅圓了千萬個(gè)家庭的“大學(xué)夢”，也使我國高等教育的培養(yǎng)規(guī)模和水平躍上了一個(gè)新臺(tái)階，我國已經(jīng)成為高校在校生人數(shù)居世界首位的高等教育大國。

作為高等教育來說，隨著其 發(fā)展 速度不斷加快，水平越來越高，高等教育的分工必然越來越細(xì)，分層越來越明確，不同類型的高等院校都以追求和發(fā)展自身的特色為榮。特別是在美國，有名聞全球的哈佛、耶魯這樣的常春藤名校或是一些名聲稍遜的州立大學(xué)。由于它們各自明確了自身在整個(gè)高等教育分層中的地位和作用，所以能夠根據(jù)自身的情況盡可能地展示自身的特色。各高校對(duì)自身特色的不懈追求，恰恰體現(xiàn)了全美高等教育的特色，那就是趨異性越來越強(qiáng)。反過來，這種分層又進(jìn)一步促進(jìn)了高等教育的發(fā)展。著名高等教育學(xué)家克爾十分中肯地指出：各高校都應(yīng)該根據(jù)自身?xiàng)l件來發(fā)展,“模仿將是毀滅性的”?？梢哉f，隨著高等教育的發(fā)展，分層將越來越細(xì)，不同高校有必要根據(jù)自身特點(diǎn)定位于某個(gè)層次并盡顯自身特色，形成百花齊放的高等教育格局，這也許是美國高等教育對(duì)我們的重要啟示。?

在如何發(fā)揮我國不同類型、不同層次高校特色方面， 中國 當(dāng)代高等教育學(xué)的奠基人潘懋元先生進(jìn)行了深入的 研究 ，其基本觀點(diǎn)便是明確各高校的定位，充分發(fā)揮各高校的不同作用和功能。他特別指出：如何引導(dǎo)全國高校分類發(fā)展 ，解決多樣化的社會(huì)需求與單一化的發(fā)展目標(biāo)的矛盾 ，是當(dāng)前中國高等教育事業(yè)發(fā)展中亟待解決的難題 ，也是一項(xiàng)復(fù)雜而困難的工作。類型劃分是高校定位及確定發(fā)展方向的前提。而從高等教育的發(fā)展 規(guī)律 看，特色正是任何高校不斷發(fā)展和繁榮的基本要求。特色化有利于構(gòu)成各高校獨(dú)特的人才市場體系；特色化是指高校在辦學(xué)過程中對(duì)那些適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，符合教育規(guī)律，有利于自身生存與發(fā)展的“特色”的自覺追求。而特色化的前提必然是高等教育的分層和各高校在分層基礎(chǔ)上的合理定位。?

新中國成立伊始，由于專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重短缺，我國高等教育仿照前蘇聯(lián)高等教育模式，細(xì)化專業(yè)，大力加強(qiáng)專業(yè)人才培養(yǎng)，適應(yīng)了當(dāng)時(shí)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)主義建設(shè)的需要。進(jìn)入90年代后，我國則以西方（主要是美國）高等教育模式為藍(lán)本來設(shè)計(jì)中國的高等教育。 學(xué)習(xí) 先進(jìn)的高等教育理念是提高自身水平的大趨勢。學(xué)習(xí)是深入領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，并結(jié)合我們的具體國情來發(fā)展具有中國特色的高等教育的前提。然而，我們現(xiàn)在卻常常不顧國情、校情去竭力追趕世界一流高校。由于主導(dǎo)了高校自身的定位，導(dǎo)致配置嚴(yán)重不平衡，在資金投入上出現(xiàn)了多者越多、少者越少的“馬太效應(yīng)”。相應(yīng)地，社會(huì)公共的配置也出現(xiàn)嚴(yán)重傾斜，各高校只有“力爭上游”，才能獲得更多的配置。?

這種“趕超”現(xiàn)象也是我國長期以來形成的“趕超情結(jié)”和“趕超思維定勢”在高等教育領(lǐng)域的反映。在國內(nèi)一流高校追趕世界一流高校的浪潮中，國內(nèi)許多二流、三流高校也忽視了自身的基礎(chǔ)條件和辦學(xué)水平，同樣地追趕國內(nèi)一流高校，形成了一股蔚為大觀的追趕潮，因而出現(xiàn)了高等教育發(fā)展的“路徑依賴”偏差，概括起來便是追求“高、大、全”。?

所謂“高”，就是不論什么類型的高校，都仰頭望高，以北大、清華為追趕目標(biāo)。我國的高等教育體系其實(shí)已經(jīng)存在事實(shí)上的分層：首先是處于頂尖水平的，以北大、清華為代表的“985工程”大學(xué)；其次是“211工程”大學(xué)；第三是各省、市、自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)；第四是省市共建、以地級(jí)市為主的地方性院校。這種分層是辦學(xué)水平、投資方向、學(xué)校特色和發(fā)展趨勢的集中體現(xiàn)。不同類型的高校都有其自身發(fā)展的內(nèi)在要求和特色體現(xiàn)，都能夠在符合自身發(fā)展的基礎(chǔ)上，辦成名校，成為一流，相互不可替代。?

然而，在求“高”的 影響 下，許多高校放棄了自身之長。例如，一些剛剛升本的學(xué)校明確提出要抓住重點(diǎn)，加大投入，在若干年內(nèi)爭取拿下碩士學(xué)位點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上經(jīng)過若干年建設(shè)拿下博士點(diǎn)，導(dǎo)致最重要的本、?？?/a>教育質(zhì)量急劇下滑。當(dāng)這些目標(biāo)短時(shí)期內(nèi)無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，許多高校便期望通過開展大規(guī)模的考研活動(dòng)來提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)層次，成為名副其實(shí)的“考研基地”。?

所謂“大”，也是近年來許多高校片面追求的目標(biāo)。這種“大”，一是體現(xiàn)在校園面積大。許多高校想方設(shè)法多征地，多蓋樓，建造具有標(biāo)致性意義的國際會(huì)議中心和超大型廣場，建設(shè)豪華型校園等。為此，他們不惜大規(guī)模舉債，美其名“超常規(guī)發(fā)展”。二是不切實(shí)際地?cái)U(kuò)大招生規(guī)模。由于學(xué)生人數(shù)迅速增加，師資力量匱乏，許多公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課都是若干個(gè)班級(jí)合在一起上課，甚至連專業(yè)課也是如此。這種“外延式”而非“內(nèi)涵式”發(fā)展思路以外在數(shù)量的增加掩蓋了內(nèi)在質(zhì)量的下降，數(shù)量越多，質(zhì)量下降越快。

所謂“全”，就是不論哪個(gè)層次的高校，都以學(xué)科門類齊全為榮為樂。第一、二層次的高校以其特有的 影響 力和國家的行政干預(yù)，形成“名校+名?！钡摹皬?qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，迅速地將學(xué)科門類整合齊全，而第三、四層次的高校也在地方的支持下取了這一方式，短期內(nèi)變成了綜合性高校，反正學(xué)科門類越多越好，越全越顯得氣派。一些過去頗具專業(yè)和學(xué)科特色的高校因追求學(xué)科門類齊全，即綜合性，變得面目全非。 “全”的結(jié)果是面面俱到，但卻是樣樣不精。

由于處在不同層次的高校都往“一流高?！边@條“單行道”上行駛，并未各歸其道、各安其位，從而造成嚴(yán)重“阻塞”，造成了我國高等教育內(nèi)部的混亂，出現(xiàn)了同質(zhì)化趨向，導(dǎo)致高等教育的投入產(chǎn)出失調(diào)，人才培養(yǎng)質(zhì)量下降。

目前，這種層次不明、同質(zhì)化趨向嚴(yán)重的現(xiàn)象培養(yǎng)了越來越多“雷同”的“產(chǎn)品”。自從1999年我國高校開始擴(kuò)招以來，高等教育逐步從過去的“精英化”向“大眾化”過渡并逐漸形成“大眾化”的高等教育格局。數(shù)據(jù)顯示，截止2004年，我國毛入學(xué)率為19%，處于世界上第60多位。擴(kuò)招的結(jié)果也導(dǎo)致了就業(yè)難問題的出現(xiàn)，對(duì)于大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象，原因是多方面的，其中之一便是不同層次高校人才培養(yǎng)的模式趨同、趨高，特色不明顯。

以我國現(xiàn)有的較低的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平，中低端技術(shù)實(shí)用型人才的市場需要量很大。而趨高、趨同教育所培養(yǎng)的“產(chǎn)品”，面對(duì)市場多樣化需求時(shí)無法找到匹配的工作崗位，只得被迫擠占更低職位的崗位，使求職者的滿意度降低，進(jìn)而出現(xiàn)廣泛的不正常流動(dòng)，頻繁“跳槽”，導(dǎo)致用人單位不滿，進(jìn)而導(dǎo)致整個(gè)市場“供給過?！焙汀靶枨蟛蛔恪钡拿茉絹碓矫黠@。同時(shí)，他們的薪金期望也引發(fā)了整個(gè)社會(huì)工資水平上漲，使我國的低勞動(dòng)力成本優(yōu)勢逐步喪失，并在某種程度上影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。在這一點(diǎn)上，上個(gè)世紀(jì)60年代許多發(fā)展 中國 家高等教育出現(xiàn)的挫折和失敗就是明證。?

社會(huì)需要的是多方面的、多層次的人才。研制“神五”、“神六”的是人才，生產(chǎn)鍋碗瓢盆的也是人才；設(shè)計(jì)汽車的是人才，在汽車工廠第一線進(jìn)行操作的同樣是人才，兩者不可相互取代，也都不可或缺。只有前者而缺乏后者，人才的“鏈條”就會(huì)斷裂。當(dāng)高校培養(yǎng)的人才不能適合社會(huì)發(fā)展的多樣化、多層次需求時(shí)，社會(huì)便會(huì)“持幣觀望”，高校的作用和影響就會(huì)逐步下降，無法彰顯其足夠的張力。? 高校應(yīng)與社會(huì)發(fā)展相銜接，否則高等教育的人才培養(yǎng)不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，導(dǎo)致數(shù)量的增長無助于發(fā)展。高等學(xué)校的教學(xué)管理模式和管理體制直接制約著人才培養(yǎng)模式，要改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，首先應(yīng)當(dāng)從改革學(xué)校的教學(xué)管理模式和管理體制入手。比如說實(shí)行學(xué)分制，學(xué)分制是適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的教學(xué)管理模式，它致力于培養(yǎng)具有自覺主體意識(shí)的、高素質(zhì) “適應(yīng)型的”創(chuàng)新人才和復(fù)合型人才。實(shí)行學(xué)分制可以使學(xué)生在選學(xué)規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，獲得規(guī)定的學(xué)分，進(jìn)入更高層的學(xué)習(xí)階段，對(duì)修滿學(xué)分的優(yōu)秀學(xué)生可以提前畢業(yè)，有利于快出人才，提高學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)效率。為了給學(xué)生更多的時(shí)間、精力來自由選擇課程，拓展其自由發(fā)展空間，極大地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在教學(xué)培養(yǎng)中應(yīng)增加選修課的比重，壓縮必修課。同時(shí)可實(shí)行文、理科的相互滲透，理工結(jié)合、專業(yè)交叉，打破專業(yè)壁壘，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力，解決社會(huì)與自然結(jié)合較密切的綜合性問題的能力。加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用實(shí)踐能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的考核應(yīng)把考核知識(shí)和考核能力結(jié)合起來，全面衡量學(xué)生的能力。引導(dǎo)學(xué)生廣泛地參與教學(xué)改革，注重學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和能力的提高，注重參加各種科研活動(dòng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)參加社會(huì)實(shí)踐，有意識(shí)地培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力、自學(xué)和科研的能力、獨(dú)立工作和社會(huì)實(shí)踐的能力。只有那些能夠把科學(xué)知識(shí)同整個(gè)社會(huì)的生活緊密結(jié)合起來的人，才是有作為的人。專業(yè)課程設(shè)置與市場需求相結(jié)合，依據(jù)現(xiàn)有專業(yè)，建立起新型的高等教育制度，增開那些隨市場經(jīng)濟(jì)體制建立的、隨第三產(chǎn)業(yè)興起而發(fā)展起來的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)所需的課程，增開那些適應(yīng)科學(xué)技術(shù)綜合化、一體化發(fā)展趨勢的綜合性課程，使高等教育的課程設(shè)置綜合化。同時(shí)高等教育還要面向世界，按照國際化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)所需人才，取加強(qiáng)高等教育協(xié)作的國際化戰(zhàn)略，積極倡導(dǎo)各國聯(lián)合創(chuàng)辦高技術(shù)的大學(xué)和研究生院，交流高校管理經(jīng)驗(yàn)，交流信息資料，參加國際學(xué)術(shù)活動(dòng)和合作項(xiàng)目，互派訪問學(xué)者和留學(xué)生等，奠定向國際化辦學(xué)模式的基礎(chǔ)。只有建立開放式的辦學(xué)體制，才能利用社會(huì)和國際力量培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的具有國際化標(biāo)準(zhǔn)的合格人才。新時(shí)期，一個(gè)受過高等教育的人應(yīng)該是德、才、識(shí)、學(xué)兼?zhèn)涞木C合性人才，應(yīng)該是有理想、有科學(xué)文化、有求實(shí)態(tài)度、有創(chuàng)新精神、有國際化視野的人才，應(yīng)該是促進(jìn)社會(huì)向更高層次方向發(fā)展所需的人才。

所以，在社會(huì)需求多樣化的今天，高等教育同樣要走向多樣化的道路。作為不同層次的高校，必須努力扮演好自己的角色，在所處的層次上盡可能地發(fā)揮自己的特色，當(dāng)不同層次的高校特色得以充分體現(xiàn)時(shí)，其辦學(xué)效益才能真正體現(xiàn)，自身發(fā)展才能具有可持續(xù)性。也只有當(dāng)高校自身準(zhǔn)確定位時(shí)，不同層次、不同類型高校的人才培養(yǎng)才能具有自己鮮明的特色，即具有“人無我有”的專業(yè)特長；各高校的畢業(yè)生才能根據(jù)自身情況和社會(huì)發(fā)展需要進(jìn)行準(zhǔn)確定位，形成多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)和多元化、多層次的就業(yè)取向，進(jìn)行錯(cuò)位就業(yè)，最終，人盡其才的局面才可能真正成為一種現(xiàn)實(shí)。